[初级阅读] 宁宁英语学习记录帖（06年女孩）

有一段时间没来爸妈网记录了，目前亲自英语还在进行之中，但投入的时间明显没有刚开贴的那段时间多。
主要原因是，宁宁对于体验的兴趣日渐降低。我刚使用体验的时候，觉得体验非常好，满足了我所有的需求。可是，正如一些妈妈所说的，体验的缺陷是趣味性不够，尤其是对宁宁这样一个喜欢新鲜感、不喜欢重复的孩子来说。尤其是体验SET D的朗读，每个页面都要重复读两次，宁宁就非常厌烦。这个问题在初学体验的时候并没有反映出来。SET D第四级差不多在书架上放了1个月，还剩2、3个故事没有读完。与之前几乎每天一个小故事的频率相比，真是龟速了。
不过既然咱们进行的是亲子英语，那么兴趣就是最为重要的。既然不喜欢，就先放一放吧，目光转向别的资源。
下载了坛子里大名鼎鼎的牛津阅读树，打印了1-3。我自己很喜欢。可是宁宁的表现一般，可能是因为有了之前体验的基础，或者是她的语文阅读大大高于英语，所以牛津阅读树1-3对于宁宁来说有些过于简单。但是我觉得这些短文非常好，内心也希望她能把基础巩固好。因此，我执着地一本本打印，并读给孩子听。宁宁虽然不是很喜欢，但也不抗拒。想想几年前进行中文阅读时，不也是这样，读着读着孩子就开窍了。期待这一天的到来。
粉红猪真的很棒！宁宁隔三差五会看上几集，吃早饭时有时也会给她放放音频。今天早上醒来，小家伙居然一个人躺在床上念某一集的台词，欣喜！！
最近，宁宁对phonics表现出兴趣。之前京东上买的一套拼读故事书，小家伙居然还挺喜欢。她喜欢玩拼读的游戏，拿字母卡片来拼单词。也许，这种带有趣味性的学习在她看来更像是玩。在坛子里下载了一本台湾的Phonics教材，本来想近期在家教起来，但想起High5的提醒，phonics最好在有一定听力及词汇量的基础上再进行。High5的话是一定要听的。好吧，那就先缓一缓，暑假再教也不迟。
以上是近期的一个小结。目前的心愿是，希望宁宁能够尽快爱上牛津阅读树。

楼主是开帖记录 自我监督   加油啊  英语学习可是一个长期工程

不问收获，只管耕耘。非常认同爸妈网上很多爸爸妈妈对于英语学习的观点。
事实上，只要耕耘，收获只是时间问题。
我已经看到宁宁的进步，接下来所需的就是坚持！

本帖最后由 zhangzhuning 于 2013-4-5 17:31 编辑

一直想对粉红猪进行角色扮演，今天终于尝试了一下，效果还不错。
宁宁比较喜欢粉红猪第二季的George Catches a cold，于是今天我把这一集的字幕打印出来，我、宁宁、老公，我们三人每人分配了一些角色。我先是跟宁宁一起看了2遍这一集的动画，然后把音频文件放到面包机上播放。每放一句，我们三个人分别根据角色分配来跟读。当然，这个最简单的角色扮演，如果能够配音的话，肯定更棒。但是，受技术能力限制，我就先从简单的开始吧。
粉红猪不愧为经典，句型简单、剧情可爱，且都是小朋友生活中的故事，非常吸引人。
角色扮演希望今后每周能进行一次，如果能坚持的话，肯定对宁宁的英语大有帮助。

本帖最后由 zhangzhuning 于 2013-4-5 17:30 编辑

这两天的一个惊喜是，昨天临睡前和今早醒来时，宁宁居然主动用英语讲起体验里两只鸭子的故事，故事是她自编的，参考了体验里的故事情节，并加入了一些自己的发挥，说得很流利。虽然宁宁编故事的时候，有很多语法错误，也有很多重复的句型，故事情节也非常简单，但是小家伙能够主动“输出”，还是让我很意外，也算是对我最近一段时间亲子英语的鼓励和肯定吧。加油加油！

