[幼儿启蒙听说] 可可的英语启蒙记录

本帖最后由 vickey 于 2013-8-29 16:09 编辑

8.15-8.29

间歇性犯懒啊，一晃两周没写日志了，hoho，看着一些照片补充一下吧：

可能我的方法还是很有问题，基本上都是跟着可可的兴趣和兴奋点走，毫无计划和实施步骤，可是又不想那么老早地就摁着他按部就班地学习，还是就这么着吧，呵呵。

1. Peppa pig

这半个月坚持的最好的当然还是每天晚上洗漱前的2集Peppa pig了，目前前28集只有Hiccups, The school fete, Babysitting, New shoes, The tooth fairy, Treasure hunt, Not very well这7集没有看，可可会在若干天里只要求看那么少数的几集，也会在随后要求看新的。一段时间下来，目前最喜欢的是Muddy Puddles, Mr. dinosaur is lost, The playgroup, Polly parrot, Gardening, Snow, Dressing up, Musical instruments, Ballet lesson这几集，其他看了一次就没再继续要求看了。

这几集最爱看的，还听了无数遍的音频，特别是被蚊子咬了大包后敷硼酸洗液时，基本上都是在听音频，每次需要敷15-20分钟，所以就听3-4个Peppa pig的音频，有了音频听，小家伙还真是很配合地敷药，不时地在笑点上欢笑，所以我也越发相信他是听得懂的，不敢说全部，但我肯定他在听的时候脑子里出现的是动画片的画面场景。此外，早起时也时不常地听上一两个音频。我用的是手机上的喜马拉雅广播听，发现里头现成的音频相当多，效果不错。

再有就是点读笔读Peppa pig的书，这个不甚频繁，也就是我主动拿起来给他点读，似乎还没有听我读的次数多，当然一旦点了某一段就会一遍遍不停地点读那一段。

至于输出，我只是要求他记住每集的名字，方便点播，所以喜欢看的这些集他都能准确地说上名字来，这半个月最令我惊讶的是，可可有一天突然问我：“妈妈，It\\\\\\\'s not funny是怎么一回事儿呀？”这是Peppa在Snow那集里摔倒后被George嘲笑时说的话，另外在The playground里Peppa和Daddy都说过一次，我没想到可可会将整个句子记住了来问我，很是欣慰。

另外问的多的是：“妈妈，George为什么要种dinosaur啊？”这是Gardening里的情节。
再有：“小狗哥哥Deny dog为什么要说brilliant啊？”这是the playgroup里头的情节，可可把brilliant这个词儿发得很好听。
当然，最喜欢说的还是随时随地说自己是George，然后抱着他的一只毛绒小龙对着我们说“Dinosaur, Grrr!\\\\\\\"语气语调完全是动画片里George的样子。


2. Brown bear, brown bear, what do you see?
这本书还真是不错，看似简单，我除了带他玩儿下载的亲子手工游戏完，在可可的激发下又自创了几个项目。
（1）搜寻家里的毛绒动物，进行表演：爸爸太爱毛绒动物了，可可成天就在一堆毛绒动物里疯玩，有天晚上他自己拿起一只歪脖子的小熊说”这是brown bear“，我的天，我当时强压住内心的激动，这么好的学习机会，可得抓住，赶紧带他开始一边唱”Brown bear\\\\\\\"的歌，一边翻腾毛绒动物们，不能找全，但是也凑合找了若干个，再有一些变通，上点儿图吧：

Brown bear, Brown bear, What do you see?


I see a red bird looking at me. 没有全红的，可可同意以这个橙黄色鹦鹉替代。


Red bird, red bird, what do you see? I see a yellow duck looking at me.


Yellow duck, yellow duck, what do you see? I see a Purple horse looking at me. 没有蓝马，倒是有一只紫马，哈哈


Purple horse, purple horse, what do you see? I see a green frog looking at me. 一只独眼龙的青蛙


Black sheep也是没有的，但是有White sheep，只是后来就没办法很顺畅地唱了，胡乱地玩儿了


我本想因地制宜地将他red rabbit啊、grey dog啊、white mouse啊加进去，后来发现不太容易，因为随后就进入他自创的混乱的玩法了。

（2）寻找颜色：这是可可自己在玩儿气球的时候想起来的，他拿着一只蓝色气球跟我说：“妈妈，这是bule horse”，我赶紧说那咱们继续看别的气球颜色吧，可可欣然接受。我买的魔术气球的颜色很全，除了第一个Brown没有，呵呵，剩余的red, yellow, blue, green, purple, white, black, gold都有，所以也算不费事儿地唱完歌。又继续请他在家里找找各种颜色，也很欢乐地找了一通，他有时候拿不准purple是什么颜色，我就提示他purple cat，小家伙立即醒悟，我估摸着倒不是他一准就记住了cat是什么，但是他肯定把purple cat这个词儿和书上的紫色小猫的画面对应上了，这种记忆方式肯定有别于成人的。

