[父母手册] 焦虑，我的培养哪里出了偏差呢？

我儿子也会打人，我也是很焦虑，最近从朋友那看到的装载的文章，我觉得很有帮助。
孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。
    出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。
    和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。
两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。
顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。
注意1：处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是绝对不可以的行为！
注意2：当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。
三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期，成人把一块饼掰掉一点给孩子，孩子会哭闹不止拒绝接受，成人千万不要认为孩子自私，那是完美的敏感期，我们破坏了孩子对圆的感觉。
其他各个敏感期各有各的表现，比如五六岁时有一个崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有让孩子顺利自然地渡过，才会保持健康的心态。这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》，书中有详细的论述，此书家庭必备家长必读。

动手的情况一定要严格禁止孩子，其他问题其实都属于年龄上阶段性的，家长好好引导，不要着急，过了这个阶段就会慢慢好转的。而且孩子应该快上幼儿园了吧，集体生活会对孩子有帮助的。

我感觉你家宝宝有点缺乏安全感，具体我也说不上来什么原因，我觉得他在保护自己，先从孩子的教育做起，先让他明白打人是不对的，这个明白道理和可以百分百做到之间不一样，还需要时间改正，因为宝宝年龄小，无法自控~~~你要有点耐心

不着急，孩子一个个阶段的，事情没有你想的那么严重
１打人是不对，你和他说，你打了别人，他会疼，会不愿意和你做朋友，以后就得自己一个人玩，很可怜的。当然，你们说做为惩罚要打他小手，那也是打，肯定不合适。打人的孩子，多半是因为家里有被人打。毕竟还小，动手比说更直接方便，等他大点了，语言跟上来了，就好了。他说打死你，这个其实就是他在用语言攻击人的方式，你和他说，这样说不对，然后冷处理，慢慢就好了
２胆子小，也不一定就是坏事。说明他稳重，在衡量自己的能力是否达到。妈妈别太急，没人的时候带他去那转转，等他想清楚了，肯定还会去试，尝到成功的滋润就会一发不可收，会很享受。我们眼里的小事，在你儿子那可能是天大的事。别逼他，逼急了只会适得其反。会让他更加恐惧。别为自己面子过不去，别人那么说，你应该马上阻止，就说我们现在还不想玩，然后带自己孩子走开
３他的东西就是他的，他愿不愿分享也是他的事情，让他自己做主，别干预，也别烦恼。对自己的东西有保护欲望，挺好的。我们现在那么大了，很多时候也不愿意分享他的宝贝，人家小朋友眼红，想要，我直接说，你找我儿子商量，我做不了主，那是我儿子的，不是我的
４管闲事，这个好像是必须经历的，这个没办法了，只能和他说，别人的事情别人做主，我们不能干预。就像别人强迫你做什么，你难受吗。让孩子学会换位思考，有时候很多问题就很容易解决了
别怀疑自己的教育方式，温柔地爱孩子比什么都强

本帖最后由 dika 于 2011-9-21 06:42 编辑

豆豆妈,你观察的非常细心，而且知道自己孩子的问题，肯定可以陪孩子度过这段特殊时期，所以不用特别的担心和焦虑。

我们家孩子也出现过这样的时期，自我意识和保护意识特别的强，也有动手的倾向，我们当时的处理方式你看看是否可以借鉴：

1、仔细的观察孩子，相信孩子心中无小事。观察就不说啦，观察以后再把近期的行为和家庭的环境，孩子自己身上发生的事联想一下，有时候我们大人身边发生的一件小事对孩子的心里影响可能是巨大的，当时我们家姥姥照顾孩子到2岁半左右回老家啦，回去照顾舅舅家的孩子，当时我们想回去一段时间姥姥再过来，很正常啊。可是孩子那段时间的心理变化巨大，直接的反应到行为上，以前爱分享的孩子，对谁都说：这是我的东西，你别动。。你们家有啊，干嘛要我的。。。我不给你玩。。。。。孩子的一系列反应让我们也措手不及，后来孩子不经意的一句话我们才发现了孩子的心理秘密：姥姥不要我啦，她去带哥哥。   原来孩子因为姥姥暂时离开，觉得哥哥和她抢了姥姥，失去了安全感，所以自我保护意识特别的强。 找到了孩子心中的结，就好对症下药了。可以看看<给宝宝的第一本心理健康书>，各个阶段孩子的心理介绍的比较详细。

