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刚才在某个妈妈的帖子中间看到 妈妈说中文阅读培养比英文要困难,请了解的妈妈支支招。是不是这样?
我家已经快6周岁了,是个坐不住顽皮的小男孩,非常懒的,不愿意自己读。新书来到后,马上整整齐齐的码放到自己的小书架上,不会自己马上翻开来读,尽管他自己已经认识了1000个字这样子。孩子就等我来给他读。我想,既然他要我读,我就慢慢读,我等待他自己迫不及待的拿起书来自己享用的那一天。
再说说英文阅读,目前不奢望,只是我在读,时间不长,量也不多,phonics刚开始学,慢慢培养。
目前我能够做到的只有这些。我更偏重在中文阅读。
请妈妈们讨论下自己的孩子吧。
中文阅读能力真的比英文阅读难以培养吗?

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  • 计量三毛

    2012-6-30 11:23:02 使用道具

    英文跟着音频读不困难。不排斥,会主动翻看,看图吧。中文现在买了大量绘本感觉好些。但不如英文主动。字认了三百多,有时遇见他认识的字刻意不读,他会接上,但这种情况在一本书中不超过三次,否则孩子会觉得累。一直是指读,不管小宝看不看字,很累这样但也坚持。想着1000字左右他会自己读。但还会给他亲子阅读,选些难度大的书。大人忙时,建议他自己读简单绘本。可能你们让孩子自己看的书又难度。
  • ruyesuifeng

    2012-6-30 11:11:19 使用道具

    我儿子更喜欢中文阅读,这个事确实不一样
  • dion_tang

    2012-6-30 11:04:35 使用道具

    识字多少与读书是两件事。
  • nauknauk

    2012-6-30 10:51:35 使用道具

    我现在也是在发愁,孩子喜欢听故事,但不喜欢认字,认的字太少,自然无法阅读。但是今天教的字,明天就忘了,怎么办呢?拼音也是,总也记不住。学习障碍?
  • ericayy

    2012-6-30 10:48:37 使用道具

    每个孩子不一样的
  • zzyy

    2012-6-30 10:33:51 使用道具

    如果中国孩子以学英语为主,估计中文阅读是要难培养。
  • ivywangsz

    2012-6-30 10:13:30 使用道具

    如果家长经常也拿本书看,孩子的中文阅读习惯很自然就形成了.还是英文难呀,
  • dbl

    2012-6-29 10:01:30 使用道具

    不至于吧 中文毕竟是母语  我觉得哈 豆包还太小 不是很明显 但是感觉他还是喜欢看中文绘本 虽然不认字,但是感觉更偏向有中文字的书。
  • uppsala

    2012-6-29 09:52:26 使用道具

    啊。。。楼主不会是说我吧。。。貌似我说过。。。

    我严重同意25楼、39楼等等楼同志们的话啊,好像是这么几个原因:
    一是英文输入的还是比较多的,这是个基础
    二是英文可以自己拼,但是中文是猜不出的,不学没法念
    三是英文的分级阅读做的真是很好,我们家就是从经典的分级阅读开始突然认英文字了!此后一发不可收拾,而中文始终感觉没有契机,因为中文绘本再喜欢都是不适合用来认字学习阅读的~

    所以我正在努力扭转啊。。。

    而且都四五岁了,我觉得学会认字很好啊,他可以自己既欣赏图又欣赏文字,像他这几天正在热读的nate the great,既会喊我过去欣赏书里的画,也会念一段他觉得好搞笑的文字跟我分享下,很好啊,我就轻松多了,不像中文,不会认字,还不是我得劳心劳力。。。
  • chloe0507

    2012-6-28 16:09:41 使用道具

    中文字难认吧。连在一起看感觉还没形成。慢慢来,孩子还小。别和别人孩子比,没啥可比性。急也没用。
    给孩子时间。我宁愿让孩子多看看图,自己看图,我感觉这比认识字,会自己读重要。反正他迟早会认识字的,何必急着1年2年。能看图,观察图,理解图,这是我追求的目标。
  • guangbo123

    2012-6-28 15:23:52 使用道具

    始终认为,母语阅读那是一个兴趣问题,不是一个能力问题。
    如果这是想要读的,即使家长阻止也会一口气不停歇地去读。
  • wxy_bj99

    2012-6-28 09:59:50 使用道具

    在纯中文的环境中还能英文阅读能力强于中文阅读能力?真能这样的话,我该对孩子的英文阅读多一些信心了。
    我女儿中文阅读没有任何问题,而且喜欢阅读。英语阅读正在开始培养中,感觉还前路漫漫呀。
  • 小可爱的爸爸

