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wenqixu060130

2011-08-26

[经典国学] 文琪妈妈育儿读经之路

本帖最后由 tigermom 于 2011-8-30 13:42 编辑

一、结缘育心开始系统读经之路
    我的女儿琪琪，出生于2006年1月30日。很惭愧，在孩子出生后两年多时间里，我对孩子的早教基本处于空白，偶尔也会买些书籍给孩子读，但工作之余更多的时间是在淘宝上买孩子的衣服、玩具等。也想给孩子学英语，2岁多时买了不少碟片（多拉、天线宝宝、巧虎等），孩子三岁左右开始从图书馆借来英语原版读物，初步培养了孩子中英文阅读的兴趣。2009年下半年无意中我看了一位妈妈的博客，对老子（即《道德经》）产生了兴趣，自己开始抄写，看相关的注释书籍。后来，慢慢对儿童读经有所了解。2010年下半年，购入王财贵老师全套教材，同时买了帝尔复读机把老子的音频当背景音乐放给女儿听，准备慢慢学。期间，听的多，但拿着书指读比较少，有时也有意识抽时间和女儿一起看着书读，慢慢地女儿对老子1-20章能大致能自己诵读下来，总体上看女儿对读经不排斥、有点喜欢了。 我阅读了赖老师的“一场价值百万的演讲，同时也通过网站找到了杭州育心这个大家庭，认识了华老师和一些读经的妈妈。刚开始也觉得育心的教材有些贵，所以没有马上换教材。在参加了两次育心读经班并深入了解育心读经理念和教材的特点后，终于下定决心系统读经了。于是读经第二周也就是2011年5月4日我请入了全套育心教材，正式开始了137系统累计读经。目前，读经像吃饭、睡觉一样是每天必须完成的。

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  • zwthslz1

    2017-12-23 08:55:59 使用道具

    感谢分享 谢谢
    回复 0
  • zwthslz1

    2017-12-14 15:57:33 使用道具

    好好学习一下
    回复 0
  • 红领巾

    2016-11-21 13:28:16 使用道具

    谢谢分享，学习了
    回复 0
  • wwmmyzy

    2015-1-15 08:56:08 使用道具

    好厉害！妈妈宝宝真棒！
    回复 0
  • lindawuhu

    2015-1-14 15:09:11 使用道具

    妈妈好厉害。真有耐心啊。
    回复 0
  • 古子规

    2014-6-27 16:24:30 使用道具

    难得坚持呀！
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  • ying742

    2014-6-16 09:52:36 使用道具

    wenqixu060130 发表于 2011-8-26 11:48
    十一、读经第十三周
    琪琪读经（10）第十三周
    2011年7月25日至7月31日读易经第二十九、三十卦，诗经齐风， ...

    请问你们读的经是儿童版本的么？我买了一套字有点小，所以所以一直都没有正式开始起来
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  • zimo

    2014-4-28 22:54:52 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • jirandiehard

    2014-4-19 08:10:49 使用道具

    继续收集


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  • dm_shelley

    2013-12-24 15:38:50 使用道具

    太厉害了，学习了
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  • fionaye

    2013-12-24 15:03:48 使用道具

    文琪妈，怎么开始呢，娃喜欢听故事，不要听这些
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  • zouzou314

    2013-3-9 12:56:58 使用道具

    想问问杭州育心是有群么，还是学校呀，我怎么一直没找到哦，盼回复
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  • yingai

    2013-2-20 22:04:43 使用道具

    还不如我呢
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  • chilam_hhx

    2012-9-13 09:57:37 使用道具

    我现在的困惑是，我刚开始三字经，孩子不肯读，也不让我读，怎么办呢？威逼利诱都用过了，没用啊
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  • wenqixu060130