有一段时间没有记录了，其实亲子英语还在进行中，没有特殊情况的话，基本上每天一本体验英语，周末时间也看看粉红猪。目前体验英语SET A 第四级已经读了5本，虽然第四级的文字比较多，但有了前面几级的基础，宁宁读起来还是比较轻松，基本上跟读一遍后，就能较流利地自主朗读。
内心真心希望宁宁能够把体验给背出来，但小家伙不愿意，我也就不强迫了，亲子英语还是应该以兴趣为主，细水长流，慢慢来。

2013.3.18:体验SETD 第三级：Fat Cat's Chair
2013.3.19:体验SETD 第三级：The Beach Boat
2013.3.21:体验SETD 第三级：Harry's New Hat
2013.3.23:体验SETD 第三级：Fussy Heron
最近体验基本上都是看书跟读一遍就过，每天花的时间并不多。
虽然裸听跟读对提高听力肯定大有帮助，但宁宁不是很喜欢，那就算了。亲子英语，我觉得还是兴趣为重吧。

2013.3.17：体验SETD 第三级：Sandy Goes to the Vet。
最近宁宁对体验貌似兴趣不大，是不是应该欢欢口味，读点绘本呢？
亲子英语看来真的难度不小噢。

2013.3.12晚上:体验SETC 第一级：Boxes,Tins and Balls看书跟读1遍++裸听跟读1遍,
2013.3.13晚上：体验SETB 第二级：Our  Fish 看书跟读1遍++裸听跟读1遍,
2013.3.16晚上：体验SETB 第二级：Our Pets 看书跟读1遍++裸听跟读1遍,
最近几天一直采用跟读+裸听的方式，宁宁好像有些厌烦，兴趣没有以前高。今天听完Our Pets 后，我问宁宁，你希望如何学习体验？她说，不要老是跟着读，她说，可以找找规律，比如这本书每一页讲的都是宠物，宠物的名字、宠物的肤色、宠物喜欢的，以及“我”的工作。
确实噢，对于一个7岁的孩子来说，重复必然会枯燥，尤其是近来读的Set B和Set C趣味性不如Set A和Set D。
“那，我们每人来说一下自己的宠物好吗？”我提议，于是，我和宁宁参照Our Pets的格式，每人说了一个自己假想的宠物。效果还不错。
在亲子英语的征途中，根据孩子以及教材的变化，适时调整方法看来是必须的。加油加油！自己给自己打个气！！

一起加油！

看了你的方法，我真的挺惭愧的。谢谢。
我其实太懒惰了，只是把书丢给我的女儿，应该好好的自省。
会一直关注你的帖子，谢谢你的经验。

你指的是英语还是中文？
中文的话，我们绘本和桥梁都喜欢。
英文的话，目前我们主要以体验英语为主，英语绘本我也买过，但我家孩子好像不是很喜欢，而且我的英语也不好，读起来有点困难。不过今后还是想增加一些英语绘本的阅读。
在英语学习的道路上，我还处于摸索阶段，对孩子没有太高要求，只要有进步就好。

可以考虑调整一下方法。
我们刚开始在家读体验的时候，孩子也不喜欢，我问她，你希望怎样来学英语，她说象做游戏一样。
于是，我们常常分角色来朗读，有时候还要进行角色扮演。趴在床上学猫叫，躺在地上模仿游泳等等。边玩边学，搞得我那个累啊。还经常让她把英语故事读给爸爸听，让她有成就感。
到这个学期，就好很多，不需要配合着进行游戏，轻松很多啊。不过在读的过程中，还需要经常夸她，她就会很开心。
万事开头难，头开好了，后面就会越来越顺。

我们还在看绘本，不喜欢桥梁的。你们也是这样吗？

2013.3.11晚上:体验SETC 第一级：Six under the sea,看书跟读1遍++裸听跟读1遍,比较简单
SETC 虽然看上去文字多，但重复率高，对宁宁来说，略显简单。但我想还是坚持读完吧，基础要打扎实。

