[答疑解惑] 为了孩子，英文超级烂的妈妈该怎样自学英语？（恳请指点，谢谢！）

感谢这么多爸妈的观点，现在要下班了，不然可以多看一些，多爬些楼

我这个60后肯定比你这70后英语更糟糕，对于学龄前孩子英语启蒙，我主要还是重点放在培养孩子兴趣和习惯上。每天花点时间听听，说说，看看英语，让他觉得英语是他生活的一部分。还有这几天我正看我硬盘里的电子绘本，很多绘本画的相当好，内容有趣，画里的东西就能很好的表达主题。

很有借鉴，关注。。。。

我家同样对粉猪没兴趣。但是Zippy 和Kid's ABC基本上看过好几遍了，比较有兴趣。到三岁多忽然也想起来，点菜单要看ZIPPY，然后我发现，她理解的更多了些。每个孩子都是不同的，别人都说好的东西，自家小宝未必有兴趣，也是正常的。
我家奇怪，很喜欢小火车，玩具店里看到火车，我说是托马斯，说有这个卡通，于是她坚持要看托马斯……可是我真心听不懂啊，画面不活泼，说话太多，语速又快……现在我变通了一下，放了个chugginton火车，语言稍简单些，画得活泼，情节也猜得出来……可怜我也不是全听得懂的。好歹能“看”明白。
小宝不接受的，就暂时囤着吧，换个花样看。比如说小鼠波波，特别适合小童，画得很可爱，说得慢而清晰。而且可以找到字幕（字幕真就是为了我们这样水平太烂的妈妈准备的啊）。
同意楼上，卡通确实也不宜看多了。亲子讲书是很好的。不过，很多英语绘本，不是那么好讲。好在现在的资源确实很多了。每天上学路上，周末开车出去玩，推宝宝车去散步，都会用插卡音箱放儿歌童谣，或是zippy和kids' abc提取的音频。以前一直怀疑这样“磨耳朵”是不是真的无效，现在我可以肯定了，不是无效的。我宝现在会唱会说后，忽然听到什么，会说“以前听过的”，至少调子她是熟悉的，然后勇敢地开始跟着唱了——这方面她超越我了，我不拿到词看着，还是很难学会一支新的英文歌的。她不识字啊，多么厉害。
如果学英语，不是只为了应试教育的话，就别太心急，别太功利，非要上午学了什么下午就能说什么。慢慢让孩子接触，积累就一直持续着的，总归是会有好处的。

