[小学生英语听说和拼读] 一年级的小猴子希希开始学英语(体验4对对希希貌似简单易学，宝贝有进步哦！)

同是小猴子，来访问！

我们孩子也一年级，跟楼主学习了

体验五在进行，希希有时候可以背诵其中的某本书。二宝明天3个月，不经常来更新帖子，时间不够用啊。

体验四已经结束。
希希6月6日读littl bear,让我很意外，孩子很顺利的读了下来。知足，孩子的英语有很大的进步。
目前，主练听力。

5月3日晚上，英语读了一本新书《the red big blanket 》，单词我可能写错了，不过书名大概如此，希希没听音频，直接读完了，今天晚上让他重新听音频，新读一本书。

昨天晚上思考下步听力提升计划，竟然有点焦虑，失眠了。

近期，希希英语学习情况总结如下：
阅读：
希希主要是在看绘本，英语绘本读了15本，他懂得意思，会读，偶尔会输出。
阶梯英语学到第4阶段，我有意放慢了进程，原因：
孩子不能局限于一类书籍，如果仅仅是学习阶梯英语，很快会学完，但是，孩子的英语能力并不见得提高很快，毕竟阶梯英语有一定的局限性。那些丰富、美丽的英语应该在各种各样的绘本中，所以阶梯英语没有刻意安排学习，孩子拿起什么英语书就读什么，只要他愿意看，难度适中，我就会读给他听，这小子不满足我读，每次他都要求自己读。
听力：
听粉红猪，阶梯英语，littl bear,英文歌曲。
进度：
前天希希拿出阶梯四rabbit’s ears，原本希希还没学到这本，他说他喜欢这个，要求读。还没开始放录音听，他自己就开始读了，老天，孩子竟然非常顺利的读了下来，太意外了，这太让我意外了，我提问他问题，他也会回答，说明书是读懂了。

3月13号晚上，希希洗完澡后，8点多一点，我要求给他读英语原版绘本，他看了一眼书，没读过，直接说要读你读，反正我不读，我不会。我明确的告诉他就是我读，小子开心的不得了啊。
他着急和爷爷玩扑克牌，要我快点读，我：你只要安静的听我读完这本书，爷爷会多陪你玩2pai(局)。
希希：好！如果我自己读一遍呢？爷爷可以多陪我8局吗？
我答应了，他兴奋的很。
昨天读的书市all by myself，其实我注重的是我来读，他来听，可是他亟不可待的想自己读，他读的单词很多都是错的，不过他很勇敢，啥词都愿意发音、尝试读。

整整隔了2个月啊，终于回归论坛了，这2个月过的比较“刻骨铭心”，养育一个小宝宝好辛苦，反应非常大，现在3个月总算是好转一些，希希的英语记录开始恢复正常。
祝所有的朋友情人节快乐！

最近孩子的英语学习又慢了下来，因为我需要参加一场考试。
学英语没有这么规律了，每天他自己听听儿歌，绘本是没有主动去阅读的。

孩子写作业的时间真短呀，但是改改背背书也得一个小时，看来还是要多抓紧时间才能有更多的学习时间呀

前几天，体验英语读到第9本的时候，出现问题了，希希说不听CD，拿起书本坐在我怀里开读，开始之前希希抬头轻声的告诉我“不要提醒我哈，如果你提醒我的话，我读的就没有那么优美了”。我心想看你小子有多大能耐，我让你自己裸读，我就不信你看见生词你不求助与我，答应了他的要求。希希开始读了，嘿嘿，真的碰见生词了，他当然是不会，可是希希没有停下来，也不求助与我，毫不犹豫的往下读，发音完全是他自己猜的，稍微像那么回事，小家伙一口气读完了。
希希对体验3的理解欠佳，我也感觉这里面很多东西需要我和他消化，里面遇到的单词、句子，我计划在口语、绘本、儿歌中教给希希。这周主要是看绘本、唱儿歌，希希玩、学都很开心。

回复 zhangyj 的帖子

没问题，希希看过的绘本我整理一下，写一个日志和姐姐以及其他的小朋友分享一下。

回复 huangfu0110 的帖子

你们目前看一些什么绘本，妮子的团购我也买了一些，但是我不会选书吧（之前我没有买过英文的绘本之类的），或者说我自己的英语实在太差吧，大部分书我还是觉得对我们有难度的，所以囤着，只有几本小书可以看，可以帮我推荐你们现在看的英文书么？绘本或是别的都可以，我们在看海尼曼，资源版下的，但因为是电子书，所以看不也不多，女儿非常喜欢看那本《Over the river》，每次看海尼曼就非要看这本！

