本帖最后由 LIZY00 于 2012-6-21 10:54 编辑
其实小宇的暑假还没有开始啊，估计要上到7月份的，为了参加活动，就算提前开始假期了》{:soso_e120:} 补一下小宇的基本情况和计划：
小宇下学期读大班。我们小时候就是放养的，幼教课上了3、4次，家里开始装修没空送，就随他玩了。小时候奶奶带的多一些，婆婆要做家务，精力不够，就放任他看电视，两周岁的时候，小宇外婆说起，让多给小宇讲故事，才发现这个小电视迷根本不要看书的，我从此走上了和电视抢儿子的征程。起步很不顺利，后来在书店看到托马斯和他的伙伴们的故事书，正是央视热映，小宇当时最迷的节目，于是抱了几本回家，这才开始走上的正轨。小宇不大挑书的，现实题材、科普、科幻、魔幻、动物……都要看的。目前看过的书中，比较喜欢神奇校车、昆虫记、派老头和捣乱猫、好友记、蹦蹦跳跳、不一样的卡梅拉。
小宇上思维训练营时，老师提醒我们，小宇的听注意力和空间感相对较弱，建议加些纯听的内容和多玩玩与方位有关的游戏，所以从四月起开始给小宇听书（中文的），小家伙不要听买来的光盘，要妈妈读，读了两遍《豆蔻镇的居民和强盗》，开始也不要听，不听就停，过段时间再试，半本听过后爱上了，听了两遍，开始听哈利波特，也很喜欢。 小宇暑假要上少年宫的日托班，阅读时间并不比平时多啊，暑期里的安排就比较随意，先排个大致计划，行得通就做，不合适再改：
1、继续听书，重读第一册或者继续，如果小宇肯听CD的话，准备买孙敬修版的西游记放给小宇听。
2、小宇各种类型的书都肯看，但是之前看绘本，现实题材接触的太少了，前段时间买了我爱阅读红色的40本，发现各类题材都涉及到的，书还不错，又买了蓝色的20本，准备假期看一遍，不过不做强求，看几本算几本吧。
3、小宇中班上时，老师评语“语言能力发展较好，但对数与形兴趣不足”，这个学期有改善，但是不能放松，假期准备把《数学绘本》中看过的几本再读一遍，穿插看《数学启蒙》，争取把2、3阶段看完，看小宇接受程度再决定要不要继续。
4、我们的亲子英语刚开始，目前狂看动画片，假期准备重点看粉红猪小妹，如果能团到绘本，就早上看动画片，晚上看对应的书。猪小妹绘本没到前，看牛津典范，little critter。
5、继续读绘本，当当活动，又买了两套绘本，尽快消灭。
8月21日，读了六章《豆蔻镇的居民和强盗》，小宇很喜欢听里面的杜比雅长寿歌，要求读两遍。重读了嘟嘟和巴豆的《奥碧儿》，喜欢一只小小的猪站在写实的火车站台上，虽然周围都是“巨人”，小猪还是很平静，习以为常的样子。
8月22日，讲好《豆蔻镇的居民和强盗》最后六章，小宇很爱听这个故事，马上要回老家看妈妈，带书不方便，准备带本小王子给小宇读读看，希望小宇会喜欢吧。既然接下来的几天都要听字书了，这两天准备多看看绘本，继续重读嘟嘟和巴豆《独一无二》、《两个好朋友》和《新朋友》。
8月23日，读了蒙施爷爷讲故事中的两本，《暗黑魔王》和《聪明猪出圈》，这套书不错啊，故事都很精彩，暗黑魔王只是吃影子，一点儿都不可怕，小姑娘把椅子的影子掰碎了，被吃掉的影子浇浇水就长出来了，这些都让小宇感到开心。等手头的书看光，会考虑再买后面几辑
8月24日，带小宇回长春，29日返回，其间一直在读《小王子》，回家后，小宇要求讲菲菲，重读《菲菲小时候丢了》和《菲菲的生日蛋糕》。
8月30日，讲了两本蒙施爷爷的绘本《泥人儿的恶作剧》、《疯狂的生日聚会》，故事简单有趣，不过配的图画不是很仔细啊，前一本中，小女孩被扔了满头的泥巴，表情还挺开心的，我和小宇都以为小女孩在笑，看了文字，竟然是哭，不知道为什么会这样。
8月31日，重读派老头和捣乱猫《菲菲斗公鸡》。