其实小孩子不是匀速进步的，是跳跃式的。所以2岁6个月的孩子沉默着，很正常。我家孩子，1岁多时会喊妈妈之后，长期就停在叠音词的水平上……我是指中文。那时我随便诉的英语幼教类的儿歌，可怜正常语速的说话和唱歌，连我这烂水平的人都听不懂，当然连同小宝，听和看了一年多，其实完全不能张口的。
2岁5个月因为父母年纪大带孩子太累，也因为2岁的孩子心智开始加速的发育，爷爷奶奶成天陪着，放放巧虎，很难满足她的探索学习需求。于是送进幼儿园。这时，我家孩子只会说少许中文词，句子几乎不会。就更别说英语了。话说奇怪的是，她中文先会叠音词，比如说狗狗，猫猫，妈妈，奶奶……但英语却不是这样，直接会了少许如red, yellow, come on词与短句。当然，她2岁半时会的中文词汇正加速增长，但英文是少得可怜的。不过关于发音这事，我不得不猜她或许是因为从小听英语儿歌听我念叨少许英语词汇，在发音上感受不同于中文母语？我感觉是她会的中文词虽多，但繁杂点的词汇（我指的发音）她就不会，或许是她能用叠音词来代替。但英语没有这个方便，除了pee pee之类的，几乎没有叠音词，于是被迫直接上了比中文发音复杂一些的词么？
但是幼儿园的影响是很巨大的。2岁5个月入园，短短一学期，宝宝不但忽然开始说复杂的中文句子，也在幼儿园的双语教育下，开始唱英文歌！实际上，我一直很BS所谓的“双语”，一直认为家里的亲子教育比幼儿园强百倍。但是……不得不说，幼儿园的教育，虽然有点功利，但见效却是快的。宝宝在我英语熏陶一两年下还不会清晰说出什么句子，在幼儿园，被硬性教些单词和句子，反复逼每个孩子开口，直到会说，果然一周就会了几个词，一两句话。
可是我仍然认为，亲子教育更重要。因为，虽然我的方式不能立竿见影，但对孩子的影响却是逐渐显现的。到现在，幼儿园第二个学期，她在幼儿园里学到的每个词每句话每支英文歌，全能记住，全能说清。老师表扬她英语学习能力很强，年纪在班上几乎是最小的（小班最大的孩子，去年9月时是快4岁，她才2岁5个月），但英语学习却是较强的（当然不是最好的，毕竟年龄小），英语接收很快。
在幼儿园里老师和同学一起学习的环境刺激之下，孩子中文听说理解能力有了飞跃进步，然后她对声音的控制能力强了，英语词汇也开始飞跃，开始“输出”，比如说会学你或是卡通里的某个词或某句话，不再是像以前，只是有兴趣听或看，却就是不张嘴了。忽然间，以前听过的儿歌，她开始不许我唱，自己试图跟着唱出来……真是相当复杂的啊，我都是学了很久，看着词，才唱会的，小宝确实了不起。
说到我怎么会唱英语歌的么……也是漫长的过程。当我跟一岁多的小宝一起听英语儿歌时，惭愧，我听力不行，看不到词，我是唱不出来的，看到了词发现英语怎么能一句话唱出这许多词来，舌头根本转不弯来！直到小宝2岁半上幼儿园，我才开始动用电脑——因为幼儿园的教学软件得在电脑上放给宝宝看。于是开始陪她看《洪恩巴迪英语童谣》，这对我的帮助尤其大，因为有字幕，有教唱，甚至有“见多识广”环节介绍歌曲的背景或是内容或是词汇。然后几首从宝很小时就听起的儿歌，我才终于知道原来词是这样的，终于会唱。后来在安妮鲜花的推荐下，又弄了清华的《语感启蒙》。目前时不时放一下，我和宝宝一同学会了不少歌曲童谣，也是久闻其声，不知其词的。像who stole the cookies from the cookie jar，我在simple songs里和小宝早听过无数遍，可怜我一直就没听出来说的是什么！

偶觉得这么小的小孩尽量还是不要看卡通片了，对眼睛不好。多读些中文亲子故事，多听音频，中文还是第一位。英文嘛，清华大学出版的机灵狗分级读物不错，应该比较适合小孩子，坚持下去会有效果的。建议而已，嘻嘻！

我的水平也和你差不多，我是自己找时间不停的听音频，会读了后再给孩子读英语书，读上二遍后，再让宝宝听音频对着书看。加上动画片，我想只要坚持下去，一定会有效果的。但不能急呀。

同样英文盲妈妈，只能给娃看英文视频，目前最喜欢的是kids abc,小猪妹也看过，但是好像因为语速的原因，不是很喜欢

本帖最后由 宝宝贝贝 于 2013-5-11 01:54 编辑

楼主是不是太着急了, 孩子才2岁多, 好多这么大的孩子母语都还没说利索呢.
其实这个阶段, 给孩子放放英文儿歌, 放放感兴趣的动画片, 培养孩子的兴趣, 积累一定的英文听力,就可以了.
当然,可能我的要求比较低, 我的目标是在早期积累一定量的听力词汇, 让孩子不排斥英文的东西, 放英文动画片能看下去, 拿起英文绘本能读完,而不产生排斥心理.
楼主似乎不太满意自己孩子英文的输出，你想孩子学习母语，也要1年半以上的时间才能比较有效完整的输出，这还是有语境的熏陶之下。楼主孩子英语启蒙还不到1年时间，不要要求太高了。
英语这东西, 更需要的是持之以恒, 启蒙早几年晚几年，在今后来看，也许并不是那么重要。妈妈的心态一定要控制好，不要太焦虑，太迷信什么赢在起跑线上之类的。