（3）再有就是他哼唱某个动物时，我赶紧跟着唱，时不常地唱上一遍。


3.《 攀登英语-有趣的字母》
仍然没有刻意地去学，就读书的时候，拿起来给讲讲，比较喜欢M那本《If you give a mouse a mooncake》，最后一大群小老鼠闹腾的场景吸引他的眼球。

4. 其他
继续《The runaway bunny》、《Goodnight gorila》、《My dad》等。

8.14

今天Peppa pig也不愿意看了，选了玩儿10分钟Ipad，好吧，我不强求，呵呵。

白天倒是听了一段Peppa pig的音频，snows那集的，但不甚专心。

估摸着进入低谷期了，我得想辙，还不能太明显。

8.13

今天看了Peppa pig的the playgroup和music instruments，都非常喜欢，话说还没发现哪集是他不喜欢的。

8.12

早起跟我说“妈妈，我办公室有一本”Good morning, gorila\"，他经常爱说些他办公室的事儿，哈哈，而且他办公室无奇不有，从玩具、书到活动物，从岩石矿物到恐龙化石。

不晓得怎么想起《让孩子痴迷的科学游戏书》了，翻出来做了个蛇。随后张罗着出门参加爱漂游的活动，当然是极其兴奋的。玩儿回家吃饭、洗澡、睡午觉。

下午睡醒经过自己的游戏屋，感叹道“好久没开工了，我得开会儿工”，汗啊，其实只是一上午没玩儿他的积木、工程车而已。于是开工玩儿上，玩儿着玩儿着想起要做《让孩子痴迷的科学游戏书》中的“魔术师特饮”，就是醋加小苏打加洗涤液的发泡实验，这下玩儿泡沫、玩儿水热闹了半天。

晚饭后下楼跟院子里一条叫多多的贵宾犬玩儿，得知那条可爱的小狗3岁了，兴奋地说“跟我一样大啊”，再得知多多也是男生，继续欢呼“也和我一样呢”，随后就跟我念叨也想养只小狗，哎，这真是无法满足的事儿，我们家爷爷奶奶过敏，我则不喜欢养小动物，除了鱼。

回家收拾玩儿自己屋，要求看peppa pig。打开电脑找的时候，发现了我之前下的Brown bear的pdf书，要求看一下，我们有纸质书啊，不晓得他怎么对这个倒感兴趣了，也许同一本书，对于孩子来说，是需要以多种多样不同的方式来呈现的吧，这也提醒我应该把其他书也这么处理。
Brown bear看到最后，这个版本不是“teacher”，而是“monkey”，他一看到、听到monkey兴奋了，拍着手开始唱“three little monkeys jumping on the bed\"，我建议他录制一段，不同意，再建议他录下来给出差的爸爸听，同意了，吼吼，随后赶紧录下一小段，没有昨天唱的全，但也是不错的了。

随后，要求看Peppa pig的Polly parrot，又添加新的一集Hide and seek。都非常喜欢。鉴于昨天他对音频的抵触，我今天没再提听音频的事儿，欲速则不达吧，先缓缓。至于他自己听小布叮里的英文歌，还跟唱啥的，就听之任之了。

晚上睡前没看书，但是熄灯讲故事了，要求讲”小熊维尼扯纸巾“的故事，随后又要听昨天讲过的”小熊维尼没鼻子“的故事，汗啊，我开始编。

本帖最后由 vickey 于 2013-8-12 02:01 编辑

8.11


感觉这俩天带着玩儿，书看的少多了。

昨天晚上睡得比较香，早上一直睡到了7点多，难得啊。起来我想给他放点儿peppa pig的音频听，被拒绝了；又说那放儿歌？也拒绝；放钢琴曲？也拒绝，不晓得是早起不醒呢，还是发现我的小心思了。

今天雨大，雨后却一点儿都不凉快，上午一阵雨后也就9点吧，我带着可可下楼骑车、蹚水、踩水坑、逛超市，玩儿倒也很高兴。骑车的时候给放了点儿钢琴曲，这次没反对；蹚水和踩水坑的时候把peppa pig的muddy puddles的音频翻出来给他听，也不错，接着又听了Polly parrot，还说晚上要看Polly parrot这集。

