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我是小白39559

2019-11-18

[中文俱乐部] 姐姐语文一年级

本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-18 16:55 编辑

原以为一年级会很轻松，没想到也会有很很多多的问题，记录姐姐的一年级，以后留给弟弟
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全部评论
  • 苏白

    2020-5-28 16:32:19 使用道具

    我是小白39559 发表于 2019-11-18 16:45
    11.13 今天我们做了学案9，已经发给孩子，请大家注意订正。大部分孩子错处在-量词和笔顺笔画，还有部分孩子 ...

    做多和做少确实不一样，点赞！点赞！
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  • byegood

    2020-4-30 10:32:19 使用道具

    感谢分享优质资源
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  • adcim

    2020-4-30 09:07:22 使用道具

    同为一年级
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  • 我是小白39559

    楼主 2020-2-17 14:37:46 使用道具

    2月17日数学学习计划:
    学习目标:通过本段练习二(2)的微课学习巩固复习《10几减8》计算方法并运用其解决相应数学题目
    学习过程:
    第六大题先口算出得数，然后通过观察每组的三道算式说出自己的发现，加深“想加算减法”的印象及运用
    第七题主要考察孩子的口算能力要求速度与正确率，12题最多需要24秒的时间
    第八题做题之前让小朋友说出自己的做题过程(先算得数再比较)
    第九题亲子活动时间(和孩子比赛看谁快，可以先赢过他再输给他提升孩子自信心)
    第十题说出已知什么？要求什么，然后列式计算
    最后说一说自己的收获
    数学练习:完成每日数学挑战

    2.17（周一）学习计划:
    ✅学习内容:
    识字3《小青蛙》
    背诵《春日》
    今天有两个课程视频给大家选择，1.市教研室视频（微课10分钟左右） 2.镇江市视频（视频课20分钟左右）
    ✅学习目标:
    1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。
    2.读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。
    3.正确流利地朗读儿歌。
    4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
    5.喜欢小青蛙，要有自觉保护青蛙的意识。
    ✅课外阅读30分钟（自主选择书目阅读）
    ✅动动手:搓汤圆
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  • 我是小白39559

    楼主 2020-2-17 14:37:21 使用道具

    2.13（周四）学习计划:
    ✅学习内容:
    识字2 姓氏歌 第二课时
    两版视频给大家选择，1.市教研室（微课10分钟左右） 2.镇江市教研室（视频课20分钟左右）
    ✅学习目标:
    1.认识12个二类字，认识3个新偏旁，会正确书写田字格里的7个生字。
    2.背诵课文。
    3.带拼音抄写“国、方、双”三遍，拼音三遍，组两个词语（332）。力求书写美观。
    ✅课外阅读30分钟《不一样的卡梅拉》4

    数学学习计划:
    同样看视频之前以口头回顾的方式，让小朋友自己出一道有关十几减8、7的数学应用题，并且列式说出计算方法。然后看第五课时练习二(1)的视频，这段视频主要还是以不同的出题方式巩固十几减8、7的口算方法:
    第一题填空运用想加算减法
    第二题发现减法数学规律(在减法里，减号右面的数不变，减号前面的数越大，得数越大，减号前面的数越小，得数越小)在口算出结果后立即暂停，让小朋友用自己需要总结发现了什么，然后听视频中老师说的规律
    第三题蚂蚁推箱子，可以以小游戏的方式，假装和孩子比一比，谁算的快，要计时哦
    第四题表格题，让小朋友根据表格说出三道数学题
    第五题看图列式题结束后可以问一问，你还能自己出一道不同的数学题吗？(举例:一共15框番茄，运走了几框后，车上还剩下8框，请问已经运走了多少筐)
    数学练习:完成每日数学挑战

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  • 我是小白39559

    楼主 2020-2-17 14:36:29 使用道具

    2月13号数学学习计划:
    学习(十几减8、7)的数学小视频
    学习过程:1.在看视频之前，父母和孩子以口头问答方式复习十几减9的三种计算方法并孩子自己举例说明(让小朋友自己出一道十几减9的数学应用题)
    2.以回顾的方式进行十几减8.7的视频学习，熟练掌握十几减8.7的口算，理解十几减8.7的计算方法，这里可以重点突出想加算减法，复习加法学习减法。
    3.列出20以内减8的所有算式探索数学小规律(得数比减号左边的数个位大2).并口头推理出十几减7的数学小规律。
    数学练习:完成数学每日挑战
    附:数学来源于生活。家里的很多物品，情境都可以编出数学题，比如有多少个鸡蛋，拿走几个，还剩几个，
    再比如亲子活动，孩子跳绳跳了9个，爸爸跳了20个，爸爸比孩子多跳多少个？

