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high5 发表于 2010-7-18 04:53
二类资源主要是指学校的教科书， 教材， 教辅书籍资源等。
这里有一点想说明一下， 国外也有为数不少的家 ...
谢谢high版
关于教材资源， 可以参考我日志里的一篇
美国的几个主要出版社出版的小学课本教材虽然还不全面， 但大体上把几个主要出版机构出版的小学教材概括在内了。 对于教材资源， 大家通过对珍宝的日渐了解， 可以看到， 一般一套教材可以包括
1， 学生用书
2， 学生练习册
3， 教师用书和其他辅助资料
4， 和教材配套的分级读物（比如 苏版发的SF 的分级读物就是和它的教材 reading street 配套的分级读物， 哈考特的分级读物， 也是配套与他们的教材的。 另外， 科学有科学的分级读物和阅读资源， 社科有社科类的阅读资源。
5， 和教材配合的网上辅导资源（活动， 录像。。。）
除了学校用的教材资源， 一些公司也针对孩子的学习阶段出版一些教程， 针对老师出版一些辅助教学软件， 教学书籍等。
比如， 为孩子学习phonics而开发的一些教程和书籍。
辅助教学软件， 比如 Houghton Mifflin Destination Reading, 这只是一套教学辅助软件， 也就是说需要现有教学， 然后可以在课下加深学习影响， 并提供练习的机会。
为老师方便教学活动设计的各种书籍（比如， scholastic 就针对老师的需要出版了很多这方面的书籍）
教補书， 针对各年级学生的各门功课设计的练习册， 暑假练习册（说实话，用这些书籍的家庭很少， 所以， 这个教補行业在美国绝对没有在中国这样兴旺发达。
okokok于2013-10-20 15:40补充以下内容：
critical reading， 不是对做阅读的东西100% 的吸收， 而是在阅读的过程中不断的思考， 对所阅读的东西进行评判。 -
high5 发表于 2010-7-18 04:24
一类资源比起二类资源来， 最大的特点就是它的兴趣性， 对孩子的吸引力大。 既然大伙都喜欢孩子乐学， 最终 ...
谢谢high版
一类资源一般包括
1，给孩子听的各种音乐CD， 以音乐， 歌曲， 儿歌为主。
2，给小宝宝用的各种玩具书， 包括， 立体书， 触摸书（有质感的）， 翻翻书（书中很多东西可以拉动， 翻动， 变出各种不同的东西来）， 纸板书（给宝宝啃， 咬， 撕扯的书）。。。。
3，各种绘本
4，各种动画连续剧， 动画电影， 教学片（故事阅读， 画画， 韵律体操， 注意安全， 历史故事， 科学家故事。。。）
5， 儿童教育软件
6， 有声故事书（绘本， 初级读物， 章节书）
7， 初级读物（分为故事和非虚构读本non-fiction）像 an I can read books， DK的一些低幼的科普书就属于这一类
8， 章节书
9， non-fiction类， 包括 儿童字典（图片字典， 儿童字典， 儿童同义词字典， 小学科学词典。。。), 社科读物， 人物传记， 科普读物，科学实验， 趣味数学， 体育， 绘画， 音乐， 诗歌等针对儿童的书籍， 儿童杂志。
10， 父母教育育儿类书籍
12， 针对孩子的各类游戏网站， 辅助学习网站。
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一类资源二类资源，学习了