午睡前继续敷药，一样是按不住的，只好我出马接着讲故事，奶奶在旁边敷。这回拒绝听peppa pig的故事了，大概真是发现我的小心思了。要求听小熊维尼的故事，汗啊，我讲的所有小熊维尼的故事都是我编的，有一段睡前讲了大量，其实都是可可自己的故事换了个主角，谁知他听得不亦乐乎。
这回要求讲“小熊维尼去上班”的故事，我给编了一通，大体就是：小熊维尼总想爸爸妈妈陪着他玩儿，但是爸爸妈妈总要上班，有一天爸爸妈妈终于不上班了，要带他去玩儿，小熊维尼赌气地说“他要去上班了”。这其实是我最近值完班时发生的事儿。
接着又要听“小熊维尼不刷牙”的故事，这个好啊，我当时就暗暗激动，这家伙，不是明摆着撞枪口上吗？哈哈，赶紧趁机教育教育这小家伙。我赶紧把《小熊不刷牙》的故事改头换面，也简单，主要就是换了个主角，给可可讲了一遍，还真是挺长的。
小家伙不知道是不是在逗我，又要求讲“小熊维尼捅别人鼻孔”的故事，这不都是他想干而干不成的事儿吗？我也逗他说“这个故事我不会讲，你来讲吧”，他倒也是欣然接受，开讲后就两句“小熊维尼要捅别人鼻孔，别人不让捅，故事讲完了。”把我跟奶奶给逗的。
继续要求听“小熊维尼没有鼻子”的故事，这大概是刚才那个不刷牙故事的衍生品，同时也是捅鼻孔故事的衍生品。我决定给编一个，大致意思是：小熊维尼爱捅鼻孔，把鼻子捅出血捅疼了，小鼻子决定不再理他，自己跑了。没有鼻子的小熊维尼满不在乎，但是闻不着蜂蜜气味也就找不到蜂蜜的他着急了，后来又有小猪和跳跳虎诧异于他没有鼻子，一通经历后，小熊维尼在跳跳虎的帮助下找到了正躲树洞里疗伤的小鼻子，小熊维尼道歉后小鼻子终于回来了。讲完这个，我真开始相信我是很能编故事的了，哈哈！

由于我意识到这两天书看的少了，趁他搭完一通积木后，举着之前做的brown bear的小色子说”希望再做一个这样的“时，继续拿出brown bear剩余的亲子游戏，一起又剪又贴了一通，同时不断重复”brown bear, brown bear, what do you see? ...\\\"发现可可对于书中涉及的动物的英文名称都已经有概念了，当我说下一个的时候，能翻出手中画片指出，或者学动物的叫声，或者干脆说中文告诉我。继续玩儿点儿和数字有关的游戏时，帮他复习了此前已经掌握的one, two, three, four，加上five时，小家伙立即开唱“five little monkeys jumping on the bed\"，这次是点读《我的第一本英文儿歌书》里的版本。当妈的颇为欣慰啊。

随后，要求看peppa pig了，我当然要求他先收拾自己屋里的玩具，起初又有些闹脾气，不想收，我和爷爷态度明确，不收拾就不让看peppa pig了，而且这些玩具第二天也不让玩儿。小家伙很快就明白消极反抗是没有任何意义的，立即变身送积木回家、正义凛然的黑猫警长。整理完积木，原本我没打算要求他把一地的工程车送回客厅了，摆在他自己屋的地垫上也挺好，但他倒是来了精神，要将车辆通通送回客厅的”停车场“，我一想也好，确定了规则就不轻易变更，执行就好。结果停车还有不少节目，先得每辆车都排好队，谁在前谁在后，他也很有讲究，突然还举着小叉车要求我”妈妈，你得跟小叉车说good night“，额滴神啊，我赶紧在脑子里翻出叉车的名字，欣然说：”Good night, forkman.\"庆幸过关的当口，可可继续要求我和其他所有车辆say“good night“。好吧，于是就有了”Good night, crane. Good night, lift-fork truck. Good night, fireengine. Good night, bulldozer. Good night, digger. Good night, dumper...\"其间，我担心自己有误，赶紧查阅他的《幼儿认知图典-交通工具》一书，好在这书上的车还真是比较齐全。琢磨着这定然是之前给他读《Good night, gorila》的结果，那么我是不是给他做一本《Good night, crane》之类的小书呢，当然人家经典作品是有故事情节的，我的这个大概只能是名字的罗列了吧，哈哈。

晚上果然要求看peppa pig的Polly parrot那集，随后又看了新的best friend。 睡前没再要求故事，今天好漫长啊，终于睡着了，我也跟着睡了一觉起来补写日志。

本帖最后由 vickey 于 2013-8-12 01:19 编辑

8.10

终于正式进入假期，决定啥的不想，就天天陪着可可疯玩儿吧。

早起，他跟我确认今天、明天、后天、大后天、大大后天、大大大后天...我都不上班了，一脸的无比满足，呵呵。

昨天我开始琢磨手机上新装的喜马拉雅，发现大量peppa pig的音频，省去了我的收集整理时间。早起迫不及待地就给可可听了，听的snow那集，他还真是很有耐心地听完了整个，其中的几个笑点也不忘跟着开心地笑，看来确实是听到了，也或者是讲所听到的对应到了动画中的画面，在自己脑海中重演了一次。争取今后每天都给他放几个熟悉的音频。

因为蚊子咬了大包（5个大包啊，左耳、右胸前、右屁股蛋各1个，左胳膊2个）的缘故，早饭后给他脱光了按住敷硼酸，这个要求敷15分钟，要按住他乖乖趴着敷药还真是不容易，于是我说给讲故事，同意了，要求讲peppa pig的打扮那集，于是给讲了dressing up，哈哈，这两天还挺迷这集的。我尽力用英文讲，没有记住的地方穿插着中文讲，讲到Peppa和George穿了爸爸妈妈衣服时，我接着就说他们俩去找妈妈去了，可可立即打断：“不对，还有那个画红色的。”我问什么画红色，可可在嘴上比划了一下，我猛地想起“对哦，Peppa还在脸上打了粉、在嘴上抹了口红的”，可可记得真清楚啊“，赶紧夸他记性好，并请他继续在我讲的不对的时候及时提醒我。如此很顺当地讲完了这集的剧情，药也敷好了，哈哈！