    2012-6-26 07:35:03 使用道具

    不认为,只要家长按着学习英语的劲头儿坚持读下去,一定会发现受益终生的。
  • lycwh

    2012-6-26 07:26:52 使用道具

    男孩自主阅读能力的发展本身就比女孩要晚,你家孩子已经认识1000字了,剩下的就需要妈妈找对方法稍微推一下了。
    1. 从简单的、字大而少并且有图的开始,这样孩子不排斥。
    2.每天固定时间要求孩子自主大声朗读,并且给孩子三本书选择。
    3.做一个阅读记录,可以奖励他小红花,或者记分,等累积到一定数量,可以奖励孩子玩具或出去玩,这个鼓励手段不到万不得已不要用,但是只要可以帮助他养成一个好的习惯,这种方法还是可以尝试的。

    我家是从最近开始的,每天大声朗读一本中文绘本,都是很简单的,一本也就二、三百字的那种。读完了,我会陪他一起玩打仗游戏。目前兴趣还很高,希望能尽快形成习惯。
  • 594han

    2012-6-26 07:02:59 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 雪花_飘飘

    2012-5-11 22:52:16 使用道具

    我家都7岁了,还没自己读,最近在慢慢培养鼓励,呵呵
  • sun_maid

    2012-5-11 22:34:43 使用道具

    我家的中文不费力,可能从小就看绘本的原因,目前正在开始英文绘本的启蒙。


    来自:爸妈网 iPhone客户端
  • hexingying

    2012-5-11 09:02:46 使用道具

    耐心等待,说不定哪天就“爆发”了
  • yaoyao8566

    2012-5-10 18:58:57 使用道具

    支持一下吧!
  • xuehai

    2012-5-10 14:08:12 使用道具

    我现在已经独立愿意自己读了,但我还想要帮他读。
    因为以前我读的时候,不管科普文学啥的,人家都喜欢听。可现在人家只爱读注音版小说类。
    我读的时候他不挑。
  • xuehai

    2012-5-10 14:05:09 使用道具

    辛苦妈妈继续读吧,等哪天人家老师说了要独立阅读,他会乖乖地读。
  • qingying2tiger

    2012-5-10 09:23:43 使用道具

    我有一点儿理解楼主的说法。中文的分级阅读做的比英文差多了,所谓的分级,一般第一阶断就是3-6岁,要知道3岁和6岁的认知要有多大差别啊,跨度、梯度都分的不科学不细致。而且有些书内容浅,可字数太多,孩子不是看不懂、不认识,可第一眼就畏难了。英文的分级做的非常好,让孩子从浅入深,从少到多,让孩子在不知不觉中就学会了阅读,养成了阅读的习惯。
  • jspczx

    2012-5-9 15:22:46 使用道具

    认识千字与阅读能力不能直接画上等号吧。
  • shanljs

    2012-5-9 10:10:05 使用道具

    我家老大爱中文阅读,老二可以轻松阅读厚厚的英文中级章节书,因为老大小时候上中文学校,老二一开始就上英文学校。我自己觉得中文简单过英文,母语容易很多,可以帮到孩子,英文则差好远!
  • 风来心自凉

    2012-4-26 14:36:28 使用道具

          我女儿中文阅读启蒙不算早,是三岁多开始的,一直到上小学前,我们也没有测过她多少字,反正每天晚上给她讲故事,有时候她会自己看,但更多时候喜欢爸爸妈妈讲。上小学前学校有个测字,2500个字的字表认得1800左右,不算多。但上了小学之后,突然就不用我们讲故事了,现在独立阅读能力就很强了。
         所以我觉得楼主不用急,小孩子认得字但不愿意独立阅读,是时间未到,或者是她心理上还不够自信。如果你真的想要训练他的这方面能力,可以试着把一本书你将一段,他讲一段,爸爸讲一段,或者先试着让他讲一些字少的。
  • cloudless

    2012-4-26 13:55:08 使用道具

    一般是提倡多大开始自主阅读啊?貌似现在不主张过早的教孩子认字
  • 小蓝

    2012-4-26 13:42:24 使用道具

    中文跟英文是一样的。
    单独追求单词或单字的数量认知没有太大的意义和价值吧。

    我不认为在中国这个环境底下,会难以培养起孩子的中文阅读能力。
    关键在于家长的引导方法和引导的力度。

    养孩子跟养小树一样,你天天浇水,浇适量的水,坚持每天做这样做

    几年后小树就长高长粗,长大了。
  • Adrell

    2012-4-19 17:57:08 使用道具

    为什么会难呢?不是一样的嘛。除非家长成天输入英文,少输入中文。
  • 兰子

    2012-4-17 17:20:51 使用道具

    请问下:认识1000个字,是如何测得出的结果?
    一般来说,一两百个倒是可以计数,可是随着识字量的增加,如何能确定孩子到底认识多少字呢?

    另外,认识单个字是没有用的,关键是词语,语句,语感……这样开展中文阅读才是比较顺畅的。
    我家的中文阅读没有问题,英语阅读努力培养中……