放弃化竞了

     幸福不要来得太突然。之前因为中考后就猛攻竞赛，高中物理课、新概念英语课经常因迟到或未完成作业导致争执，因此经常被我明里暗里唠叨，最厉害的一次气呼呼地说要如我所愿放弃竞赛。我当然不肯做这背锅侠，这样的决定若是被我强迫而非源自他内心，以后指不定怎么埋怨我断了他的清华梦。

     这次突然有了这个决定令我不得不仔细打量这个少年，赶紧打听究竟是什么事件触发他有了这个决定。人家说没什么，就是觉得风险太大了，如果搞竞赛的话自己会投入90%的精力，那么综合基本无望了。我控制住内心的喜悦，赶紧将放弃竞赛的利弊分析一下，诸如没有进清北的捷径了、综合进名校的竞争太多、概率太低；目前综合物理的瓶颈还未突破、综合能否全面领先其实也不确定，而在化学组目前是第一梯队，优势还是较大的；当然，化学竞赛高二基本不上综合，竞赛回归综合只有9个月的时间，压力不小......末了还客套地说无论如何，我支持你的决定。孩子听了后，说再考虑考虑。我说再考虑一周吧，他说不用，今天下午回来就做决定。到了晚上，把所有的竞赛资料都从学校背回来了，让我给教练发微信退组。

      进入初三后，孩子与家长的沟通锐减，只有在他心情俱佳时才能打听到一点点心思动态，你以为他不知道的事情其实人家已经门清：比如他能说出世事无绝对，高一的谁和谁谈恋爱了，两人竟然是年级第一第二；某某老师虽然是公认名师，但跟不上节奏还不如不上；如果选择到竞赛班可能遇到自己难适应的老师，可以选择到普通班更合适....也许我每天唠叨的这些综合的重要性，当时以为被他屏蔽，可能实际上他也听进去了。现在他已经有自己的独立思考、判断、权衡利弊的愿望和能力，做为家长，真的没法左右他了，也许可能还要开启仰视模式。

    整理了书桌上至少五种版本的无机化学教材、一套邢大本、2个专业级别的计算器材，看看这些全部沦为沉没成本，多少有点肉痛。而孩子从初三开始搞化竞以来，一年的时间顶着中考的压力前行，对他的学习习惯与能力的培养来说，还是颇为受益的。