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看到坛子里在讨论物质奖励的问题,想到最近朋友家发生的一件小事儿,关于是否需要物质奖励,我个人持反对态度,家长在实施前要谨慎考虑

朋友的孩子在念小班,属于蛮皮但蛮聪明的小朋友,朋友的宗旨是上学前就让孩子高兴的玩儿,孩子也很可爱快乐,前不久,接连被老师告了一个星期的状,让朋友很头疼,于是跟老公商量了一下,觉得用物质奖励的方法,从幼儿园得到累积满10个五角星就可以买一件他想要的玩具,然后,奇怪的事情接踵而至。

1. 一天儿子回来那回来脸色很尴尬,今天从老师那里得到1个五角星,应该很高兴才对,朋友越想越不对劲儿,就追问他怎么回事,结果孩子毕竟还小,就从实招来,妈妈,这个五角星其实不是老师给我的,是我从地上捡的。

2. 过了两天去接孩子的时候,老师反映,今天给隔壁班老师做了一回小帮手,隔壁老师说,你很棒哦,回去让你们老师给你2个五角星,结果老师只给了一个,接下来孩子缠着老师要另一个五角星缠了整整15分钟,老师啥也干不了

3. 又过了几天,老师又反映,说今天小孩在学校要拿其他小朋友的五角星,甚至想用别的东西去交换

其实可以看出,这个孩子是很聪明的,也很有韧劲,但是当这10个五角星变成了他的“任务”时,反而表现良好变成了次要的事情。

所以我觉得家长在决定是否需要物质奖励时,一定要谨慎,不要让孩子错误解读家长是在教导他功利,这样反而让孩子无忧无虑的童年背上了负担,现在有很多书都是培养孩子的财商的,完全没必要再用物质去激励,特别是对于一些他原本就应该做到的事情。

教育观点
5918 查看 24 收藏帖子 (1)

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  • 家镔妈妈

    2011-5-9 12:55:38 使用道具

    是啊,学习了,我家还没用过物质奖励呢
  • zlrbeijing

    2011-5-9 12:57:57 使用道具

    物质奖励,不太好
  • anglezood

    2011-5-9 12:59:50 使用道具

    我家在用哦,实在想不出其他招数,时间又有限。
    读体验英语,一本每读一遍奖一颗星,积满50颗吃一次缤纷圆筒冰淇淋。
    还有其他的,总归跟物质有关系的。
  • 弯弯月亮船

    2011-5-9 13:00:00 使用道具

    一般不用物质奖
  • lyggym

    2011-5-9 13:04:15 使用道具

    不喜欢用物质手段刺激孩子,还是应该培养孩子的兴趣!
  • 景之源

    2011-5-9 13:07:08 使用道具

    用物质奖励的方法,未尝不可。只是在实施中要动态改进调整。如同国家政策一样,到下面总会走样的。
  • COLUU

    2011-5-9 13:07:29 使用道具

    我家也在用,不过好像女儿根本没放心上。
  • jw388

    2011-5-9 13:28:31 使用道具

    适当的物质奖励可以让孩子的精神和物质需求得到满足,也是体现爸妈爱的方式之一。但是定出个硬指标,就容易出问题。孩子是这样,成人何尝不是如此?
    本网有妈妈介绍给孩子奖励“贝壳”“海星”等等虚拟物质,孩子一样非常高兴,不失为一种好方法。
    孩子在幼儿园或者学校表现好,不定期地奖励吃、玩,并且告诉他们是对他们的奖励,我想不会有什么问题。
  • apriljojo

    楼主 2011-5-9 13:43:29 使用道具

    我觉得比较重要的是不要让孩子用自己应该做到的事情去做一些交易
    比如学习,或者良好的习惯,或者帮父母完成家务
    如果说培养金钱观念,这也不能给孩子一个正确的指向
  • apriljojo

    楼主 2011-5-9 13:47:28 使用道具

    反之,奖励五角星,贴纸这类的,也是很多幼儿园,家长都在使用的
    这应该不属于物质奖励
    孩子在有一些好的表现后,再得到的奖励,无疑能给孩子很大的满足感,也会让孩子更好的维持下去
    孩子下一次继续这么做的目的也不是为了再得到五角星,而是自己应该的,份内的事
    我觉得这点很重要
    特别反对的是在考试前家长跟孩子说,如果考到了100分,就奖励你什么东西,这反而会让孩子扭曲考试的目的
  • deard