    楼主 2012-9-10 12:42:20 使用道具

    育心累积读经第六十八周（2012年9月2日——9月9日）第4-7天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》，《黄帝内经》灵枢，文学启蒙，笠翁对韵，典范英语4b第10-12课；新概念31-79课。
    晚上琪妈在外面吃饭，回到家已经很晚了。中间给琪琪打了几个电话，琪琪很自觉地把所有中英文经典读书计划都完成了。有空余时间，琪琪还和奶奶看了会电视，就早早睡觉了。回家后看读经计划表，琪琪还把每样经典读的先后顺序用数字序号标出来，真的好感动。
    周四琪琪自己完成读经计划。
    周五虽然放学早，但没有全部完成，晚上和妈妈一起把黄帝内经和典范英语读完，典范英语三课有半个小时，琪琪基本能跟读下来。
    周六，是本周计划的最后一天，四样中文经典全部要求琪琪自己诵读，琪琪最喜欢诗经和笠翁对韵，其次是文学启蒙，独立诵读没问题，需提示的字也很少。黄帝内经有12分钟，应琪琪要求和她一起接龙读完。
    周日，开始了新一周内容的跟读，四样中文经典加起来26分钟。典范英语照例是三课，分别是4B的13、14、15，看得出琪琪对典范的故事是很喜爱的，她听读典范时琪妈忙自己的，现在典范基本是孩子自学了。睡前，琪琪还在给妈妈编魔法故事，中英文参杂，The magic key began to glow,It's time to go home ,读典范magic故事多了，孩子自己都有编魔法故事的欲望了。
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  • wenqixu060130

    楼主 2012-9-10 12:41:44 使用道具

    育心累积读经第六十八周（2012年9月2日——9月9日）第2-3天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》，《黄帝内经》灵枢，文学启蒙，笠翁对韵，典范英语4b第10-12课；新概念31-79课。
    9月3日是开学第一天上课，考虑到晚上时间紧，琪妈给琪琪制定了放学后读书计划。下午打电话时，琪琪正在公园里玩，琪琪有些伤心地告诉妈妈：公园里没有同学一起玩。晚上回到家时，琪琪完成了诗经、笠翁对韵的跟读和新概念的听读，文学启蒙没有按照计划完成。晚饭后一起跟读了文学启蒙和黄帝内经。典范英语吃饭时听读了。更多的时间用在了和琪琪学校学习上，现在是习惯养成关键期，还是需要引导，特别是削铅笔，琪妈郑重要求琪琪放学后把自己能做的做好，不要等到妈妈回来才做。
    9月4日，五点多的样子打电话回家，琪琪在听读新概念，因为下雨也没在公园玩，只能回家了，还迫不及待地告诉妈妈自己削好了铅笔。让琪妈感动的是，回到家得知琪琪把中英文经典都自己读好了。希望能继续努力。

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  • 陌尘

    2012-9-4 17:32:29 使用道具

    琪琪太棒了，琪妈是个伟大的妈妈。我现在也想带孩子读经，但是感觉育心的价格有些贵了。
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  • 2丫头妈妈

    2012-9-4 11:52:54 使用道具

    太棒了。受教 。我要好好学习，带着我2个女儿。我有方向了。。。谢谢了。
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  • wenqixu060130

    楼主 2012-9-3 13:22:12 使用道具

    育心累积读经第六十六周（2012年8月13日——8月19日）第3-7天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第二节，《黄帝内经》灵枢第五章第三节、中庸第四节，典范英语4b第5-7课；新概念复习1-29课。
    8月15日琪琪开始通读第六十六周的新内容，琪妈16-19日外出，所以这周新内容只读了五天，全部是琪琪白天自己安排跟读，琪妈没有陪。
    开开进入复习阶段，开始从头到尾诵读大学、道德经。
    英文新概念和典范英语两个孩子都分别跟读、诵读，琪琪另外还复习西方文化经典第一课，已经读的很熟了。

    育心累积读经第六十七周（2012年8月20日——8月27日）第1天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第二节，《黄帝内经》灵枢第五章第三节、中庸第四节，典范英语4b第5-7课；新概念复习1-29课。
    白天琪琪自己跟读本周新内容，典范英语三课。下班回到家，琪琪告诉妈妈，典范英语变长了，每课要十分钟，而以前每课只六分钟左右，是的，四级b 学到第8-9课了，再往下课文长度增加了，这也是为顺利过渡到第五级作准备。
    开开白天通读大学、中庸和道德经，以及跟读新概念和典范英语。
    今天开开过生日，晚饭后琪琪盼着早点吃蛋糕，和哥哥一起诵读大学时，明显语速飞快，哥哥都有些跟不上了，对大学琪琪也越来越熟悉能够流利诵读了。