这周体验英语放慢了进度，因为孩子对这个书兴趣不大，但是既然开始了，我希望他能够养成坚持的习惯。
见他不喜欢，先缓缓吧。晚上放学后，几乎没有安排什么学习，他玩游戏、做手工，和我一起读绿野仙踪。偶尔看看little bear。让他看了一些原版的绘本，看的很高兴。
昨天晚上，孩子给我一个惊喜。一口气读完了两本体验英语，6和7，读的很顺利。难道看动画片、看绘本作用也很大，看似很难的体验3突然容易了？
周五晚上（11月26），在小区河边的亭子边玩，希希指着天空问我“How many star can you see”"What  colour  iis the star"。这算是输出吗？

懒惰了，从日记里面拷贝过来的。
从上周二到昨天，希希身体一直不舒服，今天看着他是又活蹦乱跳了，在外面疯玩了一天。
体验英语3学到第五本了。
从希希开始学习体验3起，我感觉这本书的难度比较大，主要是篇幅较长、生词较多、还有时态问题；希希看到书上有过去时，他问我什么意思，我给他解释是过去发生的事情，没再深入介绍。
刚学前两本的时候，希希有些不适应，我比他更不适应，但是从第三本开始，希希突然读的很顺利，虽然生词还是经常遇到，但是，小朋友可以一口气读下来，能够读下来，我就很满意，是不是要求有点低？是不是孩子其实也没学会什么内容？我内心也在疑惑。但是，有了疑问说明遇到了问题，遇到问题就要想办法。孩子读书能够读一下来，我内心对孩子非常满意，那些生词怎么处理?他不问我，我不主动给他用汉语解释，但是，放在那里不管不问也不行，毕竟孩子没学会，这是无效的学习；不能硬灌、硬背，怎么办？在接下来这几天，针对孩子遇到的一些生词，找一些阅读的资料、童谣，甚至是生活中的场景解释给他听，体验中的很多单词在生后中都经常遇到，可以在和孩子玩的时候教给他，几次之后，他就明白是什么意思了。还要辅助陪他看原版的绘本，我们昨天看了一本拔萝卜的故事，比较有趣，希希听的很开心。
刚开始给希希读绘本，怕他反感，我先稳住他，让他精神上放松，来享受听英语故事，我告诉他，我要给他读故事了，是我读，希希听，希希不要跟着我读、也不要学，只要听，听的时候不懂可以问。希希很是受用哦，这个故事本来他就听过中文版的，读下来的时候，小家伙竟然学会了很多书中的单词和句子。哈哈，我成功了！I did it!
晚上，想到希希听了这么多体验英语，到底是个什么情况呢，他学会了吗?能听懂吗？之前学体验英语，希希针对每本书都是读一遍就过，我也没有要求他重复第一遍，从来没有复习过，就一直往前赶，我担心他早就忘记所学的东西。我计划考考这小子。我躲在希希看不到的地方，读体验英语第一套书，每本书我挑一些内容读，太让我惊喜了，10本书，全都听得懂。看来，过去所学的东西他真的会，是会听，这就足够了。
孩子起步晚，和其他的宝贝们没法比，确实很落后，但是，和希希自己比，我已经满足了。否则，徒增我的烦恼和忧虑，咱自己需要给自己减压，各位妈妈，还得向大家学习，有了你们，我们这些后进份子不是一个人在战斗，不孤独！

11月16号，今天准备带着孩子学习《the enormous turnip》，这本书很有趣，前提是我需要先学会，嘿嘿。

11月13-14周末两天带着孩子去了趟武汉，只有我们有机会、孩子有时间，不管是不是出去旅游，我尽量把孩子带在身边让孩子出去看看世界；
11月14晚上开始读体验3，第一本，还算顺利，孩子读了下来。
11月15号晚上，我回家就很晚了，和同事一起去一尊皇牛吃饭，开开心心的，到家20:30；学习体验3第二本的时候，听了两遍录音，我也没教孩子读，希希遇到一些生词，孩子读的磕磕巴巴，看来，明天还需要加强锻炼。

本帖最后由 huangfu0110 于 2010-11-9 10:02 编辑

体验2学完了，3还没开始，希希最近在看和体验2同等难度的书。
对希希来说，1和2对希希都比较容易了，他不但可以认读，书里面的单词挑出来放到其他的句子里他也认识，不但认识，自己还会主动说，当然，我没有教他过多的句子，他是在生活中蹦出单词和简单的句子，我很满意了。同等难度的阅读原版书籍，希希已经开始主动阅读，他自己看到书，就开始看，我问他懂吗？懂，小意思。
这以后，希希的英语帖子不再是希希的英语学习贴，而是我的英语学习帖子，我会什么，他就会什么，因为我的英语实在是太臭了，都不足以教孩子，以后，就是我个人的学习进度了。所以，英语水平不好的爸妈们咱们一起加油，和孩子一起学习。

