今天看了：《一园青菜成了精》，在网上找了这个音频，与书有点不配套，但毛还是很喜欢听的。
ORT:5本：the wobbly tooth; top dog; patterns; spots; a cat in the tree
体验：our garden
写在最后：从明天开始，准备到亲子英语互动版去建楼。我对英文方面更加侧重些，毕竟中文做为母语的优势在那，趁他现在还小，还不排斥英语，抓紧时间磨耳朵，增加英文的阅读量。
建这个帖子的初衷是培养他爱看书的习惯，现在看来，我做到了。每天看的不多，但坚持了下来。我觉得只要家长坚持，孩子就能坚持。他有不想看书，想看电视的时候，我就找一些有趣的书来吸引他。他还是很享受和父母一起共读的时光，有时直打着呵欠，叫他去睡吧，他还说还想听个故事。
不再来更新这个帖子，不是因为以后不看书了，而是我无法打理两个楼。建英语楼的同时也会附上中文阅读，只是挪到一起罢了。
谢谢所有来观看、留言的朋友们，因为有你们的鼓励，我才能坚持的更好。
今天看儿百making a hat, 他要做帽子，于是就做了个，我画了五角形让他填色再粘到帽子上做装饰。很粗糙的手工，玩的很高兴,还学了单词。
看ouch时，沙上烫，floppy抬脚，后一页马出现了，毛问我：“为什么狗怕烫，马不怕烫呢？”我说不知道，他告诉我：“因为马脚上穿着鞋（指的是马掌），狗没有穿。”{:soso_e113:}他的观察力还是很细致，后一页马做势要吃仙人掌，批给我看，我说"不会吧，有刺怎么能吃啊。”再翻一页一看，他指着缺了口子的仙人掌说：“真的吃掉了！”细看这本书，编的真好，沙漠里惯见的动物都出现了，细看的话蝎子蜘蛛都有，连沙尘暴来了floppy仓皇中掉了骨头都描述的很生动。这套书我家爱看的还有后面的游戏，迷宫，连线，找不同。不是我崇洋，国外的儿童书编的就是好。
自己一个人翻看了《一年中的城堡》这个看的很认真，很难得。
亲子阅读：Goodnight moon
Read at home:5本：ouch! ; silly races; super dad; poor old rabbit; dad's birthday
今天朋友结婚20年纪念日，真长啊，真是很奇怪，苦日子时两人很好，倒是现在条件好了，两人会时常恼。人啊，是不是太幸福了就会自己找点事吵吵？不知道再过12年，我结婚20年时会不会也像这样？
在饭店吃晚饭，我一点也不想带毛去。可打电话时毛在我旁边，他一个劲地追问我：“你到哪去吃饭呢？”无奈带了他去饭店，我是吃不饱，连说话也说不好，就在一旁吵。朋友说娃大了，懂事了就好了，不会吵闹了。真希望是这样。
体验：puddles
Read at home: 2本：ouch!; poor old rabbit!
京东还在发卷，领了卷又不知道买啥，关注的书无货，家里的书够看了，还是消停下吧。现在看到折扣也不是那么很激动了，买过减半后300-100就打动不了我了。最好近几个月都不要再买书，先把家的看完再说。真不知道那些一下就是几单十几单的囤那么多书看的完吗？今天看了《一天中的动物园》
Goodnight moon
Goodnight gorila
体验：puddles
儿百：cold and hot
有打印机可真好啊，后悔之前买的那些书，read at home系列花了200元才19本，又不全，现在可以打印，省多了。我在一边装订，毛也在一边装订，他把一些废纸弄着玩，还学的有模有样的，可惜我裁纸让他看到，非要小刀，也要划纸，于是把手指割了个口子，好了，老实了。不再要刀了。
今天看了：Gingerbread men
Oxford read at home 4本：silly races; Dad's birthday; Mon's new hat; Super dad
每次看《一园青菜成了精》，都会哈哈大笑。
看《14只老鼠吃早餐》，一开始毛不怎么喜欢，现在喜欢上了，很细致的书。我们一起说说老鼠们在干什么，发生了什么事，很互动。
老四抬手，我看像是和小鸟打招呼，毛却说是水够了，做停的手势叫水“停下”。
老七过圆木桥，趴在上面，我说他是在害怕，毛却说他在和青蛙说话。
爸爸在做蘑菇汤，我们讨论爷爷手里端的是什么，我说是青菜，毛说是“绿蘑菇”。
最后餐桌上，明明我念了早餐有果酱，毛坚持说那是糖。估计是有时外婆会把糖伴在稀饭给他吃造成的影响吧。
英语看了两本：体验：animals on my street
儿百入门：what can a diver see?