感谢您这么详尽的回复，介绍了很多经验给我，受益匪浅！加了您好友，以后要多向您请教啊！

我觉得您的英文水平比我强多了，小宝的反应也比我儿子强，小宝能开口说了，我儿子基本上还是沉默呢。

您跟着孩子听英文儿歌，还能学会，我怎么就觉得有些困难呢？因为有些儿歌中英文单词的有些音节，我唱不出来，我想可能还是我没有掌握连读、弱读和重读吧？在这方面，请问有什么好的经验可以介绍吗？我总是怕唱错了误导孩子。

有没有教英音连读、弱读和重读规律的书呢？

我也同样的情况，哑巴英语，孩子爸是英语六级，同样强不到哪里去，单词单独蹦可以，不能成句。儿子半年前开始输入，只是听音频，害怕视频对眼睛不好，一般不看。儿子偶尔也会跟着唱说。我觉得兴趣第一。

从简到难,不知不觉中提高

跟孩子一起看动画片，打印动画片的文本，找与动画中情景对应的句子，努力的同孩子交流。跟孩子读英文书，当然自己得提前预习。

本帖最后由 锐家宝宝 于 2013-5-4 21:34 编辑

怎么坛子里净是些孩子连幼儿园都没上的父母，却风风火火说自己耽误孩子的英语学习了的，让我们这些孩子上了小学后才英语启蒙的父母情何以堪。我也是英语超级烂的，所以没法教孩子英语，但也没影响孩子喜欢上英语，并且养成了每天自己边听边看英语分级读物的习惯，一年多点坚持下来了，虽然还不太好，但是孩子不断在进步就够了。我也没打算再重拾英语，我所能做的就是买适合儿子的读物，拷贝好音频，然后由儿子自己去决定怎么听怎么看，不多干涉，因为刚开始就是我干涉太多，要求太多，导致他学得没啥兴趣，所以发现由他自己支配后反而能坚持下来，就由他了。我就不信因为我这个做妈妈的英语不好，做儿子就没法学好英语了。

同为70后妈妈，孩子上学前没有进行英文启蒙，一直进行中文亲子阅读，大概二年级后才开始关注英文，到现在可以听懂英文中章书，阅读英文初章书，我们家里一直没有互动的，不用着急，放平心态慢慢来吧，儿童是天生的语言学习家。

平时，多看美剧（发音）、多阅读（词汇）
陪孩子读书前，自己先跟着录音认真读几遍

看着楼主描写自己英语水平，就像在写我自己。
楼主做得已经非常的好。2岁多，已经有英语输出了，孩子已经有英语感觉了。启蒙做得比我强多了。就我这个英语水平，我还很少做课前工作。
现在楼主需要做得呢，就是放轻松些，陪着孩子看看动画片，看看绘本。孩子才2岁多，他喜欢看啥看啥吧。你已经非常的努力。孩子需要发展的方面很多，英语只是锦上添花，可有可无的一项。没必要那么纠结。

我也是70后,英语在读书的时候单身的时候都没有学好,就一直停留在6级水平。每次决心比天高，虎头蛇尾，怎么都没学好英语。有了孩子后，又开始重拾英语，为了开口跟女儿说,网上语音的学习视频英音美音都看了好多次，对镜练习多次.。最重要的一点是边学边用,买了几百本英语故事书给女儿念。念故事书才发现不会的太多,每天花1-2小时查英英词典，抄英文解释,听英文句子发音。每天念半小时以上的英文故事给孩子听（中文也半小时以上）跟孩子一起听音频。现在我的英语有了跨越式的进步.。听力不再基本靠猜,卡由一集动画片能从没看过听音频就基本听清，看卡由文本听音频能听出文本错的地方,阅读英文句子速度快多了。当然，还没学好。但真的进步挺大。因为有孩子一起进步，所以以前对我而言最难的坚持现在根本不是问题。坚持了2年了，现在就成习惯了。不过，我工作轻松,有的是时间慢慢磨。很忙的象楼主那样的我觉得多讲中文故事让孩子养成阅读的习惯，让孩子爱上学习才是最重要的。

