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自从孩子上了一年级,为了他的学习我觉得还真没少花心血,但是收效真的是甚微啊,尤其是语文默写这方面,最近这段时间是40分,75分,60分,甚至还有10分的,老师是天天短消息要家长真正负起责任来,但是我觉得我是真的尽力了。因为放学没人接,所以上的晚托班,等我下班后再去接他回家,作业都是在晚托班做的,到家后对照着他的作业条我还会再有重点的抓一抓,让他把当天默写错误的词语改在“改错本”上,第二天上学路上又让他把改错本再念一念,二会字做成小卡片再让他读,但是为什么就是没效果呢。每天上午收到老师的短消息后,上班的心情都没了,现在是听到短消息铃声我就开始紧张,大家有什么好办法么,这个语文默写到底要怎么办啊,我快要被逼疯了..............:'(
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  • 水泡豆豆

    2014-4-14 13:33:00 使用道具

    我们听写,每天老师都听写的。刚刚学过的,也还行,但是如果不复习,就悲催了。
    这个周末,为了期中考试,我们把以前的字词复习了一下,好多以前会写的都不记得了。~~~~
    按照老师的要求,就是多练,多写。
  • mbcz112

    2014-4-14 13:21:49 使用道具

    一年级完成这个作业要求是太高了,词语的掌握只有在反复阅读中才能达成,只是写词语对孩子的语文能力提升是不大的。建议妈妈可以看一下《阅读的力量》这本书。
  • xdp1223

    2014-4-14 12:48:25 使用道具

    我们家今年也是一年级,老师也默写,但只是默写教过的字啊。我看了一下,老师要求的词语。
    11. 奶奶的白发
    指: 手指 指示 指导 指头 指点 指定 指南 指引   
    一个指字,要求会8个词语,其中8个词语中有4个字是生字,以前没有学过的。(示,导,定,引) ,其实认识一个字,就要认识4-5个字,我觉得确实难度大了一点。
    我们学校,组成的词语都是用学过的词组成的。这个不能怪小孩啊,老师要求严格了。
  • suki_kwok

    2014-4-14 00:29:11 使用道具

    一年級就默寫,額滴神
  • 坏了坏

    2014-4-13 23:20:44 使用道具

    卡曼橘 发表于 2014-4-10 10:40
    上一年级,孩子也要习惯学校的生活,所以家长不要太焦虑,别跟孩子发脾气,这是一个慢过程,只要他写对了, ...

    说的挺对
  • 葳海蓝

    2014-4-11 17:49:49 使用道具

    得听写这么多,也真挺难的,才小一。。。
    不过,虽然学校要求了,但自己努力了,也不必太着急执着结果。。。
    相信孩子一定能搞定听写的,这也只是暂时现象。
  • 明杰2005

    2014-4-11 09:04:14 使用道具

    多看书才是长久之计,看得多了自然记住了,一个字一个字死扣的办法不好.
  • 听听雨声

    2014-4-10 17:07:37 使用道具

    自己在家里多练练吧
  • 开心一笑

    2014-4-10 14:42:05 使用道具

    孩子和妈妈都没有错,错的是这个教育体制。我感到无比的无奈,看来我的打算让孩子晚一年上学了。
  • xypexy

    2014-4-10 14:34:11 使用道具

    我们语文的要求不高,就是听写和读课文,作业也很少。
  • hrpeng

    2014-4-10 13:34:19 使用道具

    慢慢来吧!     
  • 雁过不留影

    2014-4-10 13:26:28 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • yannono123

    楼主 2014-4-10 10:43:24 使用道具

    谢谢各位爸爸妈妈,大家提了很多好的建议办法,我准备把大家的回复整理下打印出来。这几天我的情绪没控制好,昨天打了他,今天处于不断谴责后悔中。可能我给他的压力太大了,把我的负面情绪转嫁到了他身上,今天的默写又不好,准备今天和他好好谈谈,我不想再对他发火,不想再打他,不想让儿子有个暴躁的妈妈。
  • jiankan

    2014-4-10 10:41:56 使用道具

    楼主貌似没搞清楚默写与听写的区别。你报他写叫听写,没有人提示凭记忆写下一段话叫默写。
    这些杂乱无章的词如果是要求默写,那是很过分的,也没有任何意义,但是听写就合情合理了。
    建议不要选什么重点,把每天要求掌握的字词自己给孩子全部听写一遍,错的就让他反复写,再听写。
    另外就是他常错的字,最好帮他拆字,告诉他如何去理解这个字。
  • 卡曼橘