今天接毛的时候，他一个人坐在教室前台哭，老师说上课不认真，被罚到了前面坐。唉。太活泼的娃就是这个让我头疼，家里皮点没关系，在学校可怎么办呢？老爸说我一边让孩子玩，一边念书给他听有关。他总是坐不下来，看了一些相关文章，说男孩的思维就是这样，边玩边学效果还好些。反正对于小孩来说分心两用是容易的事。这样到底好不好呢？或许我这样的模式导致了他在学校也如此？今天拿着小棍逼着他坐在桌前看书。他很反抗，我也不想这样，可为了不让老师总是罚他，也只能如此了。或许是该到了学规距的时候了。
看书：ORT二本：By the stream; Naughty children
Are you ready to play outside?
今天看《树真好》，读了后感觉很怀旧，现在小孩体会不了那种在树上玩闹，拾落叶的乐趣了。
《小水滴，大秘密》，京东折扣时入的，价便宜。做为科普类，也算很好的了。浅显的语言让小孩能听的懂，但我觉得编的还是不够好，冰晶会形成冰暴，也会形成雪，但两者说的很含糊，如果能再细致一点就好了。
体验一本：my big tree
一早起来，毛对奶奶说：“我现在长大了，不要吃零食了。”我正高兴，咋这么好呢。就听他继续说：“我就喝奶吧。"{:soso_e127:}
看《三个强盗》，他问我，为什么要建三座高塔？然后又自己回答，是给三个强盗住的嘛。我就趁机告诉他，是强盗收养了那些小孩，给他们吃的穿的，把小孩养大，等小孩长大了，就要回报了，建高塔给强盗们住了。然后又告诉他，强盗抢别人的东西是不对的，是坏人，但他后来又做了好事，收养了小孩，所以人做坏事不可怕，知错能改，还能变成好人。多好的教育书呀。{:soso_e113:}
体验一本：my big tree
海尼曼四本
选了本《糟糕，身上长条纹了》让我念，我怎么就入了这么本这么长的书呢，花了20分钟才念完。不喜欢长书，一时间长了小孩也不耐烦，我自己也口干。念到一半，他就开始摆弄玩具，我说你不听我就不读了，他又不干，让我继续。很有意思的一本书，但不适合现阶段看。
又选了《千万别去当海盗》，每次念到“海盗腔”时，他都会问枪在哪？真可爱。
海尼曼四本
今天加了体验英语第1级set b， 第1课：my big tree 看的还算认真，喜欢体验，这个音频比海尼曼强多了
今天看了《亲爱的小鱼》，很温情的绘本，猫把鱼养大，不是为了吃掉而是放它自由，给了小鱼的自由，小鱼却回来了。多像亲子关系呀。给予孩子自由，给予他想飞的天空，当他倦了自然会回来。
《千万别去当海盗》，小孩很喜欢大卫夏农的画风，色彩强烈，动作夸张。故事也挺有意思的，孩子总想要自由，当真的没人管时，同时也没人爱了，就想回来了。
看了海尼曼3本：I can read; baby; playing dress up
Elephants cannot dance!
ORT:5本：the wobbly tooth; top dog; patterns; spots; a cat in the tree
体验：our garden
写在最后：从明天开始，准备到亲子英语互动版去建楼。我对英文方面更加侧重些，毕竟中文做为母语的优势在那，趁他现在还小，还不排斥英语，抓紧时间磨耳朵，增加英文的阅读量。
建这个帖子的初衷是培养他爱看书的习惯，现在看来，我做到了。每天看的不多，但坚持了下来。我觉得只要家长坚持，孩子就能坚持。他有不想看书，想看电视的时候，我就找一些有趣的书来吸引他。他还是很享受和父母一起共读的时光，有时直打着呵欠，叫他去睡吧，他还说还想听个故事。
不再来更新这个帖子，不是因为以后不看书了，而是我无法打理两个楼。建英语楼的同时也会附上中文阅读，只是挪到一起罢了。
谢谢所有来观看、留言的朋友们，因为有你们的鼓励，我才能坚持的更好。