2、及时的和孩子沟通，别当着其他家长和小朋友教训孩子，再小的孩子也有自尊，好好好的保护。
和孩子将道理沟通的时候，最好放到具体的事情里面去，说出孩子心中的感受：“妈妈知道你可能也特别想玩，妈妈想你可能很伤心。。。。” 然后再和孩子说道理，这样孩子心理比较有安全感，和孩子沟通，可以看看《如何说，孩子才肯听》，这本书的实践指导性比较强。
在别的孩子来家玩之前，你要让自己的孩子意识到你是爱他的，抱抱他，亲亲他，让孩子心理有安全感之后 ，孩子的自我意识和保护意识可能会好些。

3、真正的去参与和体验孩子的生活世界，这句话可能比较大，推荐一本教育男孩看的好书《母亲札记》，鲁西西。这本书很薄，但是作者的教育理念很超前，文笔也很优美，看了以后你可能会很受启发的。
这本书我看了十几遍，每次看都有新发现，现在看发现她和爸妈网的理念很吻合，妈妈和孩子一起看历史剧学历史，和孩子一起背圣经学英语，为了孩子戒游戏妈妈自己体验游戏………

废话这么多，希望对豆豆妈妈有点小用！

“可是他就是明明不是自己的东西，还非要说这是我自己的。。。。。  ”
我家孩子在没到2岁的时候有过这个时期。当时看到自己感兴趣的东西都说是自己的，哪怕是在别人家玩儿别人的玩具也说是自己的。我的处理方法：告诉孩子这是谁的东西，那个东西东西是你的，为什么，尽量简单的说明。比如，这个积木车是洋洋弟弟的，我们在洋洋家，你的玩具在咱家里。不用管他是否明白，告诉他就好了。大约有那么1个半月左右的时间以后，我家豆的这种现象就消失了。孩子还是会说这是自己的东西，没关系的，只要这样做下去，很快孩子就会随着年龄的增长，明白其中的道理。如果孩子在将近3岁还有这个情况出现，说明孩子对于自我的确定还不是很完善，给他时间去自我完善。妈妈适当的帮助，但不要喋喋不休的说教。其它的问题也是同理，只要言简意赅的告诉孩子正确的，其它让孩子自己来处理，相信孩子具备这个能能力。说实话，我家豆这些问题比较少，这个是我唯一处理过的问题。但世事相通，不管是胆小，还是打人，还是别的什么，相信孩子在妈妈得正确引导下，都具备自我完善的能力就可以了。我们看到的问题，很多是孩子天性中具备的，他需要的只是自我修复月完善的时间而已。建议看看《别以为你懂孩子的心》。

滑梯害怕这个意识心理的作用，还有就是感统的问题了。如果类似这种从高处坠落的活动都害怕就是感统需要加强训练。如果只是滑梯害怕，其它类似的没问题，就是心理做用了。即便没有感统问题，还是要嘉庆这方面的练习，这样孩子会随着年龄的增长，慢慢的解除这种心理恐惧。家庭感统练习建议看看《中国儿童感觉统合游戏0-6岁》

我家两岁多的时候，胆子也小。坐个大青虫火车还哭了。的确，家长一定要避免说，你胆小，你不行。我们跟她说，再过几天，宝宝长大了，就不怕了。多带她和小朋友玩，过了三岁，一下子什么都敢玩了。平时多陪他玩，有了经验，再克服一下心理障碍就可以了。小孩受周边影响较大，选择幼儿园和平时的玩伴也注意一下，形成良好互动。

别着急，慢慢来。

看了大家的回复，心情慢慢的平复多了。
也许这只是这个年龄段的一些表现性问题罢了，我急躁了。
孩子的错，都是大人的错。我深深的反省了下我自己，特别是打人的问题，可能是在家里发生的时候，就没有很好的教育过他，或者是有点溺爱了吧，接受大家提的意见后，决定以后在发生这种情况，一定坚定的告诉他，这样是不对的，别人会痛的，小手不是用来打人的等等。
也跟lg沟通好了，不在用打回去的方式，这样做了几天，图图着急了还是会动手，但是不会打在人身上，就是挥舞着，应该是起到点作用了，继续潜移默化的影响他吧。

