注重孩子英文学习和启蒙的家长们，都已经认识到了英文原版阅读的重要性。那么如何在家庭环境里给孩子们建立一个属于他们自己的Home Library（家庭图书馆）呢？
有不少喜欢盲目屯书的妈妈们哦！
是不是屯了很多以后，就开始迷茫了，不知道应该从何下手？
其实北美的阅读体系做得是相当科学完善的。
比如美国第一大教辅读物出版社Scholastic公司，有非常完善的阅读建议。当然，出版设的出发点会站在图书销售的角度引导。但给出的建议还是比较科学，能够借鉴的。
他们针对不同年龄阶段会给出父母们不同的书籍选择建议。
从书籍的阅读数量、内容以及类型等，都会有很好的建议给到大家。
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第三：什么是韵律书（Ryhming Books)? 为什么要读韵律书？英文韵律类的书，简单的讲就是文字读起来是押韵以及朗朗上口的。比如低幼绘本作家卡尔爷爷，他的大批量作品都是属于韵律类的书。像大家都熟悉的《Brown Bear，Brown Bear， What Do You see？》
还有文字很像诗歌的《Giraffe Can't Dance!》
大家可以感受一下其中的语言，读进去以后会喜欢一遍一遍的去读。会产生类似唐诗的阅读享受。
3-5岁的孩子对韵律类的内容是很有兴趣的，而且比较容易记忆的。韵律类的语言可以帮助孩子们提高对声音的敏感度，而且书中不断重复出现让人很难忘的句型表达。
比如“What do you see?”会在《Brown Bear》一书中一直重复出现，孩子们不仅可以轻松记忆，也很容易理解单词在故事中的运用。
韵律类的书，在3-5岁的年龄中是可以作为重点阅读内容的。很多此类书籍会有配备的音乐舞蹈，类似歌曲童谣的内容也属于这个范畴。Scholastic给家长的建议中，这类书的比例占重也是比较大的。可以占据孩子书架30%左右的内容。
这也是Kitty老师在给家庭英语亲子学堂的家长们选书的时候，比较喜欢的类型。对于低龄孩子的英语语感养成还是很有帮助的。
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第五：可预测故事书（Predictable Books)为什么要占那么大的比例？
在英语语言课程中，这类故事是占主导地位的。
可预测的故事包括书中重复出现的短语以及可预测的语言表达方式。这类书也可以被称为语言练习图书。书中会重复出现某些单词、句子或句型，并且会配有相应的插图来帮助孩子们理解。孩子们在一个故事里，通过一次又一次的读到相同的单词，自然就能掌握吸收。单就英文学习而言，这类书在语言学习上的价值是最大的。所以在亲子学堂中，Kitty老师给大家选择的精读绘本基本都是这个类型的。比如目前正在进行的“Pets"宠物主题学习中，我给大家选的是《Have You Seen My Cat？》。
书中每个场景中，基本都会产生同样句式的对话。孩子们读完这个故事，这种原滋原味的表达基本马上就学会了。Have you seen 这种完成时态的表现形式，孩子在不同的场景就能体会含义了。不像我们初学英文的时候，先分析了半天什么是完成时态以及它的各种用法，然后再去背句子。搞得很多人一看到完成时态的句子就不敢用，觉得太复杂了。故事中的习得反而是最自然的。当然这本书还有很深的文化内涵和背景，我会找时间专门针对这本书整理一篇讲读文章。
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第六：主题类图书（Concept Books）是什么？
Concept 一般会翻译成“概念”，在这里我把它翻译成主题类图书，大家应该更容易理解。它是指和孩子们日常生活息息相关的各类主题书籍。比如颜色主题的、形状主题的、交通工具主题的等等。孩子们通过这类图书掌握各种主题相关的知识和概念。
学龄前的孩子喜爱也擅长从自己身边熟悉的场景中开始学习。这种类型的书也可以占据比较大的比重。它可以帮助孩子们更加的熟悉日常生活中的物品和标志。教会孩子们有关颜色、形状以及日常生活中的各类事物。这种非常贴近孩子生活的书籍是很容易引导孩子们进入阅读的，可以大大的鼓励激发孩子的阅读热情。
从英文学习角度而言，从这类书籍入手，比较容易帮助孩子们积累常用词汇，为进行下一步的深入阅读奠定词汇基础。目前亲子学堂为大家选用的分级阅读体系中的图书，其实基本都属于Concept Books，目的就是为孩子们打下扎实的词汇基础。
这个建议主要是针对母语国家3-5岁的宝贝，
在国内的话，小学低年级以及学前的孩子们都可以借鉴一下。