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孩子也就学了5次课的钢琴吧。感觉得到还是比较喜欢,但是我纠结了,关于老师。因为自己属于没经验,希望高人帮我分析分析。

现在有两个教师选择。

第一个是孩子现在正在跟着的老师。钢琴键盘表演专业研二,年纪嘛反正没生过娃。教学严格,速度也不知道算不算快,大概10次之内跑完小汤,每次作业3-4首曲子。
纠结点:非常严格,带孩子上课我都背心冒汗,纠正孩子姿势,高抬指,一丝不苟。我纠结的是孩子得到的都是指责,不知道会不会损伤她的兴趣。

第二个是现在孩子练琴的地方的老师。幼儿园教师+某(可能是电视台)表演团体钢琴师,孩子初中。虽然还没上过一次课,但看她教的幼儿和成人,感觉非常喜欢表扬学生,速度也该会比现在慢,因为她说我们现在的进度太快。
纠结点:非科班,教学方法只知道表扬的话,孩子能提高吗?

本来我想换老师,主要是因为练琴的地方近。
但是接触下来,觉得纠结了,主要是因为感觉非专业和专业的还是风格不一样,非专业的是表扬激发兴趣,专业那是要求,再要求,再再要求。我家孩子手不大而且韧带没拉过,但是基本上老师也不会顾及,不行的话就是批评,再练。上一次我看娃都快要忍不住哭了,囧4岁的娃以前出去上课都是老师哄着,随便插嘴脚乱放的。。。但是娃暂时还没殃及池鱼,对练琴还是有兴趣。

啊,上帝,究竟怎么筛选钢琴老师?究竟是和蔼还是严格要求。。。纠结ing。。。
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  • wangjinghugh

    2012-4-24 11:13:07 使用道具

    孩子好像都挺反感指责或指手划脚的!第二个老师心理学知识好些!
  • 幸福的小熊熊

    2012-4-24 11:18:41 使用道具

    是我的话就会再选选 ,要找到对孩子亲和力强,但又是科班的老师~据说第一个老师教的手法很重要啊,如果随便学的回头再纠正就难了
  • 小苹果树

    楼主 2012-4-24 11:19:19 使用道具

    本帖最后由 小苹果树 于 2012-4-24 11:21 编辑

    感谢第一个、第二个回帖的tx啊~

    其实根据我的自我反省,我纠结的关键是什么呢?主要还是对孩子学琴的心理预期:究竟是专业道路还是业余爱好。
    如果专业道路是选择,那第一个的痛苦是难免的;如果仅仅是业余爱好,那第二个就是较好的,因为去她那里的也就是大学生学琴的多。

    但是琴童家长的心魔在于:孩子太小,走哪条道路都无法下定决心啊~
    如果孩子确实有算天赋呢?如果孩子基础不牢换老师被bs呢?如果孩子被磨灭了兴趣呢?
  • 小苹果树

    楼主 2012-4-24 11:21:59 使用道具

    幸福的小熊熊 发表于 2012-4-24 11:18
    是我的话就会再选选 ,要找到对孩子亲和力强,但又是科班的老师~据说第一个老师教的手法很重要啊,如果随便 ...

    是啊,你说的很对。
  • Martina

    2012-4-24 11:25:00 使用道具

    没上过,依我家孩子的性格,应该会选练琴地方的老师。有的孩子越挫越勇,有的孩子越挫越抵触。
  • wwwchem

    2012-4-24 11:43:07 使用道具

    培养孩子兴趣的初级阶段无所谓专业不专业的教育,兴趣有了,一切都会有,我选2. 表扬是孩子兴趣的基础
  • xianyun0403

    2012-4-24 12:02:26 使用道具

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