[答疑解惑] 想问问，我们这么学，问题到底是出在哪里了。

本帖最后由 dingdangluo 于 2019-1-21 15:19 编辑

小二男生，说起启蒙我觉得幼儿园小班就有了，在家看看动画片，学校也有外教课，后来中班，大班陪着看看分级，廖彩杏，听听语感启蒙，child's play  的带童谣的书，期间也看动画片，低幼的不细说了，后来的粉猪，字母积木，卡由，米奇妙妙屋，等等都是看过的。
幼儿园期间，几乎每年都被外教认为是班里英文最好的孩子，以获得奖励。虽然他是内向腼腆的男孩子，表达表演这些并不擅长的。
上了小学，一年级上学期忙于兴趣班什么的，没有顾及校外的英语学习，只保证每周二次的网课。
一年级下学期开始，在家里重新读手上的分级，从海尼曼GK，牛津树1-2 开始，坚持听，跟读。
现在小二上结束了，完成的分级有：
海尼曼 GK，G1（目前到G），
典范1A1B 2A2B 3A3B完成。听4A 有3+遍了。
培生幼儿英语 预备级 基础级的 一 二辑 有35*2+42*2=154本
以上都是先听，听会了到我面前读熟了才算过的，且要求说出每本的中文大意，文中不懂意思的词都一一搞懂中文意思。
RAZ 因为网速的问题，18年11 月开始刷，只在周末我有空时，陪着看他做做，目前才到C，并不是水平在C，而是时间关系，目前刷到C。

说说听力：二年级前每天有保证半小时的看英文动画片，后来发现可能是在看热闹，加上课业有别的要求，就停了这项，二下有要求，每天听英文分级的 15-30分钟以上。加上读书时间，每天花英文上的有45分钟以上了，网课从二年级开始也停了。发现他父与子看得起劲，就把英文音频给他，他说听一二句能知道说的是哪幅图，意思基本也就懂了。

我想说，做了这些，让他做Lexile 的测试，三个月，每月测一次，水平基本在BR 20L 左右，也就是还没有蓝思值，不知道问题出在哪了？
要说校内成绩，班级前5还是有的，反正大家的英语水平都不错，并不能看出差距。
本来心里并不焦虑，想着坚持做下去，肯定会有收获，可三个月测的值一点变化都没有，还这么低，我真是有点迷茫，加之娃爸一直对我这么做有异意，认为不合适在有限的时间内学二外。他还是坚持背单词，背书这样的老一套。

娃一直是很配合的那种，要说起来，外人都会觉得学习上是很省心的。校内基本门门也都是前列。只有我们家长一直都觉得他是理工男的样子，学文科不太擅长的。
想问问，我这个问题到底出在哪了。要说听说读写，听力上并没有少太多，只是有限的时间里，我只能给听力这么多。放假了，每天有增加了半小时的听动画片音频。