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2013-05-30

[家庭辅教] 强迫修改的结尾！

本帖最后由轻舞飞扬于 2013-5-30 13:52 编辑

儿子写的一篇试验作文，我看了觉得结尾有点喊口号的意味，正好儿子好奇又做了个试验，就让他把结尾改了，这小子嫌麻烦就和我杠上了，好说歹说都不行，最后还是强迫手段成功！儿子不高兴，可是我也不想这样啊！不修改哪来的提高呢？大家伙评评理吧！不怎么会把图片放大，观看起来蛮吃力的，大家伙将就着点，给点建议哈！

上面是儿子做好实验后写的结尾，硬逼着他修改，应付着写，字也写的敷衍了！下面的结尾是他没用糖水做试验前写的，字还蛮好的吧！

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koko

2013-5-30 14:16:53 使用道具

字写得不错哦，练过？

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yuyalirunrun

2013-5-30 14:20:00 使用道具

你儿子的字真好，起码比我好

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chengzi777

2013-5-30 14:26:09 使用道具

9岁字写的真好

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about4004

2013-5-30 14:33:57 使用道具

撕下来的是原来写的？
典型的学校风格啊。
不知道现在的老师喜欢哪种风格呢

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ymei

2013-5-30 14:44:07 使用道具

写得真好！逼他修改是因为字数吗？还是因为事实上在家继续试验后的实际想法？标题中和第一行的“验”字好像掉了一笔画啊

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轻舞飞扬

楼主 2013-5-30 14:50:53 使用道具

ymei 发表于 2013-5-30 14:44
写得真好！逼他修改是因为字数吗？还是因为事实上在家继续试验后的实际想法？标题中和第一行的“验”字好像 ...

呵呵，Benny妈妈看的真仔细，是的呢儿子写了个错别字。强迫修改是让他遵从实际想法，而不是字数、编造或是大道理。

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轻舞飞扬

楼主 2013-5-30 14:53:06 使用道具

about4004 发表于 2013-5-30 14:33
撕下来的是原来写的？
典型的学校风格啊。
不知道现在的老师喜欢哪种风格呢

撕下来的是原来写的，儿子习惯的一种套路，所以让他重写。

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sophia_fly

2013-5-30 15:00:25 使用道具

感觉你儿子原来写的那个结尾老师会更喜欢一些，我们现在写公文都这么写。

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lmjcle

2013-5-30 15:00:52 使用道具

学习了，很有意思

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皮皮妈妈

2013-5-31 09:48:52 使用道具

字写的很好啊~~~~~~~~~~~~~

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hellenwong

2013-5-31 10:05:59 使用道具

小家伙字写得不错，我觉得2个结尾都可以，如果孩子实在不想改可以告诉他你的写法更好

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hellenwong

2013-5-31 10:14:30 使用道具

hellenwong 发表于 2013-5-31 10:05
小家伙字写得不错，我觉得2个结尾都可以，如果孩子实在不想改可以告诉他你的写法更好

而且还可以用他自己的话来说服他：“有时候接受别人的建议能把事情做得更好”，目的是让他下次写类似的作文可以有另外的写法，强加这个他不想要的结尾其实没有太大的意义，你觉得呢？

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koo1980

2013-5-31 12:54:24 使用道具

当然修改后的更好，没改前的有点牵强，不过9岁的小孩能写成这样很不错呢

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elfhappy

2013-5-31 22:27:44 使用道具

字写的很好。

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minicake007

2013-6-1 06:34:32 使用道具

学习了！

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lily18800

2013-6-1 06:51:20 使用道具

字写得不错,文章也很好.结尾其实2个都好

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hb可可2007

2013-6-1 07:37:56 使用道具

孩子的字写得真好看，是不是练过？

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heartfly

2013-6-7 11:03:54 使用道具

是啊，现在作文好像都是这套路，最后都要硬生生加个所谓感悟的道理拔高一下，太死板了。

其实孩子哪有那么多道理可感悟啊。

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小学

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