    2.12（周三）学习计划:
    ✅学习内容:
    识字2 姓氏歌 第一课时
    两版视频给大家选择，1.市教研室（微课10分钟左右） 2.镇江市教研室（视频课20分钟左右）
    ✅学习目标:
    1.认识12个二类字，认识3个新偏旁，会正确书写田字格里的7个生字。
    2.朗读课文，背诵课文。
    3.带拼音抄写“姓、什、么、王”三遍，拼音三遍，组两个词语（332）。力求书写美观。
    4.说一说班级里的同学有哪些姓氏。
    ✅课外阅读30分钟，期待你的“阅读存折”收入满满。

    回复 0
  • edenwen

    2020-2-13 11:03:38 使用道具

    用心的
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  • 我是小白39559

    楼主 2020-2-13 09:49:49 使用道具

    2.13（周四）学习计划:
    ✅学习内容:
    识字2 姓氏歌 第二课时
    ✅学习目标:
    1.认识12个二类字，认识3个新偏旁，会正确书写田字格里的7个生字。
    2.背诵课文。
    3.带拼音抄写“国、方、双”三遍，拼音三遍，组两个词语（332）。力求书写美观。
    ✅课外阅读30分钟《不一样的卡梅拉》4

    2月13号数学学习计划:
    学习(十几减8、7)的数学小视频
    学习过程:1.在看视频之前，父母和孩子以口头问答方式复习十几减9的三种计算方法并孩子自己举例说明(让小朋友自己出一道十几减9的数学应用题)
    2.以回顾的方式进行十几减8.7的视频学习，熟练掌握十几减8.7的口算，理解十几减8.7的计算方法，这里可以重点突出想加算减法，复习加法学习减法。
    3.列出20以内减8的所有算式探索数学小规律(得数比减号左边的数个位大2).并口头推理出十几减7的数学小规律。
    数学练习:完成数学每日挑战
    附:数学来源于生活。家里的很多物品，情境都可以编出数学题，比如有多少个鸡蛋，拿走几个，还剩几个，
    再比如亲子活动，孩子跳绳跳了9个，爸爸跳了20个，爸爸比孩子多跳多少个？
    回复 0
  • 我是小白39559

    楼主 2020-2-12 10:12:07 使用道具

    2.12（周三）学习计划:
    ✅学习内容:
    识字2 姓氏歌 第一课时
    两版视频给大家选择，1.市教研室（微课10分钟左右） 2.镇江市教研室（视频课20分钟左右）
    ✅学习目标:
    1.认识12个二类字，认识3个新偏旁，会正确书写田字格里的7个生字。
    2.朗读课文，背诵课文。
    3.带拼音抄写“姓、什、么、王”三遍，拼音三遍，组两个词语（332）。力求书写美观。
    4.说一说班级里的同学有哪些姓氏。
    ✅课外阅读30分钟
    数学：
    通过 练习一(2)的视频学习进一步巩固复习十几减9的运算。
    本视频分三个部分，层层加深孩子数学思维逻辑:
    1.复习旧知10几减9的三种运算方法，要求孩子学会运用三种方法中的一种进行口算训练。2.情境题，题目出来先让孩子说出已知什么，要求什么，进一步固化应用题思维，本题还初步介绍了应用题检查的思维逻辑，也要让孩子用自己的语言表达出怎么检查这道题的结果是否正确。3.思维题，题目出来后让孩子自己先独立做一做，再说出她自己的理解，然后再看视频的解题方法，理解本题重点“同样多”和“超过”这两个词的区别。还有一个重要的数学思维方法的渗透:画图法
    作业当中发现有些小朋友小朋友提前看视频和做题目的，建议是最好不要这样哦，每天固定的时间学数学10分钟视频，10分钟视频回顾与理解加笔记，20分钟做题，5分钟检查就够喽，其他时间可以根据小朋友实际情况用来做其他的事，补充学习也好，锻炼也好，科学小实验都可以哈。
    数学练习：完成数学每日挑战
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  • 我是小白39559

    楼主 2020-2-12 10:11:28 使用道具

    2月11号学习计划：
    学习数学课本第二课时《练习一部分内容》
    学习目标：通过四个题型再次巩固复习旧知，第一大题老鼠游戏题，让学生自由提出问题，找到解决问题的方法。联系上学期学习内容求未知加数复习昨天学习的想加算减法；第二大题通过想加算减法引出口算作答第三题，提高口算能力同时通过观察算式引导孩子找出三道数学小规律：
    1.单数－单数(9)＝双数 2.双数－单数(9)＝单数
    3.得数比减号左边的数各位多1(要用孩子自己的语言总结出为什么多1，也就是破10法的回顾思考过程)；第四大题看图列式复习旧知，说明图意，列出算式，会算结果
    数学练习：完成数学每日挑战



