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贝尔妈妈和Jason妈妈千万别这么说，大家一起探讨
我也很感谢现在这个外教，当时心痛钱，对外教把时间都浪费在朗读上还是很有意见的
没想到一个月下来，确实进步很多，连ANDY自己都对妈妈说，不知自己去年考科普是怎么进决赛的，很多还是懵的。还说，今年考肯定会感觉轻松很多。当然，这和他自己的积累提高有关，和理解力提高有关，但暑假的这方面的训练还是很有帮助的，正想把这些在自己楼里写一下呢！
最近在ANDY的语文方面较花心思，确实感觉朗读对整体提高很有帮助，难怪依依爸爸会反复强调朗读。语气和停顿在我们的钢琴学习中也很重要，所以说，语言学习都是相通。
这些也只是我个人的体会，如有不对的地方，也请大家直言。多讨论，才会领悟更多:handshake -
继续聊，继续探讨
贝尔妈妈，我这里说的朗读，可不是话剧团里的那样的表演。我所说的朗读，是训练孩子拿到从没有听过的文章，能大声地朗读出来，能通过自己对语句的理解正确地读出停顿、语气，感觉这块对于我们这个阶段的孩子还是很重要的。
记得暑假在旺网逛，看到几个一直坚持让孩子原版阅读的孩子妈妈问不二周助，如何检验孩子是否读懂了小说，她回答：让孩子拿起书，你随便翻到一章，然后让她大声不停地朗读，如果在语气、停顿方面都没有错误的话，那就说明孩子真的读懂了。看到这句话时，正是外教对我说ANDY这方面的问题。当时外教和我说ANDY朗读有问题，我就紧张地问他是否是发音有中国口音，外教听了就笑了，说：“口音肯定没有问题，我担保！只是感觉在朗读时的语气呀，停顿呀有问题，需要花些时间纠正，这对正确理解很重要。”
经过暑假大概一个月的练习，现在发现ANDY朗读从没有读过的文章很轻松了，有时在朗读长句子时停顿错了，他会停下来和我说：“哦，我没有看仔细，所以读错了。”同时，复述能力增强很多，下笔写的能力也提高很多。所以，这样的朗读，我会一直让ANDY坚持下去，虽然很费时间
这学期我们因为奥数课必须搭上一节语文课，第一次上完出来我问他上得如何，他回答说，有些小朋友朗读文章读破句了，老师也不纠正。我想，这是一个道理。
当然，我没有说会读就不要跟读模仿，音频，多听肯定是有帮助的。至于口音问题，我现在也不纠结了，可以就行了，男孩这方面可能本就比女孩差些。