告诉自己，不急不躁～

胆子小这点，我家和图图差不多。在游乐场玩小火车，非要我在边上拉着手才能坐到里面。小木马也要我拉着手。滑梯是敢的，但是跷跷板就死活不行。我和他一起一头，奶奶一头，都不行。但是孩子在别的方面就很大胆。我想还是别逼孩子，慢慢应该就好了吧。

这也是我现阶段面临的问题。。。
看来孩子的情况都大同小异。。我们要放宽心。。。最近我和宝宝一起看一本牛津童书“宝贝慢慢来”里面有句话我感触很深：亲爱的弟弟，慢慢来，一点一点来，就能把不能做的事变成能做的事。我也属于胆小的人，所以我的宝宝也遗传了我胆小的性格。。。有时同龄小朋友都勇于尝试的事，他会退缩。。。说我害怕。。作为妈妈我的心真是着急啊。。。

在我看来这些都是这个年龄段孩子的正常表现。宁宝现在快四周岁了，一直也有这样的情况，我也没有去阻止。
不喜欢给别人他的玩具，实在不愿意就不给吧。过后稍微跟他讲解下。
对于你说的别的老人家的话，不要去听。随他们说去。怕孩子受影响，悄悄带孩子走开就是了。
孩子的教育，我认为不能急，慢慢说，千万不要打或是强求。会慢慢懂的。我在我们宁宝身上看到是如此。
胆子小，要慢慢开导。
这次我们去玩摩天轮，起初，宁宝死活不肯。他爸就说他，怎么这么胆小了。真没用，这些都不起作用。还是不肯。
后来他要求玩小火车，我跟他约定，先让爸爸陪你玩，然后你也要陪爸爸玩，要不爸爸也会怕的。小孩子想想就通了，愿意试试。结果真的上去了，一点不怕，就再次确认，真的不怕吧。没什么好怕的吧。他坐上去了，很得意。
一直都这样，一次两次，让他慢慢去尝试，他就胆子越来越大。

妈妈真细心啊，我可总结不出来这么多一二三四来，我总是喜欢在发生矛盾的时候当场消化，把一解决好了再考虑二的问题，否则压力太大了。孩子慢慢成长，给他多一点时间和耐心，慢慢沟通，他会听的，每个妈妈都要有这种信心，改变的时候你就等着迎接惊喜吧。

打大人坏习惯要先改掉, 否则会把小孩宠坏的.

爱他，信任他。什么都会好起来的，要相信孩子！要爱他！

楼主教育没什么问题，都是这个年龄段孩子的通病，最重要的是不要让孩子感感到你的焦虑，让孩子看看巧虎，正面教育，洗洗脑。

我一般是这样灌输关于分享的概念的：玩具和书本是爸爸妈妈买来送给你的，是属于你的东西了，所以你有支配它们的权利，你可以选择与他人分享或者借或者换，或者什么都不，但是我们会给你我们认为好的建议。多数情况下建议交换容易成功。家里的其他东西是大家的，所以要和家人分享，然后每次吃水果什么的都让他来分，每人一个，这样坚持做，久了后慢慢养成习惯了，就有了每人一个的概念。还有就是多少还会受孔融让梨故事的影响，更多的是巧虎的榜样作用，“大家一起玩真开心，轮流玩”，图图遇到的一些情况我们家宝宝也曾经或多或少遇到过，但这样多次强调后，会好转很多！现在自己都常常把这几句话挂在嘴边，当然，在他很爱的玩具里，分享的程度更有限，我也不强求，这真的需要时间。
关于书，最近我看了本《你是孩子最好的玩具》，讲的是情感引导法，启发还蛮大的，这只是是我个人的体会，仅供参考，呵呵！

楼主要坚定，自己的孩子没问题的，出现各种各样的问题也是正常的，当妈的焦虑不要让孩子发现了，其实，真没什么的，顺其自然。。。淡定，冷静：）老人们说孩子胆小，你就更不能再在这方面打击他了，还是应以鼓励为主吧，，，