对咯，敷药的时候，可可想起什么似的，背了一通《three little monkeys》，是小布叮里头的版本，从three little monkeys到one little monkey一句不落，整个完全背下来了，语气、语调一样一样的。回想起来，我确实是从来都没有刻意要求他背过，只是他自己听多了自然而然就开始有输出了。
晚上没再要求看大电视（电脑放的Peppa pig），选择了玩儿10分钟小电视（Ipad），哈哈，这小电视被冷落了10多天了吧，终于被再次想起了，要说Peppa pig的魅力真是 不一般呢。决定找找有没有Peppa的Ipad应用，应该有

本帖最后由 vickey 于 2013-8-12 01:21 编辑

8.9

值班最后一天。

早起，我和他说\\\"Good morning Keke，小家伙要求我叫他George，我便改口说\\\"Good morning George.\\\"他也跟我说“Good morning mommy.\\\"一会儿出去向爷爷奶奶也问好”Good morning granny. Good moring grandpa.\\\"

随后，要求讲《揭秘汽车》，这是dou爸dou妈送的乐乐趣出的一本翻翻书，里头涉及到不少汽车原理，我实在讲得勉为其难，当然照本宣科还是凑合的。

他玩儿别的东西时，我凑在旁边听音乐，吸引他一起重温去年暑假的大爱《我的第一本英文儿歌书》，两人一起用点读笔听了to market, peas porridge, rock a-buy baby, hicory dicory dock, twinkle twinkle little star等若干首。

晚上看peppa pig 的Mr dinosaur is lost和Polly parrot这两集，这是新看的，看完开始学George往高处抛毛绒动物。

趁他玩儿积木的时候，我在一边给读了the runaway bunny和goodnight moon。

8.8

早起饭前翻的是几本《找不同》书，昨天晚上就翻来着，没什么耐性，比如两幅图有5处不同，他刚找到2处就不肯找了，又翻倒下一页，我当时要求他如果想继续玩儿这本书，就得坚持把所有不同都找到才能翻页。今天早上开始看时，我继续重申了这一要求，小家伙明白得快，翻到第一页就问我一共有几处不同，然后一个个找到后才翻页，碰到难度太大的，我也会适时提醒他一下，这样做了6、7个图吧，还都坚持得不错。

晚上回家实在是饿了，饭后对我提出的读书要求不以为然，玩儿别的去了，好像是那套弯管的拼插，我拿着Goodnight moon给他读了一遍，管他听没听呢，反正我读了，聊以宽慰自己吧，呵呵。

随后要求看peppa pig，还是看的昨天看过的ballet lesson和dressing up，我要求他说出自己要看的题目，他很快照做，看完后继续跟我表演芭蕾。

睡前，我拿出若干本peppa pig的书，挑了dressing up那本给他讲，还真是很耐心地听我讲完一遍，其间还问了不少问题，大概都是他看这集动画片时一直被困扰的问题吧，我此前没给他用中文讲解过，他倒也自悟了不少。他最感兴趣的是peppa假装妈妈工作时打电话说的那通无厘头的话“Hello? Yes, do this, do that. No,Thank you, goodbye.\"

前些天见他对书不感兴趣，今天看来还是不错的哈！

贴上沪江里dressing up这集的视频和讲解，非常有帮助。
http://bulo.hujiang.com/menu/6087/item/566084/

谢谢 学习了 值得收藏~

向楼主学习。

8.7

早起读的皮克斯的《白天和黑夜》和《拖拉机和挖掘机拯救世界》，这两本都是爸爸买的，此前不太受欢迎，要求拿走，似乎对黑夜、雷电之类还是有恐惧心理。今天拿出来好多了，《白天和黑夜》这本又读又演了一通，拖拉机那本还是没那么喜欢，自己翻了一遍，没要求读，最后跟我说：“妈妈，那些打雷打闪啊，我都不害怕！”我赶紧夸他够棒，他接着说：“要是老九看到老大哥哥不怕打雷打闪，她说什么呀？”这是打小读《14只老鼠》的产物，可可总拿自己当勇敢能干的老大哥哥，哈哈！

随后，自己在床上蹦跳着玩儿，嘴里唱的是Jack and Jill吧，那句“come back Jack, come back Jill\"听得很真切清楚。

晚饭后说读会儿书吧，终于又将《攀登英语-神奇的字母组合》翻出来了，拆了包装，只读了一本《wait, wait, wait》，其他散落一地，哎，就该藏好了一本一本地给。

