先介绍孩子的情况:孩子之前是非常的讨厌英语。对上英语课是非常的排斥,每次的英语课对他都是莫大的折磨。
也正是这点我走进了儿教、走进了爸妈网。在h版及其他超版的指引下,现在他可以接受我每天对他英语学习的安排,正在进行phonics的学习及一些绘本的阅读。可这种浸润式英语是需要一定量的积累及一定时间的堆积才能显现出效果的。可他目前对学校的英语教学排斥依旧,导致英语期中的考试成绩才60多分。这也招来了孩他爸对我的英语教学的一阵嘲讽。于是我也利用这激将之法和孩子协商好,要在短期内帮他将学校的英语成绩提高上来用。
目前采用的办法:对英语课文采用“读经”的方法,每天读3次,连读一星期。本想要求背写下来,后改为我读句子,他默写。(降低难度,保持兴趣)
目前的疑惑是:1.不知这样单纯的背课文是否能在短期内提高成绩?
2.目前的方法实施起来虽然简单、孩子没有什么负担。但进展速度很慢。在期末前恐怕不能完成整本英语书的复习。
3.孩子的英语阅读丢分很多,有没有做阅读题的一些窍门及方法。
以上的问题和困惑,恳请诸位超版及强爸强妈能够不吝赐教。在应试教育面前,”不得不低头哇”!
短期提高应试,跟你说个特见效的方法,是一个专门带毕业班的英语老师说的,他辅导过的孩子,就我知道的,真的是神奇的短期快速见效。。。不过我只说应试啊,长远发展还是该听说读写齐头并进。
不要背课文,不要听写,不要抄写,本着吃透的精神,就精读两样东西:课本和做过的习题/考题。(还有这个方法的前提是你孩子得是真的认真看待这件事)
具体方法:
1. 精读课本,按课本一课一课的顺序细致整理,先整理才学了的,弄完接着弄以前的,把课文里凡是自己拿不准的词、词组、短语、句型、语法点……有一个编一个号,记录在一个空本子上,一边记录,一边尽可能理解,把理解过程里有用的总结、注释什么的也写在本子上;实在理解不了的做个标记在旁边。
2. 精读做过的习题/考题,题不在多,先从学校的考试卷子开始,有余力再加别的,一道题一道题过,凡有不会的、拿不准的、记不牢的,也都把相应的词、词组、短语、句型、语法点……记在这个本子上,也是有一个编一个号。也是一边记录,一边尽可能理解,把理解过程里有用的总结、注释什么的也写在本子上;实在理解不了的做个标记在旁边。
3. 每天开始整理前,从头翻看这个本子。没有“不理解”标记的看一遍,争取记住,有“不理解”标记的再想想,想明白了就去掉标记,还是不理解,标记不动,继续往下走。本子上的记录过过一遍后就开始当天的整理了,不要特别纠结在某一点上,特别不明白的上学去问老师。
4. 这个本子会越来越厚,但慢慢的前面老看、已经保证记住的东西就可以在编号那里做个标记,比如打个叉之类的,以后再看就可以跳过了。
5. 只要你这个本子整理时用心,那上面应该有你所有该注意的东西,勤翻着点,随时都在进步。考试前精读一遍课本,再精读一遍你的笔记,应该就没问题。