我也是从1岁多过来的
我偷懒的回复一下

你路子错了，或者是个笨办法，会很慢，你自己无法改变，就继续熬吧，下一年会有改善的

中文学的第一年也很难有效果，还属于有中文环境的

都学一年了，大人还迷糊呢，孩子没顺过来很正常   不用着急，太小启蒙就是要熬，大人孩子一起熬

虽然我自己是70后并且在教孩子英语，但我觉得大人没必要做勉强自己的事情。70后在如今基本上都忙着工作，除了若干和我一样的家里蹲外。倒不如给孩子创造点条件在家听和看，等大一点了去质量好一点的英语学校学一下。他暂时没兴趣就别强求，免得产生逆反。

亲，我和你一样自己的英语很烂，哑巴英语一个。孩子也是2岁左右启蒙。我们现在3岁10个月了，应该算启蒙成功，英语已经进行到牛津1,2级，体验1,2级了。孩子到现在也不懂自己是在学英语，每天玩着，进行的很顺利。（孩子再抢电脑，回头我们一起分享经验，可以看一下我的空间。

其实最重要的就是坚持，从听开始，不要一上来就看是分级阅读。孩子先看喜欢的动画，英音美音的孩子喜欢就好。听多了他自己都分得出来，喜欢怎样随孩子吧。自己的喜好不要强加。模模糊糊得听，模模糊糊得学，慢慢的就发现入门了。

才不到一年，不用着急的

     我自学了将近一年了，以聆听为主，用徐老师的原典英语学习方法。目前能顺利听懂新概念23，口语还在沉默期，打算继续加强听的练习，等有看图说话的冲动再开口。个人喜欢英音，因为英国几千年的历史，文学作品丰富，儿童节目BBC各年龄段都很丰富。所以学习剑桥使用口音，目前学完初级中级，高级偏向各个国家地区不同口音的分析，暂停一段时间巩固后再继续。我的目的也跟你一样想跟孩子交流，如今孩子岁半我汉语加方言加英语轮换着跟他说，当然英语比重小很多，以熟悉语音声调为主不强求听懂或模仿。你能听懂考拉还不至于说自己英文超烂，多看多听用不了多久就能跟上。你时间不够可以跟孩子看同样的素材一步一步往上跟娃一起进步。

    LZ太焦虑了啊，父母英语不好的大有人在啊，呵呵我也是，难道父母英语不好孩子英语就学不好了吗？。你们孩子一岁八个月就开始启蒙了，我们6岁多才启蒙啊。一年多，你要求孩子有多大的成绩啊？2岁多的孩子，即使是中文也说不了多少吧。
    刚来爸妈网的头一个月，看到那么多的资源，那么多1- 2岁甚至胎教就开始学英语的也很焦虑。现在也已经慢慢淡定点了。只要找到正确的方法，坚持下去总会有成绩的。等你们到了我们孩子现在这岁数，那不知道要比同龄的孩子强多少了。我们毕竟是英语非母语国家，对孩子的英语要求也不用太高啊。
    和孩子一起慢慢学就好了
   
   

我也觉得《蓝色小考拉》很舒服，很可爱

我觉得楼主可以发帖问问大家：这里有没有妈妈英语不好（具体说明不好的程度）但在坚持亲子英语的：坚持了多久，从孩子多大开始，现在孩子英语水平如何。
我逛论坛差不多两年，似乎没见过妈妈英语很差却能把孩子教好的，有一个欣欣妈（好像是欣欣妈？）是跟儿子一路学英语现在她儿子英语很好的，不过他们应该是在孩子差不多上小学开始学的吧。

孩子这么小，你就这么焦虑了呀。

跟孩子一起听、一起看，书从最简单的开始读，尤其是练习拼读的小故事，对练习发音还是很有帮助的。。。

和楼主一样，正迷茫怎么教孩子学英语，

翻了个老贴出来。。。。楼主看看吧。
其实大人的心态很重要，一定要淡定呀。
http://www.ebama.net/forum.php?m ... ypeid%26typeid%3D24