接着就要求看Peppa pig了，还是要求看dressing up那集，看完挑了Ballet lesson。看完后可是激动，ballet lesson里虽然只有不多几个的芭蕾舞动作，可可兴奋地学跳了好一会儿，还要求我钢琴伴奏，哈哈，我那练习曲的水平，就把最近练的比较熟的一段给弹了几遍，他就跳得极美了。真是催人奋进，我得抓紧学习钢琴。不禁感叹，娃真是助我学习的发动机啊！

睡得有点儿晚，折腾完上床就9点半了，估计是见我对他的磨蹭表现不满，睡前要求看本短书，点名要歪歪兔的睡觉书，给拿了《天黑了，睡觉了》，确实很省时间，只是当妈的又觉得缺了点儿啥。

8.6

继续值班，早上可可跟我再见的时候说：”妈妈，你好好上班啊！“，我一愣，赶紧答应道：”哎，那你好好玩儿啊！“哈哈

早上起床跟他说”Good morning, Georgy!\"他跟我说\"Good morning, Peppa.\"哈哈，我决定将来他取英文名就用Georgy吧，简单点儿挺好。然后去跟Granny和Granpa说早上好。就这样简单地开始吧。

随后自己哼唱”help me, help me, so he said\"，这是那首《in a cottage in a wood》儿歌里的；又叨叨“tell me, tell me, little mole\"，问我小老鼠是怎么回事儿，这是《little mole and his little car》里的。

晚上回家，给讲了《攀登英语-有趣的字母》的A本，这本之前落在办公室了，没拿回家，不反感，算是顺利讲完了。饭后看了两集Peppa pig，选了mommy\'s birthday和dressing up。看完了，跟我确认了一下是2集，静静地坐那儿待了会儿过会儿又申请想看第3集，被我拒绝了。

睡前要求讲《逃家小兔》，奇怪，他喜欢这个，我用英文从头到尾读了一遍，他不算反感。他看见自己枕头上的小熊图案，“one, two, three,four\"地数给我听，前些天数了一次后，没再教过啊，当然他看的动画片里是有的，晚上看mommy\'s birthday里就有peppa数气球的情节。

8.5

本周我值班，没法每天从早到晚陪着可可，一样要加油啊。

早上的动画片取消了，哭了一鼻子，后来自己阿Q地说“peppa pig的书也是动画片”，很欣慰他能自我解脱。

跟我去值班呆了一会儿，翻看了新买的磁力书trucks and diggers。

我把peppa pig的点读书文件安装到点读笔里头，有点儿不顺折腾了会儿，到最后也没有解决附赠的儿歌书、字母书的点读错乱问题。

晚上回家，带着看了peppa pig的书，我决定不能一下子把52本全给他，先把他看过动画片的给他，逐步加大量，反正也不追求速度和进度。今天给的是Snow和Muddy puddles这两本。Snow的动画片他看了几次了，印象比较深刻，也颇为喜欢，看书的时候在Peppa用大雪球砸倒Georgy、Georgy大哭那一页看的最仔细，自己点着听了好多遍，我估计他对Peppa在什么情景下说“Sorry Georgy”已经了然于心了。一会儿放下书，居然要我跟他演这一出，他当然是Georgy了，我是Peppa，我用一个“雪球”（是个小书包假装的）给他砸到，然后他躺倒蹬腿开哭，然后我说“Sorry Georgy”，哈哈

吃饭后就领着院子里刨土、跑圈，一身大汗回的家。看了两集peppa pig，自己挑的Snow和Flying a kite。

睡前本来要求讲the runaway bunny的，估计是真困了，跟我说讲个简单的吧，继续昨天哪本歪歪兔的《我自己吃饭》，不过今天是他给我讲，也不错。

对了，今天再给《有趣的字母》时已经不感冒了，不急不急，慢慢来吧，呵呵

8.4

今天又是不到5点起的床，晕倒了，所以早上显得特别长。起初先看的peppa pig两集，选了windy castle和dressing up。我现在确信即便我要偷懒，每天的peppa pig是不会被遗忘的，一旦兴趣大减，也就说明当妈的得提供更多资源了。

随后，可可发现书柜顶层同事送的英语套装书，话说当妈的汗颜啊，这套书到手半年多了，我当时翻看了觉得很不错，是同事部门的研究成果，但是看说明是5-7岁用就高高放在书柜最顶层了，被可可发现重新进入视野。我一看，这不就是坛子里挺火的《攀登英语-有趣的字母A-Z》吗？栽倒了...可可一看封面就被吸引，尽管我说你现在看还有点儿早，他倒是肯定地回答“我要看，我要学英语”，仿佛这当妈的不让他学似的。于是，取下开讲，虽然我没有预习，读起来、讲起来还是比较轻松的，当然肯定不够深入，一下子就从B读到了G，一共6本，不知道是该喜该忧，因为我当时立即想起那位教授送书给我的时候强调，一定不能一次给孩子许多本，一定得一本一本地给，哎，现在咋办呢？

晚上接着看了peppa pig的the playground和snow，snow这集他看来是非常喜欢，已经数次主动要求看了，而且是说“妈妈，我要看snow”，呵呵。

