[青青校园] 提前上学的孩子在学校里表现如何

女儿的表现很不错，超出我的想象。

我家的是1月份的，是今年上的一年级。总得来说，学习方面是没有什么问题的，就是有一点因为年纪小，个子小，老是会给别的同学欺负的。我家的是男孩，女孩可能这方面要好一点的。

确实没必要早学那么多，学龄前有比知识更重要的东西，还有，都说年龄大一点小一点在学习上基本看不出来，但年龄小不一定在别的什么地方有点缺。

身边有个朋友。小孩5岁，据说三四年级的知识都没问题。妈妈一小就在家里教。。为了能跳级，现在上私立学校。。我以前见过这个孩子，不过好久了，没觉得资质多好。。我觉得不过是提前学习了而已。。当然要真是天才，神童埋没也埋没不了，如果只是为了跳级啊，提前学习了知识，时间久了，还不是一样，还有可能心智发展不成熟而落后呢。

目前的决定是到年龄再上，比较从容。主要还是考虑到小学的教育模式，我们上的是蒙氏园，大一些会适应得更好，学龄前主要还是心理力量强起来。

我觉得没有必要提前上

5岁上1年级？挺早的啊，不过人家都说男孩子董事晚，足岁上学。女孩子懂事早，要早点上。呵呵 我准备早点给女儿上学。

我家胆小不敢主动争取，但学习上有足够的能力适应小学生活。我觉得要适应小学生活首先能坐得住。我家经常练琴一个小时，习惯了。老师应该都喜欢我家这样听话又规矩的孩子。呵呵。

年龄小造成的差异3、4年级后才会不明显。如果是敏感的孩子是回有影响的

各有优劣，只能自己努力了

我家就提前两个月上而已，我相信是没问题的。可我家的胆小，希望她尽快适应好。

本帖最后由 peterpan 于 2011-8-27 16:33 编辑

楼主家还算年龄差距不大。

给你参考一下我的经历，我本人属于早上学的，比同班同学小4岁，在那个年代学习没觉得跟不上，但其他每个方面都跟不上，人际交往、心智、体育......差太多了，我一直到大学毕业从未融入过集体。
当然也有好处，啥事都比别人早，父母早轻松，我妈妈送我进大学的时候，老师以为她是新入学的研究生，咋也看不出是学生家长。
还有一个好处，从小老师、同学都特殊照顾我，但那滋味不太好受。
我儿子坚决让他足岁入学，个人感觉小学学的不是知识，而是经历这个成长的过程。

我家孩子是04年2月的；属于提前上学的；班上年龄大的大出一岁；少的也大出半岁；估计是班上年龄最小的啦。全班60多个学生；
上学前，没有进行过学前教育；字估计就认得几十个简单的；数学估计10以内的加减法会；具体也没测试过；英语也没接触过；（我们这里三年级开英语课）。从一二年级的学习来看，跟上是没问题；因为年龄小，所有我的要求也低，没有过多的去追求分数；这样可能也导致拔尖是不太可能的；
开学三年级，因为从一年级下学期自己开始学习英语；而这个假期又进行了奥数学习；（学完后发现三年级大半本书的内容已经过了一遍）；所以相信在三年级会更好点。

小年龄上学，我认为在1-3年级，我觉得只要家长抓紧点，是不会有什么困难的。现在唯一比较担心的是四年级，到达9岁智力平台，小朋友的逻辑思维能力形成，当别人都有飞跃的时候，自己家的还达不到年龄；整个思维是不是会落后，从而影响了成绩？这个是不能确定的。
也希望得到过来人指点。

欣欣的情况和我们真相似呢，谢谢你分享经验，等和学校再交流下，看看孩子年龄结构怎样，估计我们应该是最小之一吧，应该不会有那么多小月龄的，现在不提倡早上学，尤其是男孩，唉。还有这个数学我最担心了，怎么也没见到个敏感期。

本帖最后由 Jean 于 2011-8-26 14:40 编辑

我家孩子11月份生日，属于提前一年上学的。当时欣也是属于心智发育相对成熟，阅读能力、自制能力、语言表达能力、交往能力等较好的孩子，也是因为上学早而选择了一家私立学校——能够保证小班制；更重要的一点是，她所在的这个班里，她的年龄不是最小的，一年级开学时，班里的24个学生有近一半是2000年下半年的，甚至还有2001年4月份的一个孩子。就这些情况分析，我确信：我的孩子在这个班集体里，不会是接受能力最弱的。所以决定让孩子提前一年上学了。

上学后，也遇到了我预想不到的困难，比如数学的学习。孩子的阅读跟英语都不成问题，但对数学的接受能力，尤其应用题的理解上总显得比较弱势，这也是我当时百思不得其解的一个问题：阅读与写作都超前于其他孩子，为啥对应用题不理解？现在想来，还是孩子的生活经验没有积累到一定的程度。所以如果打算让孩子早上学，不只要培养孩子良好的阅读习惯，还要注意到在生活中对孩子数学概念的灌输：比如时间、货币、角、直线、曲线等等。也多亏是小班制教学，孩子在班里年龄不是最小，所以虽说困难，但我们也“熬”过来了。

现在欣六年级了，如果让我说如果重新选择，我会不会让孩子早上学？——这个问题，呵呵，说实话，还是没有答案，具体情况具体分析吧~~