写一写儿子听英语故事的经过吧。

儿子开始听英语故事了，这在妈妈心里，是一件大事，直到现在，我这个当妈的，还在兴奋中。

想想，以前都不敢奢望能有这么一天了，马上就要上初中了，以后还有时间学英语吗？开学了，数学，语文，这个那个，忙活不过来，好像那个时候，我不知道目标在哪里，就是按照订好了的计划，一步一步往前走。。。

寒假前，ATZ和jbj的书都到了。这实在让妈妈兴奋了一下子。我先洗干净手，小心地把书都点点数，然后又给包好，塞进床底下，我不想让他看见这么多书，他会犯愁的，一犯愁，可能读书就成了累赘了。

寒假开始读书，jbj，一天读2本，每天听故事，上午半个小时，下午半个小时。3~5天下来，发现他读书有偷懒的现象，没有认真的读，（有几本书是这样的，）听故事，就是wayside school，我给他的雪天使拷满了英语故事，让他自己挑，他后来就选了这个，发现他好像有时候听进去了，以前听故事，就是你放音频，他乱跑，玩，看时间到了就给你关掉，现在是静静地坐在自己房间，有时候手里拿个玩具，但是眼神迷离着，跟音频跑了，手里机械的玩着玩具，有时候是自己摸自己的衣服扣子，一动不动的坐在那里。我问他爸爸，：“这家伙是不是能听懂这个故事啊？”他爸爸不知道。

后来这个故事听完了，我就给他机器装上jbj的音频。他不让删掉wayside school，我也就随他了，结果听的这几个故事，他又开始满屋乱跑，和妹妹闹，都是机器在播放，他该干嘛干嘛。转眼寒假过去了，看看儿子翻完的jbj和ATZ，俺感慨万分：至少是读了几本书啊！

可是，这家伙不知道什么时候，又打开wayside school听上了。而且慢慢占有了新概念英语的时间。睡觉的时候听，玩的时候听，洗脚的时候听，连写作业的时候也听。去偷看他，一遍写作业，一遍满脸的傻笑，。。。听到喜欢的地方，就不写了。。。这作业，能写好吗？

按理，我应该让他关掉MP3，专心写作业，但是这样的时候太珍贵了，我生怕他以后不会再听了，生怕错过这样的机会，就没有舍得给他关掉MP3。作业可想而知，几乎都是错误的，大部分是计算错误。老师发短信，说儿子作业不认真，这样能认真吗？打开他的数学作业本，好几个“c",批评批评了他，他可怜巴巴地说：”妈妈，下周我好好做数学题，争取每次都85分以上。“俺点点头，对儿子的要求，不高啊！

总觉得，大孩子过了阅读的黄金年龄后，进入外语的阅读真的不容易，他现在的中文阅读能力比英语要高很多，所以简单的英语读物，他说幼稚，复杂的，他看不懂，这么尴尬的状态，让人非常犯愁。唉。现在总算听力和阅读都要进入一个新台阶了，妈妈很高兴，给他做个记录。