阅读方面，今天奇怪地找了歪歪兔系列的《我自己吃饭》让讲，这个是他去年甚至更早些时候看的书，实在是太简单了，我讲完后，要求我听他讲了一遍。

无论是中文的阅读，还是英文的启蒙，我都感觉自己还是没有啥计划，大体是跟着他的感觉走，走哪儿算哪儿，琢磨着得适当有点儿导向性了，目前想到的：
1. 配合看peppa pig的动画片，把相应的点读书给他，借着他的兴奋劲儿，多些音频的输入；
2. 把《有趣的字母》做成点读书，坚持每天学习至少1本；
3. 中文阅读方面，争取在暑假将现有存货消化掉。

8.3

早起看了两集peppa pig，看了bicycle和camping2集。我从淘宝定了爸妈网的peppa pig点读书，同时获得了视频文件，开始直接观看，再不用在沪江上在线看了。一个优点是没有广告的麻烦；缺点是我没有在线学习，得改进。

晚上看的snow和a new car.

开始少量字的往外输出，比如sorry，虽然简单，但是确实是联系了peppa pig做错事儿后所说的场景自己的输出，值得记下一笔。

读的绘本有：小袋袋2本《我是小袋袋》和《小袋袋学游泳》，这是比较早读过的书了。
听小布叮的英文歌。

8.2

今天我终于不用加班，休息在家，话说下周又该值班一周了，我的暑假啊{:soso_e150:}

早上继续两集peppar pig，今天看的snow和bubbles。

上午按照《骑鲸之旅》提到的书架整理方法，给可可整理了书柜，从最低到最高共四层，从低到高数：第三层是可可目前站立时与视线平齐的，放置了目前最喜欢读的书和我选的推荐他读的书；第一层是他曾经翻读无数次、打了许多补丁的书，但现在看的很少的书；第二层也是他的旧爱，不过目前仍然会时不常翻阅的书；第四层则是我给屯的新书，以及曾经给可可讲过但并不受欢迎的书，希望长大些能进入他的视线。非常喜欢《骑鲸之旅》作者粲然关于“书架的魔法”这段文字：（之所以要设置三层书架，我是四层，是因为）孩子永远在“旧世界多么有安全感”和“新世界真有趣”这样两种情绪中摇摆。米尼的三层书架，底下那层总放一些他看过的书，是他“蹲下身就可以追溯的过去”；伸长胳膊可至的那层，是他没读过的书，是他“努力一下就可以理解的未来”；与他视线平行的那层非常重要，这里放着他近期读的书，他走来走去时就可以随时浏览、取阅。

整理书的过程中，可可自然发现了他的许多新书，过去我们总是把屯的新书藏起来，在某些需要奖励的时机适时出现，现在做了调整，没有什么主观的意愿，只是因为藏书的地方被可可发现了，呵呵。

他发现了我新制作的Goodnight gorila, Goodnight moon, the runaway bunny这几本点读书，最先吸引他的是Goodnight gorilla，他自己先翻看了一遍，最近总喜欢自己先翻看，虽然我愉快地给他讲了一遍，这本书的文字极少，但是藏着许多细节，要我用英文讲图太难为我了，好在之前通过沪江上的绘本课学习过这本，虽然不能用英文讲足故事，穿针引线的一些词儿还是凑合的，而且适时问可可问题，让他发现书中藏的小老鼠、气球的秘密，这都是他非常爱干的事儿。后来我们还一起用毛根做了个动物笼子，把他的思乐动物放进去，然后他演gorila，拿着钥匙把动物们放出来。哈哈，这都是抄袭的沪江的绘本课，有绘本课的学习真是不错，我得继续学习。

随后，可可主动要求讲the runaway bunny，由于粲然对这个绘本的评价，当然她是说她家不到2岁的米尼不适合读这本，这个我本想着再放一放的，结果可可听了一遍后居然非常喜欢，或许是可可的年龄已经足够去理解真实角色与幻想角色的区别吧，总之他颇为喜欢。我用中文讲了一遍后，开始读英文，只要他不反对，就一直读。晚上睡前他再次要求讲这本，我从头到尾一字不落地读了一遍，这是非常美的儿童诗，我尽我所能读出些韵味来。读完后，可可问我是不是讲完了，然后要求继续讲解一遍图，我明白他的意思是用中文，些许失落后欣然讲了一遍，我不愿意让他感到这个当妈的在强硬地塞给他英文，只希望他明白不同的语言会给他带来不同的愉悦，足矣。

另则，晚饭前要求提前看了peppa pig，并承诺晚饭后不再要求，我同意了，虽然心里表示怀疑。仍然要求看snow那集，同时加一集新的，选了playground，都非常喜欢。

后来确实因为要再看动画片小闹了一会儿，我给他讲诸如诚信的道理，不甚见效，爷爷出面告诉他“今天已经看了，不能再看”，他也就无计可施了。以后还是定时定量吧，尽量不改时间了。