    语文：继续学习识字1《春夏秋冬》。
    学习方式：微课视频《春夏秋冬2》或其他，自主选择。
    学习目标：能背诵《春夏秋冬》；熟练掌握二类字；会默写田字格中的生字。
    10分钟课间操时间（音频见群文件）
    美术：微课学习《雪》。
    体育：原地双脚跳（50次）2组。
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  • 我是小白39559

    楼主 2020-2-12 10:10:12 使用道具

    受疫情影响，学校发了老师的教学视频，在家里学习
    2.10开课
    ✅语文学习识字1《春夏秋冬》
    学习目标。
    1．认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、左耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。
    2.通过朗读，了解词语和短语的意思。
    3.通过看图、熟字比较等方法学习生字。
    4.通过朗读、看图和动作演示等方法学习词和短语。
    5.了解四季景物的特点，体会四季的美好。
    重点：借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字。
    ✅课外阅读《不一样的卡梅拉》第一季，不少于30分钟。
    ⚡️⚡️课后完成①生字练习（3＋3＋2）②和家长说说四季的景物。
    ✅学习一年级下册数学课本第一课时相应的实小资源包视频20以内的退位减法《十几减9》
    学习目标：
    重点：掌握20以内退位减法的方法：破10法
    1.理解平10法，破10法，以及想加算减法的三种方法的区别和联系
    2.熟练破10法的规律，学会运用规律迅速口算作答
    数学笔记：破10法的算理
    ⚡️⚡️数学每日练习：视频结尾3道闯关题
    ✅体育运动:一分钟跳短绳（40-100次）2组
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  • Giant

    2019-12-13 18:06:01 使用道具

    很好。
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  • destiny27

    2019-12-13 17:21:50 使用道具

    真厉害呀，安排很有参考价值
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  • 马大宝

    2019-12-13 16:58:46 使用道具

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  • 我是小白39559

    楼主 2019-12-13 16:42:17 使用道具

    12月12日
    今天学习了《语文园地六》，知道根据字的结构分类（左右结构、上下结构、独体字、半包围结构）；背诵方向儿歌。
    背诵《古朗月行》。
    区分同音字“时、识、十、石”。
    预习《明天要远足》。

    今日数学总结:
    学案10已评讲完，请家长督促小朋友独立订正完成，认真分析原因。为什么有些小朋友在家会做题，在学校做学案就错，因为做题速度跟不上，口算是数学的基本功，如果口算速度准确率都不达标，其他思维题就别提了。口算一分钟15题，题型包括连加连减，加减混合等，题型要多样化，正确率达95％以上，请家长陪同做好相应巩固复习
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  • 我是小白39559

    楼主 2019-12-9 09:57:52 使用道具

    出差回来了，果然爸爸超级拉后腿，每天汇报工作汇报的好呢，回来一看，语文书一点预习痕迹都没有，果然老师的通知一条没看，一个星期，就书面的抄写作业做完了，孩子做的数学也没检查，练字也没复习巩固，人家孩子完成的好好的，他在那边不知道忽悠的忙什么，还每天给她搞到9点左右:@:@当然，姐姐也批评了，虽然其他都很自觉认真完成了，但是预习也没做好，全班这周就三个同学没预习，她就是其中一个
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  • fengling1290

    2019-12-5 03:23:03 使用道具

    我们也是一年级，真的是很焦虑，每天觉得时间不够
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  • 我是小白39559

    楼主 2019-11-29 15:44:00 使用道具

    后面出差，停更一周，爸爸陪读了，好焦虑，哈哈
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  • 我是小白39559

    楼主 2019-11-29 15:43:36 使用道具

    11月28日
    今日数学总结:学习新课《连加连减》，重难点:说出图意，列出算式，说出计算步骤是按照从左到右的顺序，先算什么，再算什么！请家长做好相应巩固复习
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  • xx小熙

    2019-11-29 08:30:48 使用道具

    谢谢分享
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  • Giant

    2019-11-28 23:47:56 使用道具

    一课一练。
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  • 果果666

    2019-11-28 15:18:05 使用道具

    同为一年级，向你学习。班主任很好啊，抓的挺细
    回复 0
  • 我是小白39559

    楼主 2019-11-28 09:59:04 使用道具

    11月26日 周二
    语文：
    认真️预习第10课《大还是小》，熟读课文6遍，熟读二类字。
    明天默写。
    熟读识字8《小书包》

    今日数学总结:学习新课《求未知数》主要重难点:1.看图列算式，说出图意2.想到未知数两种求解方法:分与合和将加法转换为减法
    语言表达仍然有待提高，例如想想做做例1:已知教室里一共有8个挂钩，已经用了5个挂钩用来挂水壶，要求的是再挂几个水壶可以挂满整个挂钩，(这里需要注意不能说还剩，如果说还剩用的是减法，不是求未知加数，偏离题意了)请家长陪同小朋友做好巩固复习，这里语言表达不仅仅要求说出来，更考察了小朋友的逻辑思维，是否说清楚
    回复 0
  • 我是小白39559

