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  • 1.英文。晚上对我提起培训班的老师留作业了,于是看了看阶梯的课本,灵机一动说:“那我们就练练写英文字母吧,好做作业!”痛快答应了。考虑前一段时间集中搞拼音,怕混,就没把英文书写提到日程上来。打算从字母描红开始,每次加进几个单词,逐渐过渡到句子。写想来也是输出吧,打算再尝试一下外教小班,期待口语的慢慢 ...
  • 1. 英文。还是热播dinosaur train基本自己看,偶尔问问我什么什么的我基本答不上啊,从听力到恐龙知识都不行,自悟吧,估计以后都得自悟。问我为什么pteranodon不读p音,我解释这个p不发音,也不知对不对。晚上读了一本体验A6,回答后面的问题时true or false还行,think and answer部分就草草简单回答,感觉还是话题不吸引 ...
  • 1.英文。整理资料时发现了以前打印的二百多个sight words,于是晚上让她读了一遍,基本都认读出来了,不熟悉的有几个,know,use,carry,总体不错。打算再看看word family 2.中文。继续各种拼音阅读练习,发现另一个需要强化的方面就是音调,找音调不够迅速准确。书写是目前不愿主动做的一项,比较累,慢来吧。古诗《回乡偶书 ...
  • 1. 英文。视频恐龙列车继续,用粘土捏出各种恐龙造型,神很似。音频早上放的mouse tales,问怎么样,说很好。晚上读了两本step into reading level2, 表示喜欢看这样的书。 2. 中文。冰川故事顺利认读3页,问今天为什么读得好呢?我说因为上次我们一起把容易混的地方挑出来了,像ai an ang,ei en eng,你重点反复地 ...