孩子学习围棋第二个学期了。每周一个课，作业没有强行要求，老师建议最少一页（12道题）。
我们属于不太认真的，以培养兴趣为目标。所以做的少，每次都是按照最低要求来，总觉得玩的时间少。
孩子表现一般。而他们班也总体一般。大都目标就是培养兴趣吧。
昨天孩子发言受到表扬，告诉我其实围棋就没有下之前先想后面的。
我听了，高兴她理解的对。但突然觉得这样的思虑养成和勇往直前的果敢是否会产生矛盾。孩子本身比较安静，能坐得住，思想看起来比较成熟。我一直鼓励她尝试很多。比如，僵尸游戏，她怕输不玩。甚至鼓励她午休睡不着可以偷偷和同学说话，或者自己去教室看书。但是都是有背景的，她告诉我班里调皮的孩子，老师批评什么的。她总是很乖。我鼓励她，老师批评没有关系，老师说不收了也是吓唬小朋友的。反正和其他妈妈不同，别人不让钻街上临时放的管道，怕脏。我还要鼓励她去玩。所以孩子总是说我教她做坏事。
大家说说，我的想法有问题吗？