我们也就15分钟，但是她还是不肯。{:soso_e109:}

千万不要逼孩子，父母心态一定要摆正。
慢慢来，细水长流，一定会有收获。
我们现在每天15-20分钟读英语，要求也比较低，跟着读就行。我感觉效果还是不错的，进步挺明显的。
中文书我们看得比较杂，有图书馆借的科普书，也有自己买的老鼠记者等等。
上小学后明显时间不够用啊，中文阅读远远比不上幼儿园。

握手，我们家的女娃也是06年的。有可能我逼得太狠了她对英语很排斥，看了很多的中午的。大家一起多多交流啊，你们都看些什么中文的书啊

本帖最后由 zhangzhuning 于 2013-3-13 12:22 编辑

出差1周,亲子英语也暂停.
今天早上宁宁起得早,赶紧补一下功课.
2013.3.11早上:体验SETC 第一级：As heavy as,看书跟读1遍++裸听跟读1遍,比较简单

本帖最后由 zhangzhuning 于 2013-2-27 15:28 编辑

2013.2.25:体验SETD第二级：Speedy Bee's Dance，看书跟读1遍+看书自主读一遍+裸听跟读1遍。这本书句子比较长，宁宁读第一遍时感觉没有其他几本那么流利，看了一下，这是该级别的第10本，是不是最后一本难度会高于其他呢？。由此也得出，英语学习稳扎稳打，循序渐进很重要。
2013.2.26:体验SETD第二级：Flowers for Grandma，看书跟读1遍++裸听跟读1遍，这本书不难，宁宁读起来很轻松。

2013.2.24:
早上：粉红猪4集，小家伙看得津津有味。
晚上：体验SETD第二级：Helicopter.....,看书跟读1遍+看书自主读一遍+裸听跟读1遍，
体验SETD第二级目前对宁宁来说已经没有难度，除了部分不认识的单词，以及现在时、过去时等还不明白意思。
对于语法我目前还没有讲解，而且说实话，自己也忘得差不多了，不知道该怎么说。先培养语感再说吧。

2013.2.23:
体验SETD第二级：Mother Bear's Scarf,看书跟读1遍+裸听跟读1遍，

同龄啊，哈哈，有组织了……

缘分啊{:soso_e113:}

我们不仅是06年的，名字也是一样，也是宁宁{:soso_e181:}

06年的来串门了，我家的情况和你家很相似，大班时在外学了二期的英语，当时纯属是凑热闹，一年级因为学校开了英语课，所以就准备在家自已学了，我是一个没长性的人，做任何事情都虎头蛇尾，英语学习也是有一搭没一搭地学着，好在儿子对英语的兴趣比较浓厚，愿意听我读绘本，愿意看英语动画。

2013.2.21:
1、吃早饭时放体验SETA 第二级，宁宁这次没有排斥，还偶尔跟着一起读读。
2、晚上读体验SETD第二级：Sandy Gets A Lead。看书跟读1遍+裸听跟读1遍，读起来比较轻松。

看来好多06年的孩子，我家也是，女孩，不过英语零基础，正在迷茫中。。。

2013.2.20
1、吃早饭的时候听了10多分钟的体验SETB第一级，刚放的时候宁宁有点排斥，不愿意听。但是放了几分钟后，她居然小声跟读其中的部分内容，放到My Dog这本书时，居然要求我把书找出来给她看。心中窃喜啊~~~~
2、晚上看了2集第二季的粉红猪。好几年没看粉红猪了，最近下载了英文版，希望宁宁能够象其它小朋友一样喜欢。一开始，她问我有没有中文版的，我说没有。她也就接受了，看得还是挺起劲的。
上学后，作业增多，时间明显不够用，所以这天没有听体验。我想英语毕竟不是母语，花太多时间在上面也没必要。目前每天还是保持30分钟左右的中文阅读，英文的时间少于中文。