对咯，还做了brown bear的小色子，我没完全封口，目前是个带盖的小方盒子。

本帖最后由 vickey 于 2013-8-2 23:16 编辑

8.1

今天依然早起，6点不到就起床了。
早上给读了《你一半，我一半》，随后要求我再读一本书，我问哪本，答曰“little mole”那本，哈哈，小家伙居然记住了，而且还主动要求讲这本，我琢磨着就是因为这本书是爸爸带回来的，而且是一本内容很长的书，这样能让我在家多陪他一会儿，这小心思。

再随后，问我早上还让看peppa pig吗？我说可以，就是两遍，同意了。他对昨天看的Teddy\\\'s day out不甚感冒，还要求看吹泡泡的。看完bubbles，要求再看一集不一样的，挑了有小象的，就是Emily eliphant那集，大概还是没有泡泡那集吸引他。我琢磨着越能贴近他生活的越能吸引他。

傍晚下班回家继续做brown bear的小游戏，这次是数字卡片，配合一个小纸袋，跟可可一起念one, two, three, ...ten，他同样喜欢。继续看了2集peppa pig，选的muddy puddles和cleaning the car这两集，各看了一遍。

本帖最后由 vickey 于 2013-8-1 00:14 编辑

7.31

哦，本月最后一天，加油，坚持。

今天早起，看了2遍Peppa Pig 的第一集bubbles，这片子真心做的好，晚上在10分钟动画片和10分钟IPad的选择中继续选了Peppa Pig，一集bubbles后，我征求他意见给他看了第二集Teddy\\\'s day out，他看着开心，我看着也不厌烦。决定详细记录一下次数：

Episode	7.30	7.31
S1-01 bubbles	3	3
S1-02 Teddy\\\'s day out		1

Bubbles看到第4遍时，可可中间告诉我George哭的原因是泡泡水用完啊，因为我一直没有给他解释过故事情节，所以这真是他自己看懂了的，非常高兴。Teddy\\\'s day out虽然只看了一遍，说实话，这一遍下来，我尽管都理解了，可并没有准确听清楚每一句话，但可可看后居然要和我表演忘记带东西的情节，呵呵，赞一个。后来还听见他自己哼哼片尾曲“Peppa pig, Peppa pig ——”.

刚才读了一遍Teddy\'s day out的原文，发现邮递员父子俩是Zebra，我没有听出来，更可笑的是之前看完后我和可可情景再现时，我说他们俩是dog，当时可可就说是斑马，哈哈，我这个当妈的，自以为比孩子高明呢，结果占优势的听力完全没发挥作用，看画面则完全失败。

另外，今天把Brown bear, Goodnight gorila, Goodnight moon, the runaway bunny这几本的点读书都做好了，坛子里资源丰富啊。不过奇怪的是，我买的Brown bear书最后一个动物是Monkey，而找到的点读文件给的都是teacher，只好先将就了。

具体阅读上，今天早上给讲的《7只老鼠去钓鱼》，晚上回家先讲的《妈妈，买绿豆》，后自己点读了《Brown bear》，我饭后跟他做了Brown bear亲子游戏中的拼图卡片制作，真没想到他会如此喜欢这个简单的项目，而且随时搞怪的心理再次出现。当我剪下Cat 卡片给他时，他说“这不是猫，是狗——”，我不做解释，只哦了一下，继续说“Cat——”，谁知小家伙居然蹦出“是Dog”，哈哈，此前没有刻意教每个单词的，就是一遍一遍的念故事和唱，哈哈，开始有零星的输出了，令人高兴，鼓励我继续啊。

{:soso_e181:}向坛子里的前辈妈妈们学习

加油，加油，一起努力

7.30

可可今天起床太早了，不到5点，醒了起床，光溜着上阳台取了喜欢的迷彩背心短裤，自己穿了。5点半，再不让我躺着。我决定给他看Peppar pig，家里不开电视，所以动画片对可可的吸引力更是大。我要求可可先喝水，然后给他看动画片，但是只能看两遍。乖乖地喝水后，看了两遍Peppar pig的bubbles那集，非常喜欢。5点50，给我“弹钢琴”表扬自编的＂一只小猪＂。6点，从书柜抽出＜女巫溫妮＞让我讲，我喜欢这个故事，考虑进英文版。6点20，跟我再见，跟爷爷上紫竹院。早起的一天真不错

中午休息时，从坛子里找了Brown bear的亲子游戏，打印了晚上带回家。傍晚带着读了Brown bear, what do you see?我学着给唱了几遍，给了可可涂色的游戏，还真是吸引他。明天可以继续其他内容。

睡前又要求看了一遍Peppar pig的bubbles那集。

本帖最后由 vickey 于 2013-7-30 00:07 编辑

7.29

这些天每天都抱着小布叮听歌，存了30几首英文儿歌，漫无目的地听，呵呵，想想做点儿啥改进。

晚饭后讲了中文的《叮咚，公共汽车来了》，还挺长

睡前要求讲《Little mole and his little car》，得亏我前两天做了功课啊，这应该是可可目前文字最长的一本英文书了。我大段大段地念，尽我所能表演little mole的角色，穿插着加入些中文解释，在涉及数字、颜色等能清晰对应的内容时，我给他重复比较多次数。结果在捡到4个轮胎处，可可开始学我\"one, two, three, four\"的指着书上的轮胎，而且是一次脱口而出，此前我没有刻意地教过他英文数数，呵呵，算是个不错的变化咯，鼓励我继续。