    2014-4-10 10:40:14 使用道具

    上一年级,孩子也要习惯学校的生活,所以家长不要太焦虑,别跟孩子发脾气,这是一个慢过程,只要他写对了,就多鼓励。别产生逆反心理。汉字有他的结构,按照部首慢慢来。可以让孩子多看书,单独看字卡,孩子的兴趣不大。多看书,有故事情节,孩子被吸引了。有些字自然就熟悉,所以,也就会写了。这是一个慢过程。家长不要着急,而且,在这个过程中,家长要多付出。帮助孩子。
  • hanhust

    2014-4-10 10:38:34 使用道具

    老师的要求太高了,我们也是一年级,从来没有默写的作业,书面作业几乎都没有。
  • adole

    2014-4-10 10:31:48 使用道具

    是要慢慢来,这样可能孩子自己也在着急的。妈妈多给孩子鼓励,慢点来,进步一点就夸奖孩子,看到进步孩子自己的兴趣也会高起来的
  • 点滴

    2014-4-10 10:31:44 使用道具

    默写?一般是听写词语吧,如果是默写有点难吧
  • xumama

    2014-4-10 10:25:15 使用道具

    我觉得你要让他养成自己默写的习惯。我女儿就是这样子做的。每天先让她自己背一下,然后默,指出她默写中的错误,让她注意一下,就可以了。不要给孩子太多的压力,否则,他会有心理障碍的。如果这样,再怎样努力,他也会做不好。还有,你可以记录一下他每天默写的成绩,只要有一点进步,就夸大十倍地表扬他,以消除他的心理障碍。这样一定会有所改观的。
  • a91005689

    2014-4-10 10:18:56 使用道具

    楼主已经很尽力了,孩子只是还不适应,着急也没用啊,尽力了又能奈何?随着孩子的成长,会渐渐提高。
    另外,楼主在知道孩子记住一个字或者词的时候,教孩子些巧计方法,汉字挺有趣的。


    a91005689于2014-4-10 10:19补充以下内容:
    指导孩子记住一个字或者词的时候,教孩子些巧计方法,汉字挺有趣的。


    a91005689于2014-4-10 10:20补充以下内容:
    指导孩子记住一个字或者词的时候,教孩子些巧记方法,汉字挺有趣的。

    不好意思,偶大白字了:$
  • yannono123

    楼主 2014-4-10 10:17:02 使用道具

    lucy@baby 发表于 2014-4-10 10:12
    是听默还是背默?如果背,要求是高,那么多,孩子本来就被逼烦了,更不愿意了。慢慢来吧

    是老师报,孩子写
  • shelley456

    2014-4-10 10:15:54 使用道具

    我上学的时候就很讨厌默写的,慢慢来,不能急的,
  • lucy@baby

    2014-4-10 10:12:44 使用道具

    是听默还是背默?如果背,要求是高,那么多,孩子本来就被逼烦了,更不愿意了。慢慢来吧
  • 小麦芽丫

    2014-4-10 10:10:35 使用道具

    哈哈 学生的时候怕老师 做了家长还是怕老师
  • tinasu

    2014-4-10 10:08:02 使用道具

    没事,给孩子些时间,慢慢来,很多孩子都有这个阶段,有些孩子就是晚熟。
  • chinahr

    2014-4-10 10:07:09 使用道具

    我记得小时候默写爸妈都不管的。。自己默写后找家长签字over
    词语没人读 就自己写好拼音 把书合起来默的
  • cindy_1980

    2014-4-10 10:06:45 使用道具

    不要太纠结于老师的态度,不是所有老师说的都对,让小朋友默写这个方式本身就有些问题,莫要为这个打击了孩子的学习积极性。尽力就好,妈妈切勿表现的不安急躁,对孩子影响不好。
  • djkzqh

    2014-4-10 10:06:12 使用道具

    觉得好高深啊.老师是不是要求太高了.
  • yannono123

    楼主 2014-4-10 10:05:18 使用道具

    11. 奶奶的白发
    指: 手指 指示 指导 指头 指点 指定 指南 指引
    半:半天 半月 半年 各半  半数 一半 半路 半生 过半
    给:给以  交给    自给(jǐ)自足  给(jǐ)予
    怎:怎样 怎么 怎的 怎生 怎奈 怎么着 怎么样
    玩:玩具  游玩  玩火  玩笑 玩意
    抬:抬头 抬举 抬杠 抬手 抬价 抬起 抬枪
    让:让位 让座 让路 让步 退让 推让 出让 转让
    会:开会 散会 体会 会面 会见 回合 会合 会心 会议
    这个就是四会字的词语条