昨晚因为收拾今天一早出发的行李，上床已经很晚了，但妞还是坚持读完了机灵狗第三级book43-50，49没找到。
睡前听ort stage 8。
今天带了开心小读者第一级出门，上车一起读了the ant, three little pigs and one big pig。妈妈给妞读了the lucky duck。
前一天晚上因为在奶奶家吃饭，回家晚了，妞要求玩娃娃，就没有读书。但是我去到的时候，妞自己正在听ORT音频，现在已经当成故事一直在听。有的故事听得能自己讲。
昨晚读了8本ORT，其中三本基本是跟着妈妈读下来的，还有五本是自己念的。
ORT的音频已经听到STAGE 6。
动画片依旧是BLUES CLUES。
依然画很多的画。
昨天在妈妈办公室还给大家表演了一首FIVE LITTLE MONKEYS PLAY HIDE AND SEEK。
昨晚趁着晚饭后和开幕式开始前的时间，妞还是不要求机灵狗，继续读了三本ORT4，四本ORT3，其中有两本不是很熟练，不过这几本基本可以自己读下来。开始认一些词了，不过由于需要辨认和猜测，读的时候流畅度没有自编自讲的英文故事那么好。
英文的音频还是ORT，基本是应妞的要求从1到5轮流徇环播放。妞很爱听。
动画片还是BLUES CLUES的SEASON 2。
昨天自己还翻阅了I AM GOING TO READING、小狐外传、我爱阅读等一大堆的书。
昨晚的机灵狗，妞不是太有兴致，读了三本BOOK 23 I LIKE COUNT，BOOK 34 FUNNY FACES AND FUNNY PLACES，BOOK 35 JUMP RIGHT IN，剩下的估计有点难度，她翻了翻，说不想读了。于是一边玩一边放音频。机灵狗3 BOOK 30之后的行文更长一些，而妞不是很认识单词，确实不是太容易读。不过妞说从今天开始，我们可以仿制幼儿园教儿歌的形式，老师读一句，小朋友读一句，妞说不可以以录音机来代替老师。好吧，那今晚妈妈老师上场，看是不是会好一些。
音频：英文是机灵狗3，中文还是神奇校车，妞真是好爱神奇校车。
动画片：据说昨天已经看完OLIVIA，又转回BLUE‘S CLUES。
昨晚妞自己还从书架上把牛津树的STAGE 3-4和培生预备级、基础级的一些书扛到垫子上翻阅了一遍，不过没有要求亲子阅读。
睡觉前在床上妞貌似讲了个小熊兄妹的故事，不过妈咪实在太困了，给她录着音听着这睡前故事就这么睡着了。
风水轮流转，现在已经转成妈妈听故事睡觉了：）
周六的英文自主阅读：机灵狗第3级之BOOK 28-36，35读得不熟
英文音频：FIVE LITTLE MONKEYS
英文动画：OLIVIA
周日的英文音频：FIVE LITTLE MONKEYS
英文动画：OLIVIA
自编睡前英文故事三个：a happy fox; a hungry fox; a little snail
另外，这两天睡前还玩一些字母接龙游戏，说一说以A开头的单词有哪些，然后另一人接下去说B。昨晚增加了说字母，再说字母的发音，然后说一个单词这样。
暑假出游一周，基本是在雨中，妞有了很多勇敢的体验：穿越了三峡大瀑布，走过了空中摇摇晃晃的钢索桥，穿过了2公里的钟乳石黑山洞，见识了三峡高空蹦极，还在旅途中结识了很多新朋友。当然，这个后续的发展也让爸比有点小烦恼，譬如很话唠地连续跟别人韶6-7小时不停，或者跟陌生人一开口就自报家门。
新学期开始，妞小姐也忙碌起来，画画班、舞蹈班继续，妞说她想把芭蕾继续练下去。爸爸妈妈对此是乐见其成的，只要自己喜欢，都可以。妞还想报名陶艺班，不过问了下，只有大班下学期才能上，所以暂时等待吧。不着急的。最近妞表示对乐器有兴趣，称自己在幼儿园练习了弹钢琴和作曲，并且一口气说出了十多种乐器的名称，说都喜欢，把妈咪惊到了：）细问之下，妞说是从妈妈以前买的《我的第一本音乐启蒙书》中了解到的。最近几晚都喜欢弹一会儿她的小老虎琴给妈妈欣赏，还报告说她自己的耳朵能夹住铅笔了，好吧，这也是一项技能。
妈妈注意到，妞最近的数字写得比以前有进步了，漂亮标准了许多。并且会拿单双数来考妈妈了。妈妈有点不敢相信。问她什么叫单数，妞掰着手指说，老师讲找不到朋友的就叫单数。哦，真的耶。小朋友的理解真是简单又有趣。每天在浴室洗澡的时候，她就在充满雾气的玻璃门上用手指画画，或者边洗头边自己编首诗歌。对于妞，学习也是游戏。妈咪只能叹自己没有摄影机式的记忆，这些艺术创作，转瞬即逝。
今年的教师节妈妈本来准备了漂亮的小糖罐给妞送给老师作礼物的。不过妞看到糖以后说：我们老师不爱吃糖，她们都喜欢我的画。然后自己把糖拆开吃了。直到9号晚上才开始进行她的大作。好吧，看在这次几幅匆忙的画像都还蛮有神韵、比以往有所突破的份上，就把糖留给她自己慢慢吃吧：）
妈妈还注意到，妞现在比从前爱分享了。譬如芳芳阿姨送的巧克力，妞很爱吃。但在妈妈说送一点给别的小朋友吃的时候，妞一点也没有犹豫。还很高兴地自己去送了。还有对于新收到的书，也是第二天就把自己喜欢的几本带到幼儿园去跟小朋友们分享了。
中文阅读方面，除了单册的绘本，因为最近妈妈收了很多亚马逊和当当的箱子，所以妞每天很快乐地在读新到的《11只猫》、《可爱的鼠小弟》，并且自己画了一本《可爱的鼠小弟和可爱的鼠小妹》，带到幼儿园去了。
英文部分，妞小姐在潦草地读完机灵狗后基本没有正式地自己读英文书了。不过英文还是一直有在翻书，看动画片，每天听音频。最近在家和在路上的时间，妞一直在听斯凯瑞的双语，有几个会讲了。常常会自己讲一些故事，或者唱些英文歌给妈妈听，都是很好听的哦。懒怠的爸比妈咪有时候想起来会录下来上传到喜马拉雅，不过有记录的只是一点点了。以后还是得尽量以各种形式记录下来才是，妞长大得好快。
最近在读小巫的《让孩子做主》和尹建莉的《最美的教育最简单》，发现自己一惯的偷懒，让妞自由选择的做法正印证了书中的教育理念——让孩子顺着自然的秩序生长，妈咪还是有点小小庆幸和窃喜的。为了跟上妞的脚步，妈咪也得不断地学习，感觉育儿书比专业书好看，跟小说一样好看了：）估摸着是有共鸣的原因。自我对比，一部分是歪打正着做得对的，一部分还是需要修正，觉得很多书还是应该早看啊。跟在妞后面，妈咪也有了进步：）
附妞小姐新诗一首：《爸爸妈妈和我》
爸爸是一座山
妈妈是一座山
我是山间的小溪
在爸爸妈妈身边流淌。
爸爸是一棵树
妈妈是一棵树
我是树间的小花
在爸爸妈妈身边舞蹈。
爸爸是一座楼房
妈妈是一座楼房
我是楼房间的小草
在爸爸妈妈身边摇晃。
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