    楼主 2019-11-28 09:57:51 使用道具

    11月27日：
    语文：
    今天学习了《大还是小》，认识了“时、候、觉”等11个二类字（六位小朋友还需要再练读）。学习两个新部首“双人旁”、“竖心旁”，写一写与两个部首有关的字。
    会写“自、己、衣”，并组词。
    默写了第一单元的词语，满分的小朋友有20个，其他书写错误请认真订正。
    预习《小书包》
    孩子们有个小问题，请大家认真回答
    回复 0
  • 我是小白39559

    楼主 2019-11-25 16:50:16 使用道具

    本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-25 17:12 编辑

    11月25日 周一
    数学总结:《得数是10的加法和10的减法》主要是考察一图四式，以及每道算式的含义和渗透加法算式与减法算式之间的联系
    比如例10)算式:6+4=10说明含义是蓝队有6人，黄队有4人，一共有10人   10－6=4含义:一共有10个小朋友踢足球，已知蓝队的有6人，求出黄队有4人。
    10－6=4除了可以想到分与合来计算，还可以根据已知的加法算式想出减法算式

    语文：
    • 今天学习了《大小多少》，认识了“多、少、黄”等12个生字；学习了两个新部首“反犬旁”、“鸟字边”，能了解与之相关的字；学习书写“小、少、牛、果、鸟”等5个字，注意果是由“日”+“木”组合而成。
    • 练习反馈：“不”错误比较多，注意第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔，长点收尾。
    • 背诵《大小多少》，收集带有量词的短语；
    • 预习《大还是小》。



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  • elaineyul

    2019-11-25 15:13:39 使用道具

    MARK,学习
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  • Tracy_Babebabie

    2019-11-25 15:07:28 使用道具

    Tracy_Babebabie 发表于 2019-11-25 13:23
    同是一年级，楼主是每天都口算100题吗，用时多久？

    很不错呢！我们每天都做不了很多事情，下班到家7：30，写的作业下班前可以自己完成，饭后8点开始陪着练半小时琴，然后各种家听家默家录上传，写的不好看的擦掉重新写一下，这样都折腾完已经9点多了，洗澡上床再阅读一刻钟就必须睡觉了。时间总是紧巴巴的。。。
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  • 我是小白39559

    楼主 2019-11-25 14:33:10 使用道具

    本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-25 14:42 编辑

    11月22日 周五
    语文：
    • 今天学习了识字6《画》，认识十个二类字，会写四个一类字，学习了两个新部首“斜刀头”、“走之”。
    • 背诵《画》，练习生字。会写两个跟“木字旁”、“三点水”、“走之”、“斜刀头”、“草字头”“口字旁”等部首有关的字。
    • 复习第四单元
    • 预习识字7《大小多少》、《大还是小》（这篇课文一定要熟读）
    • 本周亲子活动:买蔬菜，认识蔬菜。
    数学总结:
    • 练习七已上完，请家长陪同孩子做好相应巩固复习，看图列算式，说明图意，部分小朋友语言表达还是有待提高，请参照以下我给的例子进行表达能力练习。
    • 例1:已知左边盒子里有6瓶墨水，右边有2瓶墨水，因为括线表示合起来一共的意思，所以要求的是左右两边一共有几瓶墨水，口诀(问号在尖用加法)算式:6+2=8
    • 例2:因为括线表示合起来一共的意思，所以括线下面的数字8表示一共有8只，已知左右两边一共有8只小狗，右边有4只，问号在左边房子的上面，要求的是房子里有几只？口诀(问号在里用减法)算式:8－4=4
    • 可以根据小朋友的理解力自行删减话术，不要嫌啰嗦，用成人的思维来考量小朋友。练好了可以私信语音发我哦
    周末：
    • 口算100题
    • 英语分级3本
    • 数学亮点作业
    • 课内练习复习
    • 练钢琴
    • 阅读
    • 听故事
    • 看电影《小美人鱼》一部分
    • 看电影冰雪奇缘
    • 兴趣班：国画和小主持人
    • 葫芦丝
    • 练字：反义词部分
    一点反思：这周数学老师要求语言表达练习，发现姐姐真的不怎么会说呢，这类题型做题完全是没问题的，表达非常有问题，要多多练习姐姐的表达能力。


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  • Tracy_Babebabie

    2019-11-25 13:23:59 使用道具

    同是一年级，楼主是每天都口算100题吗，用时多久？
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