    育心累积读经第六十七周（2012年8月20日——8月27日）第2天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第二节，《黄帝内经》灵枢第五章第三节、中庸第四节，典范英语4b第5-7课；新概念复习1-29课。
    晚饭前，开开诵读新概念1-29课，今天读的比昨天流利，需要提示的单词明显减少，熟能生巧，学英语，老实地反复听、跟读，就是最好的捷径。这个假期，通过少量、反复、重复地听读、跟读新概念前29课，开开的英语有了大的突破，对于英语学习初级阶段的孩子，过分强调语法、单词、句型无疑又回到了我们小时候学哑巴英语的怪圈，用复归于婴儿的状态去学习英语是最简单、最有效的。
    晚饭后，三人一起通读大学，琪妈拿着书通读，琪琪和开开不看书，琪妈故意读的语速慢些，鼓励他们接龙读。两个孩子都争着把自己会的句子接龙读出来，还不时跑到琪妈身旁看着书一起读。换一种方式通读孩子们都有了新鲜感。约定明天晚上，谁接龙读出的句子多，可以多记三颗星星。
    之后一起诵读了老子后四十一章。前四十章开开第二天早上诵读完成。

    育心累积读经第六十七周（2012年8月20日——8月27日）第3天、第4天、第5-7天
    周三晚上一起诵读大学，琪琪和开开在琪妈提示下，能够把大学前半部分背下来了。后面因为受琪爸刚回到家的影响，两个孩子心有点浮，于是后半部分一起诵读完成。
    周四晚上，饭后集体诵读大学，去外面散步回来，诵读中庸，琪琪和开开采用接龙方式，轮流读一页，完成中庸一遍诵读。
    周六带琪琪和开开到西湖游玩，参观了岳王庙、坐了轮船，一边玩耍一边读书，完成了大学、中庸和老子的诵读。
    周日把开开送回老家，琪琪也跟着回去小住几天。琪琪读经计划暂停一周，和哥哥一起复习大学、中庸和老子。

    育心累积读经第六十八周（2012年9月2日——9月9日）第1天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》，《黄帝内经》灵枢，文学启蒙，笠翁对韵，典范英语4b第10-12课；新概念31-79课。
    8月31日在爸爸妈妈的陪伴下琪琪到学校报到，领到了书本、排好了座位，从今天起琪琪就是一名小学生了，崭新的开始！
    周六和琪琪一起把回老家时落下的一些内容补读一遍。周日跟读了一遍第六十八周的四样中文经典，琪琪心情特好（这两天为她上小学，爸妈给她买了好多东西，学习用品、书、新鞋等，特别是今天下午琪琪一眼相中的一套衣服妈妈答应买给她让琪琪很兴奋，真是臭美呵），笠翁对韵、诗经全部是唱着跟读完的（大概15分钟 ），之后读文学启蒙也唱了一部分，琪琪唱经典有点像吟诵，拖着强调，自得其乐。最后读黄帝内经时有点累了，于是和妈妈接龙跟读完。
    周末和琪琪一起通读大学，琪琪读的越来越顺溜了，和妈妈一起定时比赛，看谁读的又快又准，琪琪一口气读完用了5分33妙，琪妈用了4分10妙，不如妈妈琪琪有些沮丧，琪妈告诉她：妈妈读了100多遍才有这个成绩，你才读了不到10遍已经有这个成绩已经不错了。因为大学读的熟，有些会背了，琪妈和琪琪在外面修车、或逛街时一起接龙互相提醒着背诵大学，不知不觉大学很快就背完了，这就是孰能生巧啊。琪妈借机给琪琪讲了累积的重要。
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  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-22 12:59:06 使用道具

    育心累积读经第六十七周（2012年8月20日——8月27日）第2天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第二节，《黄帝内经》灵枢第五章第三节、中庸第四节，典范英语4b第5-7课；新概念复习1-29课。
    晚饭前，开开诵读新概念1-29课，今天读的比昨天流利，需要提示的单词明显减少，熟能生巧，学英语，老实地反复听、跟读，就是最好的捷径。这个假期，通过少量、反复、重复地听读、跟读新概念前29课，开开的英语有了大的突破，对于英语学习初级阶段的孩子，过分强调语法、单词、句型无疑又回到了我们小时候学哑巴英语的怪圈，用复归于婴儿的状态去学习英语是最简单、最有效的。
    晚饭后，三人一起通读大学，琪妈拿着书通读，琪琪和开开不看书，琪妈故意读的语速慢些，鼓励他们接龙读。两个孩子都争着把自己会的句子接龙读出来，还不时跑到琪妈身旁看着书一起读。换一种方式通读孩子们都有了新鲜感。约定明天晚上，谁接龙读出的句子多，可以多记三颗星星。
    之后一起诵读了老子后四十一章。前四十章开开第二天早上诵读完成。

