（九） 1. 听知觉广度不足 2. 视动速度稍慢 , 字体不工整 3. 拼音认知不足 4. 视觉记忆力不足 家庭训练方案 视听训练 1. 顺数 : 目的是提高听觉广度能力 家长出任意七位数 , 读完一组让孩子复述一组 , 十组为一单元 2. 听词复述 : 提高听觉广度以及词语的认知 初期让家长读四个词语 , 听完后让孩子按顺序复 ...

（八） 1. 上课自控能力欠佳 . 2. 视分辨失误率还待下降 . 3. 还需继续提高社交能力 . 4. 平衡能力不足 , 协调性稍欠佳 . 5. 方向反应慢 家庭训练方案 : 视听训练 1. 顶物静坐 : 目的是提高上课注意力以及自控能力 要求孩子头顶物体 , 身体坐直 , 闭眼数 120 下 , 物体尽量不掉落 ( 数数按秒钟的节奏 ) 2. 划消 ...

（七） : ⒈ 视动速度较慢 ⒉ 上课自控能力欠佳 ⒊ 拼音认知不足 ⒋ 腹部肌力不足 ⒌ 精细动作运动欠佳 家庭训练方案： 视听训练： 1. 听写拼音：目的是增强对拼音的认知，提高视动速度 方法：初期可先听写声母 . 韵母，后期可听写拼音写汉字或听汉字写拼音。 ⒉ 听哪个数字出现的最多：提高听觉专注力和 ...

（六） ⒈ 注意力容易分散 ⒉ 写字速度慢 ⒊ 汉字拼音韵母易混 ⒋ 各项大肌力不足（体力不足） 家庭训练方案： 视听训练 . ⒈ 听哪个数字出现的最多：提高听觉专注力和听记忆 方法：家长读任意 10—15 个数字，让孩子仔细听，听出哪个数字出现的最多。 ⒉ 快抄韵母：目的是提高视动速度 方法：记录一分 ...

（五） ⒈ 听知觉长时记忆不足 ⒉ 空间方位认知不足 ⒊ 视动速度慢 ⒋ 协调能力以及方向感欠佳 ⒌ 握笔姿势不正确 家庭训练方案： 视听训练 . ⒈ 倒数数字：目的是提高听知觉记忆能力 方法：家长任意一组数字（初期从三位开始，以后数位可逐个增加），听完后让孩子倒过来，十组为一单元。 ⒉ 听口令做动作； ...

（四） ⒈ 写字速度慢 ⒉ 注意力容易被外界事物所影响 ⒊ 长时记忆能力不足 ⒋ 手臂大肌力不足 ⒌ 口语表达组织能力欠佳 家庭训练方案： 视听训练 . ⒈ 听文记 “ 的 ” ：目的提高长时记忆及听觉专注力。 方法：家长读小短文，让孩子听并说出有几 ...

（三）存在问题 : ⒈ 听觉长时记忆欠佳 ⒉ 视动速度较慢 ⒊ 数学理解不佳 ⒋ 协调能力欠佳 ⒌ 自转方向梢慢 家庭训练方案： 视听训练 . ⒈ 听文记 “ 的 ” ：目的提高长时记忆及听觉专注力。 方法：家长读小短文，让孩子听并说 ...

（二）存在问题 : 1. 注意力不易集中 2. 动作慢 ⒊ 视觉广度能力欠佳（阅读速度慢），并容易串行 ⒋ 视觉记忆力欠佳（记不住字） ⒌ 平衡能力不足（爱跑、喜欢转圈），协调能力不足（动作笨拙、不喜欢运动，感觉比较懒散） 家庭训练方案： 视听训练 . 1 ...

有妈妈希望得到能在家庭中操作的提高孩子做作业速度的方法，因此特选择了几位同类孩子的 “ 家庭训练方案 ” ，但由于每个孩子的能力差异不同，导致形成做作业慢、动作慢的原因不一，所以，以下的方案妈妈们可根据对自己孩子的观察仅供参考。 （一）存在问题 : ⒈ 写字速度慢 ...

建议四：从身边的小事来培养。 在日常生活中，任何小事情都可以用来培养孩子的耐心。例如，洗碗、擦桌子、收拾房间等。刚开始，孩子会漫不经心地边做边想玩，这时家长可以站在一边督促孩子，让孩子用心地去做，直到他把碗洗干净、饭桌擦干净、房间收拾整洁。要让孩子明白，任 ...