话说睡前的时光大概是可可尤其珍惜想抓住的时光，不为别的，就为多玩儿一会儿晚点儿睡，为此，他听着大段的英文居然不跑，还强烈要求必须把整本都讲完，结果这本我讲了半个小时，还不敢特仔细地讲。哪天白天再试试看。

{:soso_e181:}

同名的寶寶，來關注一下

本帖最后由 vickey 于 2013-7-29 00:26 编辑

7.28

今天没读书，听英文儿歌比较多，用的小布叮

今晚的任务是把昨天购置的英文绘本的音频找齐，最好能找齐点读的文件
从沪江上找到一些英文绘本的pdf和动画视频、音频等
Goodnight moon: http://www.hjenglish.com/new/p138066/
Goodnight gorila: http://pass.yeshj.com/uc/reg/confirm_email/?params=e4abc57dce5b0d3ad2_10670515&template=bulo
沪江老师讲读的goodnight gorila视频http://bulo.hujiang.com/menu/10358/item/745079/


Brown bear: http://pass.yeshj.com/uc/reg/confirm_email/?params=e4abc57dce5b0d3ad2_10670515&template=bulo



发现自己在沪江逛了好长时间啊

7.27

购置了若干英文绘本：
My dad
Goodnight moon
Goodnight gorilla
The runaway bunny
Guess how much I love you all year round
Trucks and diggers.（磁铁书）

因为我要学习的缘故，我把Silly Willy放在了桌上，这个之前也给可可读过，还是挺喜欢的。但是晚上洗完澡睡前，我真没想到可可会挑这本作为睡前故事书，因为每天的睡前故事书只有1本，呵呵。

讲的时候我还是英文一句、中文一句、英文一句的过，一遍结束的很顺利，没有打断、没有迁移，末了提出再讲一遍，我又以英文为主地读了一遍。盖上书要睡觉时，可可又说又表演地将故事情节又复述了一些，把帽子戴鼻子上当鸭子啊、把裤子穿脑袋上当兔子啊...中间还夹杂了个把单词，哈哈，形势喜人啊！

当妈的这回可一定要坚持，要不然真跟不上孩子的需求。

本帖最后由 vickey 于 2013-7-26 22:49 编辑

2013.7.26

想买新书，最终还是决定回家翻翻可可都有哪些英文原版书，发现在high5提供的25 Best Board Books for babies in their first year列表中，我们有3本:
Brown bear, brown bear, what do you see?
The wheels on the bus.
The very hungry caterpillar.
回顾过去1年，The wheels on the bus是最成功的，一边唱一边玩儿，读了好多遍。 carterpilar完全顺下来过几次，还凑合。Brown bear我是想做了点读书再给，结果一直没弄，仿佛后来幼儿园倒是给读过中文版的。


晚上跟可可玩儿了会儿解放军走队列（最近的爱好），我说妈妈给读本书吧，他居然要求读《Little mole and hisi little car》，这是爸爸去捷克带回来的原版书，我总觉得文字太多、难度大，读过两三次吧，都没有完全顺下来，我自己很多地方也不甚明白，遭到爸爸的批评，真得改正了。

我意识到可可是想爸爸了，因为爸爸出差了，查看书柜里的英文书时，发现了《Me and my dad》，拿出来推荐给可可，此前这个读过一次，我记得就一次，呵呵，画面很幽默有趣，文字很少。可可欣然接受，然后我一句英文，再加以中文解释和画面解释，给读了两遍，还挺喜欢。

算是完成了我今天重新上路的小小目标。

继续加油吧！琢磨着再寻几本和爸爸有关的原版书，亲们有啥推荐呢？譬如《我爸爸》的英文版

本帖最后由 vickey 于 2013-7-26 22:38 编辑

不晓得忙了些啥，一年多没上来了。

去年的暑假，点读笔大受欢迎，《我的第一本英文儿歌书》的热度持续1个多月，32首儿歌大部分都能唱下来，但是当妈的后续没跟上。

用点读笔制作了汪培珽的初级12本和five little monkey jumping on the bed. 均得益于坛子里的资源。monkey挺受欢迎，要求提供其他几本，当妈的没跟进。汪培珽初级中给读了pig out, Benny\'s big bubble, the big snowball, Otto the cat, Silly Willy, too noisy. 最喜欢的是pig out.

期间参加了一次disney英语的试听，很不好，决定一年内都不再参加任何培训机构的试听，但是居然还是没想起要自己来努力。
直到今天受坛子里high5的启蒙套餐帖子http://www.ebama.net/thread-344-1-1.html激励，决定痛定思痛，重新启程，行动起来，并继续记录吧。

给自己鼓劲儿加油{:soso_e142:}

6月18日，还是点读笔，依然相当投入。当妈开始琢磨新资源