英语听说游戏（high5）

捉迷藏

捉迷藏可以说是孩子们最喜欢的游戏了。 这个游戏也有很多种玩法。 可以在室内， 也可以在户外玩。 既可以是父母带小宝宝玩； 也可以几个大孩子一起玩。

Peek-a-boo, Peek-a-boo.

Who’s that hiding there?

Peek-a-boo, Peek-a-boo.

Tom’s hiding  behind the Sofa。

让孩子用双手把眼睛蒙上， 另一个小朋友藏到沙发后面， 让蒙眼睛的孩子猜。 这个游戏， 也可以在孩子蒙上眼睛后， 父母将家里的玩具动物藏起来， 让孩子猜。

Handy dandy, Riddledy  ro.

Which hand will you have, high or low?

父母将一样小东西藏到手心里， 然后一手高一手低放在孩子面前， 让孩子猜东西在那只手里。

Blind man, blind man, Sure you can’t see?

Turn around three times, and try and catch me.

Turn east, turn west. Catch as you can.

Did you think you can catch me?

几个孩子站成一圈，站定后只能动一只脚。  一个孩子在中间被蒙上眼睛， 开始捉其他的孩子。

Red lion, red lion, come out for your den.

Whoever you catch, can be one of  your men.

一个孩子充当红狮子， 其他孩子在一个特定的范围里面跑。 凡是被红狮子抓住的， 就充当红狮子。

服从口令游戏：
对象： 学龄前或小学低年级孩子
人数：家长或老师， 带一个或几个孩子进行
游戏目的： 培养孩子的记忆能力， 听懂一些简单的命令，和一些动作词汇。
地点： 可以在家里宽敞的客厅， 教室或室外
游戏过程：
1， 家长将一些家具（椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物。。。。）布置一下， 制造一些人为的障碍物。
2， 孩子和家长来到游戏的起始点
3， 家长先给孩子一些简单的命令， 比如：

(孩子的名字）， (孩子的名字）， turn around,
go touch the table and come back here.

慢慢加大难度：

(孩子的名字）， (孩子的名字）， turn around,
crawl through the box, and then jump over the teddy bear，and come back here.

游戏的难度可以根据孩子掌握的情况， 一句， 到两句， 到多句。 可以是 step over the teddy bear, jump into the rope, sit in the box, and then crawl through the chair。。。。

Red light, Green light.

适合:两人以上, 初学英语的孩子玩. 游戏可以在户外空地上进行

游戏训练孩子初级听力能力

1. 由父母在前, 孩子在后, 相隔10米左右的距离.
2. 父母分别说: red light, yellow light, stop, green light. 在 red light, stop 时, 孩子不能动, 在 yellow light, green light时, 孩子可以往前走， 走到父母站立的地方算赢。 孩子如果在不能动时走动了就算输了。

父母可以准备一些红绿灯的牌子， 在说的时候举起牌子， 帮助初学的孩子快速理解。 慢慢过渡到直接说， 没有牌子。游戏还可以多个孩子一起玩， 看谁在最短的时间内到达目的地为胜。

Do something like some body.

适合:两人以上, 初学英语的孩子玩. 游戏可以在户外空地上或室内进行

游戏训练孩子听力能力和想象能力

1. 父母说一句话, 让孩子根据自己的想象, 表演出来.
2. 如果孩子理解有困难, 父母可以带着孩子做

比如:      I can fly like a bird

I can hop like a bunny.

I can buzz like a bee.

I can march like an ant.

I can eat like a bear.

I can swim like a fish.

I can jump like a monkey.

I can run like a horse.

I can walk like an elephant.

" I spy"  我看见…

适合:两人以上, 懂得一些英语的孩子玩. 游戏可以在任何地方进行

游戏帮助提高孩子的听力理解能力, 学习描述物品的能力.

1. 父母环顾四周, 看好一样东西, 跟孩子说:”I spy something blue” “I see something blue.”
2. 让孩子来猜是什么东西.
3. 孩子要是猜对了, 就轮到孩子出题目.

I spy something that rhymes with cat (hat, mat )

I spy something round and have two hands that go around

I spy something can talk

I see something red and can move fast on the road.

I see something can fly.

I smell something sweet.

I see something red and taste sour.