    回复 0
  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-22 12:58:42 使用道具

    育心累积读经第六十七周（2012年8月20日——8月27日）第1天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第二节，《黄帝内经》灵枢第五章第三节、中庸第四节，典范英语4b第5-7课；新概念复习1-29课。
    白天琪琪自己跟读本周新内容，典范英语三课。下班回到家，琪琪告诉妈妈，典范英语变长了，每课要十分钟，而以前每课只六分钟左右，是的，四级b 学到第8-9课了，再往下课文长度增加了，这也是为顺利过渡到第五级作准备。
    开开白天通读大学、中庸和道德经，以及跟读新概念和典范英语。
    今天开开过生日，晚饭后琪琪盼着早点吃蛋糕，和哥哥一起诵读大学时，明显语速飞快，哥哥都有些跟不上了，对大学琪琪也越来越熟悉能够流利诵读了。


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  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-22 12:58:20 使用道具

    育心累积读经第六十六周（2012年8月13日——8月19日）第3-7天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第二节，《黄帝内经》灵枢第五章第三节、中庸第四节，典范英语4b第5-7课；新概念复习1-29课。
    8月15日琪琪开始通读第六十六周的新内容，琪妈16-19日外出，所以这周新内容只读了五天，全部是琪琪白天自己安排跟读，琪妈没有陪。
    开开进入复习阶段，开始从头到尾诵读大学、道德经。
    英文新概念和典范英语两个孩子都分别跟读、诵读，琪琪另外还复习西方文化经典第一课，已经读的很熟了。


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  • 倩茹

    2012-8-22 08:14:30 使用道具

    坚持的很好！
    真是大宝宝可以看到更多成效啊！
    我家小宝宝1岁半，现在以听为主。也希望多交流。
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  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-15 14:16:35 使用道具

    育心累积读经第六十六周（2012年8月13日——8月19日）第1-2天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第一节，《黄帝内经》灵枢第五章第一二节、中庸第三节，典范英语4b第1-4课；新概念复习1-29课。
    13日晚回到家已经快九点了，要求开开自己诵读新概念1的1-29课，读之前开开还推脱似乎不够自信，在个别单词提示下开开自己竟然全部读完了，最后两课25、27课提示的最多、相对难些。哥哥读时，琪琪则在旁边提示，俨然像个小老师，哥哥读好后直夸哥哥进步大，还告诉妈妈，今天她最喜欢读黄帝内经了，里面的句子读读很有感觉，于是洗漱上床后和她一起接龙读黄帝内经，原来琪琪最喜欢其中的“身体柔脆、肌肉软弱”，怪不得她和妈妈说喜欢黄帝内经时还扭动身体呢。14日要参加培训，一早六点半多就出门了，琪琪也很早被妈妈吵醒，妈妈走时，琪琪恋恋不舍地说妈妈陪她的时间太短了，琪妈答应下班早点回来。
    14日晚饭后，首先由开开独立诵读新概念1-29课。然后，琪琪和哥哥还有琪妈我们三人共同诵读大学，一起诵读很有感觉，就像一个小小的读经班，大家一口气把大学读完，只用了十分钟，琪琪和哥哥对这个速度自己都不敢相信，是的，读熟了当然时间用的少了。之后，三人一起诵读了老子的前二十章，也是用了十分钟。老子剩下的六十一章由开开独立完成诵读。从明天起，琪琪进入本周新内容跟读，开开通读大学、老子两部经典。
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  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-13 11:47:57 使用道具

    育心累积读经第六十五周（2012年8月6日——8月12日）第4-7天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第一节，《黄帝内经》灵枢第五章第一二节、中庸第三节，典范英语4b第1-4课；新概念复习1-29课。
    周四晚上和孩子们共读文学启蒙，之后琪和哥哥读新概念1-29课。
    周五单位有活动，晚饭没在家吃，孩子们的经典自己安排读了。
    周六一早出发去舟山朱家尖玩，随身只带了老子、大学的口袋书和典范英语。下午沙滩玩好回来洗漱好，两个孩子齐声通读了大学全文。晚上吃好饭回来已经九点了，没有读书早早入睡。周日一早六点多叫醒两个孩子，因为要赶去桃花岛玩，先做渡船上桃花岛、中午吃了海鲜农家菜，下午做快艇返回，回来的路上两个孩子都在车上睡觉了，累的够呛。回到家只读了新概念然后入睡。
    周六、周日的内容计划用下周一、周二补了，下一周就不开始新内容了，复习大学、道德经一周，顺便补上双休日落下的内容。


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  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-9 17:00:11 使用道具

