本帖最后由 Zada 于 2012-7-10 06:39 编辑
妞最近爱上了英文“碎碎念”
详见:
女儿写的英文故事(有图有真相,请多多鼓励下小朋友)
分级读物真的不能读了
昨天晚上又在规划今天要写什么,把需要的单词都翻阅各种分级读物,各种绘本用卡片写好,准备今天用
话说,妞也超迷这个网,一写完都不休息的,就叫我上传上来,仿佛她就是为了上传在写东西,丢人啊,她不知道这个网上有多少关于牛娃的传说吗?她这点破伎俩干嘛一定要显摆呢?心里这么说,可是手上还是要小心伺候,偶还是希望她能每天给我这样写下去,起码熟悉了单词,起码她通过这样写,告诉我她掌握了每天阅读是不是消化了,起码这样写,能练习一下ABC,最最差,可以跟钢笔活络活络,3年级能顺利握笔。。。如果亲们再看到偶们妞发的,请多多支持哈,偶代表妞谢谢大家
我有些纠结
要不要教8岁女童英语语法?怎么教, 是自己教还是出去学?
教吧,怕一不小心弄息了她好不容易燃起的热情,不教吧,又怕她这样瞎搞养坏了习惯
弄得我这几天很焦虑,昨儿夜里要睡觉了问老公,结果,老公一句话,算是把我弄成了团乱麻“教?你教得了?可是现在机构也不好找,真的找不到很对你胃口的!”汗,,,确实这样,虽说偶英文程度不高,可是偶对与英语教学已经“颇有研究了”(嘿嘿,有点,,,)别的不说,天天泡坛子也看多了,啥英音,美音,好多老师的口音和教学方法没法入我的眼。。。(唉,偶没成为一个实干家先做了一个批判家,挺可悲的)
于是我愈发纠结了,这个语法现在要学么?这个语法怎么教,这个语法到哪里去学,这个语法,这个语法,让我非常纠结
他在改写,串写,拓展阅读中出现的错误,我要不要纠正,还是都给她归档,然后等她学了语法一起给她,自己纠错?
这个是我给她准备的语法书,也下载了一些语法的动画视频,可是,我总觉得她的单词量不够,现在讲语法,是不是没法消化呢