回复 huangfu0110 的帖子

谢谢！我也正在开始，有点困惑，不知该从哪开始？我买了我的第一本亲子英文书，看了你的帖，准备入手体验英语。

回复 清茶 的帖子

您好！说来话长了。
希希之前在幼儿园学英语那是学着玩的，老师教的不专业，我也没在意。后来知道孩子该学英语的时候就是今年6、7月份吧，让孩子看的第一本英语书是《five Little monkeys》，那个绘本好看，朗读的也好，希希跟着学简单的句子，但是他那个时候没有一点英语基础，读的发音不准。
后来，就是稍微系统的东西了，我说有用的东西吧：
1、跳跳蛙系列：我买的DVD，购于淘宝，这个很有用，希希看了1-2周，学会了字母和简单的单词发音；
2、体验英语：这套书从简到难，很多单词在重复，孩子学起来难度不大，我把它作为桥梁书来用，用它的目的是培养孩子看英语书的习惯，但是后面等孩子英语程度好了，让希希读原版的绘本。
3、原版的绘本：很多，《Little bear》等，回家我仔细看看这套书，这个书买了我放在希希书柜里，我还没做好准备让他读，但是孩子自己看到主动读了起来，单词不难，他读了下来，还有其他的书名，我忘了。
4、wee sing:希希跟着学唱童谣，挺好的
重要的一点：希希已经上学，有英语课，老师留的作业让他们读书、读单词，他对英语不抗拒，我才敢给他加的书籍，否则，没有足够的听力训练，我也不会这么冒进。
希望对你有点用。

再问下，希希是怎么开始学的？

我也在了解时间安排，打算让孩子学英语了

我突然觉得孩子的听力需要好好锻炼，但是锻炼听力不像让孩子读书这么系统了，我已经太依赖教材，例如体验英语，孩子读完了几本几本书，我心里才觉得有进步，可衡量，否则，不知道该怎么教他，这听力，其他的妈妈们有没有好的建议或者疑问我们一起来探讨探讨。

本帖最后由 huangfu0110 于 2010-11-2 10:40 编辑

11月1日晚上，希希习惯性的读了两本体验英语，BIlly is hiding 和Toy town ，希希能够读下来，但是不会背。书的意思他可以看懂，遇到的生词要求我帮助。孩子，咱还得加油啊！
希希愿意读英语书我就很开心了，从10月10号开始读英语绘本，我不能太贪心，但是我又很着急。宝贝，学英语的道路还是很漫长的，加油！

29号，希希坚持读了一本新书，MONKEY ON THE ROOF，在奶奶的建议下，给希希3朵红花。孩子晚上出去钓鱼，玩的太累，虽然很困，在我和奶奶要求他睡觉不读书的情况下，希希小迷了1分钟，坚持要读一本才肯睡。奶奶破例要求我给予他三多红花，我贴红花的时候，听见希希对奶奶说谢谢。我在收拾书，希希听见奶奶说姑姑也不会读这本书，小朋友调皮的对我说：姑姑，你去美国吧，坐直升飞机，带着这本书，他们会教你怎么读，你随便找给美国人他们都会的。
累了，明天写博客记录希希的学习情况和我最近的心得体会。

这两天琢磨着给希希再加入其它的教材，加州或者其它的，有没有妈妈来推荐一下呢？

昨天晚上和今天晚上希希分别学了体验2 的第二本和第三本，今天晚上读书的时候，希希几乎是没有听MP3,直接把故事读了下来，我感觉他已经积累了一部分单词，或许体验2会学的比较快!
我一直在研究南瓜灯的做法，万圣节马上就要到了，好好领着孩子玩玩。

希希26号晚上回的家。我下班到家敲门时是希希给我开的门，小家伙一看到我，伸开手臂蹦着让我抱，小东西现在真沉，个子又高，现在不抱过两年就真抱不动了，希希捧着我的脸亲啊亲，哈哈，有个小朋友真幸福。
过了10天没在家进行英文学习，想着希希已经淡忘了，实际情况不是这样。体验英语2级顺利的开展，听了2-4遍，希希读完了这本书，我很满意（我的要求真低）。今天晚上希希的注意力被《five little ducks》吸引，反复要求听，非要听“两个姐姐”唱，“这两个姐姐”就是阿娇和阿sa,我在网上找到的视频，其中就是她们俩唱的，洗脚的时候希希问我她们是谁，被告知两个姐姐一个是阿娇，一个是阿sa，希希又问谁是阿娇、谁是阿sa，我说圆脸的是阿sa，希希马上说“哦，那个穿白衣服的是阿娇吧”，我压根就不记得她们衣服的颜色，为了应付希希我频频点头称是。等希希睡着了，我对阿娇她们俩的衣服颜色很是好奇，重新打开视频，不看不知道，小鬼真厉害i，那个阿娇穿的就是白色衣服。小朋友的观察力比大人敏感，我承认。