这是我自己的，你别摸。这就是图图最近这段时间的口头禅，有时候连梦话都是这个。我也看过很多育儿书，大多是这么写的“要到4，5岁的样子才有分享意识”。所以在这方面我从没有强行要求过图图，如果出去玩，他不想跟别人分享他的玩具，我也不会强行要求他分享。如果要别人的玩具，就要用自己的交换。大多数时候，图图都要自己，不要别人的，但是也不让别人玩他的。这种状况持续到现在，就是“这是我自己的，你别摸”。在家里，有时候他也会拿一本书，或者一个玩具，吃的之类的说，“妈妈，这是我自己的么”，我大多数情况下都是说“这是大家的”，图图会说“这是我自己的”，我继续重复并讲道理，图图会依然说“这是我自己的”。

我觉得这个是这年龄段宝宝很普遍的举动啊。。有自我的意识，我看别以为你懂孩子的心里面就是说要教会宝宝支配自己的物品的权利

同意二楼的说法，孩子都需要一个过程的。父母先不要焦虑，以免造成孩子心理负担啊。

安静地在旁边看着他
只要别的孩子父母不投诉
就让孩子自己去解决问题
特别出格的事
明确告诉他我不喜欢你这么做或者这么做是不对的
千万别打或骂孩子，
每个年龄段都会有这样那样的问题
如果孩子被塑造成众人口中的那种乖孩子
才是问题的开始

宝宝在家里打大人吗？

我觉得现在社会上的人，尤其是老人家，真的是不懂得怎么跟小宝宝交流，老是听到有人说，这个宝宝胆子好小，你妈妈不要你啦你咋办，把你抱回我们家吧之类的。其实无形中都对宝宝带来着伤害，使他们没有安全感。但风气依然是这样了，我们要做的就是我们自己不要太紧张，尽量给宝宝一个和谐一些的家庭氛围。碰到不懂宝宝的人，尽量的躲开。。。

孩子教育是个大问题啊

宝宝还小，，先学习了，都是一些很实用的建议

楼主说的胆小我儿子也这样， 不过我没怎么焦虑，因为我知道自己的孩子做事很谨慎很会保护自己，从学走路就知道了，他从来不像别的孩子那样看到阶梯一脚踏下去，我儿子是小心地爬下去，所以很少摔跤。所以我认为楼主也不必为此焦虑，耐心地等待和鼓励，孩子准备好的时候自然会变得勇敢。
3   这是我自己的，你别摸。=== 我觉得这个应该是孩子自我意识的表现，他学会了珍惜爱护自己的东西了，也是孩子成长的表现。当然我们也要教育孩子学会分享，找些机会让孩子体验下分享的快乐，当然这个也是需要时间来让孩子学习和体会的， 妈妈不必着急，慢慢来。

本帖最后由 china_baby 于 2011-9-10 16:13 编辑

别着急，孩子的行为都有一个过程的，只要正确的引导，慢慢都会走入正轨的，等孩子大了，你再回头看，会发现，原来这些都不是问题。
针对第一个问题，我个人认为打他的办法不好，这样是以实际行动告诉他，如果别人的行为不和自己的意思，就打他，因为爸爸妈妈也是这么做的。我建议，在出去玩之前告诉他，和别的小朋友玩的规矩，如果不遵守规矩，我们就马上回家！如此实行几次应该会有效果。当然道理也是要讲的，就是告诉他为什么有这些规矩。
对于第三点，我认为，可能现在是他确认什么是自己的，什么是别人的，什么自己有控制权的时候，你不能全部都告诉他是大家的，应该正确的告诉他，哪些是自己的，哪些是别人的，哪些是大家的，这样也许对他有帮助。

胆子很小。主要表现在不敢玩大型的游乐器械，就是小区里面的那种，有滑滑梯啊什么的。应该说这个从小就有，当别的1岁左右的小朋友都玩滑梯玩的超开心的时候，图图1岁多的时候就不愿意玩。其实我一直觉得不愿意玩也没有，不敢玩就不玩呗。可是管不住别人的嘴巴啊，如果很多小朋友在游乐器械那玩，图图不玩，就有老人说了，哎呀，图图胆子好小啊；要么就是，图图这个都不敢啊。

我也很讨厌别人这样说我的孩子。也不知道他们本人小时候或者他们家的小孩有多优秀！我儿子也曾经遭遇过这样的情景。现在也胆子比较小，平时很随意的时候做什么都还比较好，如果正儿八经要他讲个故事啊或者在人多的时候玩个什么游戏之类的，他就不愿去了。很为难的样子。我也很纠结！