    育心累积读经第六十五周（2012年8月6日——8月12日）第3天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第一节，《黄帝内经》灵枢第五章第一二节、中庸第三节，典范英语4b第1-4课；新概念复习1-29课。
    读经照常进行。今天值得记录的是，睡前一般有时候我会给琪琪读会西游记，洗漱好躺在床上，有些累，建议琪琪给妈妈读个故事，琪琪欣然同意了，自己从书架上拿出神奇校车，开始给妈妈讲“在人体中旅行”这个故事。琪琪读的不仅流畅、而且字正腔圆，不仅读了正文，还读了旁边的说明、对话旁白，偶尔一个字卡壳琪琪也不问妈妈直接跳过去了，还说：妈妈，你就闭着眼睛享受吧。我听了心里美滋滋的，在自主阅读方面琪琪最近进步挺明显的。读的过程中，琪琪知道了喝冷饮不好，琪妈乘势补充了一句，琪琪很是赞同。就这样，读了十四页，看时间不早了，和琪琪约定剩下的内容明晚讲给妈妈。授人以鱼、不如授人以渔，通过读经，孩子有了自主阅读能力，和好书交朋友，还用担心孩子不能明事理吗？

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  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-8 12:28:27 使用道具

    育心累积读经第六十五周（2012年8月6日——8月12日）第2天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第一节，《黄帝内经》灵枢第五章第一二节、中庸第三节，典范英语4b第1-4课；新概念复习1-29课。
    晚上再次和孩子们一起跟读文学启蒙第八篇的学记《礼记》，第二次跟读比昨天又多了一层理解。以前听育心毛老师介绍过学记，现在和孩子跟读感觉更加亲切。据说学记是中国最早的体系极为严整的教育专著，她用言简意赅的语言系统又形象地阐明了教与学的原则、方法和关系等。有几句话琪妈很喜欢，特摘记如下：
    “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”（每个孩子虽然生而神灵，但后天的塑造和培养更加关键，如果教养不当孩子的天赋就会一点点丧失直至平庸。有了承载五千年文化的国学经典，就是教养孩子最好的精神食粮，胎蒙养虚、幼儿养性、童蒙养正、少年养志）
    “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”（终于知道了教学相长的来源，古人已参透这个真理，教与学是互相促进的，我们在育儿中何尝不是如此，我们父母学习经典不就是为了有足够的智慧和能力更好地教养孩子吗。）
    “学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”（父母只有随时关注孩子的生理、心里特点，才能矫正孩子成长中的各种差误，扬长避短，巧妙变不利为有利。）
    “善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。其言也约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。”（教养孩子，能养好孩子的志气，帮助孩子树立正确的人生观、价值观足矣。）
    “凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”（尊师重教，古人历来如此。时至今日已多有缺失。今天能够重拾经典，付出诚心、请回教材，也是尊师的一种体现，没有诚心，谈何收获？）
    “善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”（好老师教育学生是很轻松的，好的父母也是如此，如果感觉做父母很辛苦，真的要反省下自己的教育方法了。）
    “善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解，不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声不善答问者反此。此皆进学之道也。”（这里的比喻是多么形象，针对被教育者，因材施教、循循善诱、启发思考，这不就是最好的教育吗？）
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  • wenqixu060130

    楼主 2012-8-7 15:49:15 使用道具

    本帖最后由 wenqixu060130 于 2012-8-7 15:49 编辑

    育心累积读经第六十五周（2012年8月6日——8月12日）第1天
    琪琪本周跟读《诗经—大雅》第一节，《黄帝内经》灵枢第五章第二节、中庸第三节，典范英语4b第1-4课；新概念复习1-29课。
    今天是一周的第一天，孩子们开始了新内容的跟读。下班回到家，当然关心孩子们白天读书的状况了，开开汇报说道德经第七十章至第八十一章、中庸第三、四、五节以及诗词启蒙的二十首诗都读好了，琪琪在旁边还帮哥哥作证。琪妈换了种问法试探着琪琪：“今天三样中文经典哪样最长啊”，然后琪琪逐一和妈妈汇报每样经典音频跟读几分钟，看来确实都读好了。于是白天读过的没有一起读，三人一起跟读了文学启蒙的学记（约十六分钟）。



    wenqixu060130于2012-8-7 15:55补充以下内容：
    楼上的朋友，读经不可怕，不了解才可怕呢。能够读经的孩子都是有福的，并不是每个孩子都有这个机缘的。
    回复 0
  • flylg999

    2012-8-6 15:15:13 使用道具

    看不完了，太可怕了。我宁愿让孩子去玩
    回复 0
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