    2011-5-9 13:58:20 使用道具

    这种物质奖励,让孩子记住了物质,而忘记了本来
  • 小熠妈

    2011-5-9 14:55:55 使用道具

    学习了,感觉应该不好
  • rulansixin

    2011-5-9 15:02:24 使用道具

    感觉物质奖励不可取,其实孩子还在小班的时候对行为能力的自我约束力还不强。
    还是让老师宽容一点吧!不一定是孩子的问题。
  • JimKelly

    2011-5-9 15:02:46 使用道具

    这个还真是因人而异。个人认为适当的物质奖励在成长过程中有一定的推动作用,但是它同时是把”双刃剑“,过度使用显然也是不合适的。什么样的情景下使用,孩子的反应如何,真的需要时时用心揣摩。
  • 一一

    2011-5-9 15:05:22 使用道具

    我家的大了,最近对植物大战僵尸相当有兴趣。昨天刚学到一招,背出一个单词奖励玩电脑游戏一分钟
  • 千眠

    2011-5-9 16:33:24 使用道具

    物质奖励的效果很短暂,对长期效应还有副作用,孩子养成了为奖励而学习的想法就够可怕,学习不再是为了自己的乐趣或者前途,而是为了满足父母的愿望,为了得到父母的奖励,哪一天孩子觉得,我不要奖励了,反正这奖励也不吸引我,于是放弃学习……

    那样的后果是很难承担,很难改变的。


    所以,我认为物质奖励是短视的,不如起码从小学生开始告诉孩子,读书的过程目的和结果,各种情况和可能性,只有掌握知识,至少你还懂怎么和同龄人一起玩,你有和大家平起平坐,一起聊天的话题,好的成绩能让你的人生有更多更好的选择,而且也改善你的人际关系,同学、老师、家长,外人,都比较认可成绩好的孩子,所以成绩好可以让你更自信更快乐,人生更好玩,所以人生必读的书(主课)是一定要读好的,最好你还能找到学习的乐趣;兴趣班是第二课堂,就一定要选自己喜欢的学,学喜欢的东西本身就是乐趣……

    成绩好,表现出色,成绩达到预期期望,或者超出期望,在自己的兴趣班中找到乐趣,这些本身是对自己最好的奖励。

    我对女儿说:你的一切生活用品都是我买的,我不会用这些糊弄你,说是什么考得好的奖励,你考得不好我也照样爱你, 你考得不好我更要帮助你挺你,如果你学习有困扰,一定要在困扰的开始就告诉我,我一定尽量帮你。读书不是唯一的路,可是在有能力读好的时候,我知道你自己也愿意读好,所以直到你能独立之前我会一直在你身边STAND BY, 如果你需要,我会伸出援手,……
  • njxy1001

    2011-5-9 17:20:55 使用道具

    很多东西都是因人而异的,甲的经验在乙身上可能就不适用。楼主说的孩子还是很聪明的,教育孩子没有一成不变的模子,其实最重要的,个人认为就是见招拆招。同样的手段在不同的孩子身上,产生的效果肯定是不一样的。关键的一点,就是家长针对孩子的反应做好应对,将孩子引入正轨。
  • enrei

    2011-5-9 18:31:39 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • zhuwenting

    2011-5-10 05:51:20 使用道具

    我家的现在物质奖励没用。我觉得这个可以适当,做为游戏。
  • fionafanfan

    2011-5-10 07:37:58 使用道具

    这个物质奖励可不能轻易开个头啊。
  • 若青莲

    2011-5-12 15:03:09 使用道具

    我们还没有用过。
  • wangyuou

    2011-5-12 15:25:03 使用道具

    这个孩子极具商业头脑,大了必成大器
  • mingxiaozi

    2011-5-13 17:01:41 使用道具

    物质奖励是可以的,学校老师也是上课好就发个笑脸啊,星星啊,集了多少个也可以换个橡皮,铅笔的,看你怎么用,这只是个激励的方法,
  • redarmy999

    2011-6-13 17:07:55 使用道具

    君子爱财,取之有道,告诉孩子要达到一个目标不是投机取巧就行,必须踏踏实实努力去做!!!!!!!!!!!!!