本帖最后由 tigerdai 于 2017-10-31 11:18 编辑
小盆友现在快4岁9个月了,之前一直用动画片来启蒙英语,绘本和分级阅读很少,现在的水平,看粉猪差不多达到了所谓的N+1,每集看第三遍的时候,可以边看边跟着原音的速度念台词,我估计前两遍是在理解,第三遍,看到有趣的地方和自己知道剧情的地方,就会情不自禁的跟读,在娱乐中达到这个水平,自己还是很满意的,英语学习,我不想加重他的负担,保持现在的兴趣很重要,所以阅读计划向后推一推,继续看动画片,观察他提高的进度。
之前,小朋友喜欢玩扑克牌,借此,边玩边学,现在四则运算,基本学会了,一副牌随便抽5张能算加减, 随便两张能算乘法,最难的是大王15乘以小王14,教他的方法是,小王个大王,就是10个大王加上4个大王,剩下的他就能算出来了。 除法是弱项,正在加强。小朋友对数字的理解超出我的预期,有些概念,跟他解释时,怕他听不懂,比如说单数双数,负数,他好像接受很快。有一天,他突然问我,半加半是不是一呀?虽然是很简单的数学,但他自己能领悟出来,我听到这句话还是很惊喜的,于是我计划正式开始数学启蒙,目标是他在入学后,在数学上领先同学3年以上,让他建立自信,同时培养自我专研数学的兴趣,如同学英语一样,兴趣是最好的老师。
坛子里面,英语启蒙的理论和实践一大堆,而数学方面却很少,需要摸着石头过河。在这里建一个数学启蒙的楼,一方面记录他进步的每个脚印,另一方面,也希望得到大家的指点和批评。
抽空下载了论坛里面的一个奥数视频教程,一个叫“傲德”的北大老师讲的。给小孩看了4个视频,一个是乌龟爬井问题(爬两步,退一步),一个是空瓶换饮料问题(3个空瓶可换一瓶饮料),还有一个是时间统筹问题(两个锅同时煎饼,每张饼要两面煎,一面要3分钟,问煎3张饼最少要几分钟?),这些题目难度不大,小孩自己虽然没想出来,但看了答案后恍然大悟,有脑洞大开的感觉。第四个是比较难的“鸡兔同笼”问题,我记得自己是在小学5年纪才碰到此类问题,当时没人教,自己的解法是“穷举”法,一个一个整数来试。现在教小孩,基本是用列方程法,不过解方程时是用小学算术的思路,小孩接受的不错,理解力超出我的预期。
和小孩做这些题目,让他感觉在玩游戏一样,难度不能太大,不然就不好玩了。