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  • 贪得无厌
    2014-3-3 20:05
    理想的学习顺序之分解: 第一阶段 ,听的大量的输入。 第二阶段 ,在孩子有了一定量的听力输入之后,可以有说的输出。如果在孩子还没有听力的足够量的时候,逼着孩子说,或是让孩子在人前表演,都会让孩子产生焦虑,从而对英语产生厌烦。 第三阶段 ,在孩子听力有了很好的基础之后,让孩子从 ...
  • 贪得无厌
    2014-3-3 19:49
    说明:这些动画片壮壮只看过朵拉。没有切身体会。他爱看的小乌龟和Arthur,主人公都是小学生,语速较快,不适合听力较弱的初学者。所以如果想用动画片来练听力,可以先从下面的这些开始,再看Super Why, 然后看小乌龟。 Peppa Pig 粉红猪小妹 是由英国的FIVE 和NICK JR.电视台首播, 讲述的是小猪一家, ...
  • 贪得无厌
    2014-3-3 19:43
    首先,让我们看看著名语言学家保罗 · 比斯勒博士 (Paul Pimsleur) 关于 “ 阅读 ” 的定义: “ Reading has been defined as "decoding the graphic material to the phonemic patterns of spoken language which have already been mastered when reading is begun." To put it anothe ...
  • 贪得无厌
    2014-3-3 19:31
    http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d3a6af20102e9d3.html 因为我在单位做过讲座,很多新手爸妈爱问我小小孩的英语启蒙问题。有一个说:“你推荐的动画片我家孩子很爱看!都看了半年了!也不知她看明白没有,反正熏陶着吧!” 我说:“那哪行啊?得看明白啊!”从同事的惊愕中,我也同样吃惊地发现,原来很多爸妈并不知 ...
  • 贪得无厌
    2014-3-2 10:51
    很多家长有这个感觉:幼儿在数学学习上总是需要实物的辅助,否则就很难理解所学内容。这实际上反映了 0-6 岁的孩子的特点 —— 他的思维是非常具体和直观的,然后逐渐过渡到抽象的思维。所以教孩子学数学,首先要弄清楚,在这个年龄段,孩子的思维有什么特点。欧拉岛在线动漫数学教育软件研发之初就把这个问题作为了主要 ...
  • 贪得无厌
    2014-3-2 10:44
    叔叔好,阿姨好”!“叔叔再见,阿姨再见”!“谢谢你们来我家里做客 (Thank you for coming)”!“谢谢你们邀请我们来玩(Thank you for inviting us)”!-----这是最近姐妹俩去别人家里做客或有客人来家里时,发自内心的声音!尤其是特别熟悉的朋友,他们表现更佳,对待不熟悉的朋友她们的表现还有待于提高进步。 ...
  • 贪得无厌
    2014-3-2 08:16
    悦悦爸爸喜欢基础颗粒,喜欢抽象创作。不支持我买很多场景,他说没意义。问他还要什么乐高:他说再来点基础颗粒。或者再买点小颗粒的基础颗粒。 这是一个把实物---抽象---再落实到乐高的过程,所有的物品都这样。然后在有限的颗粒里,选择颜色搭配等等。 落实到女儿身上:我LG比较注重希望她能有抽象 ...
  • 贪得无厌
    2014-3-1 22:10
    全能妈妈急流勇退 作者:荆洲   ■荆洲   如果说升学拼爹,在校可就拼娘了,我家小女一路走来还真就这样,只不过最终我选择急流勇退。   从小到大,孩子的教育和当娘的期望息息相关。我将她的健康和早教放在第一位,不到一岁牙牙学语时,为了培养她的语感,每天为她播放儿歌,放英语磁带,所以她说话早,口齿伶俐 ...
  • 贪得无厌
    2014-2-28 08:54
    第一阶段, 注重听力词汇的积累, 听力积累到一定程度, 如果环境合适, 孩子就能开口说的。 这个阶段, 以看动画, 读绘本, 运用图画字典, 听说游戏和主题教学等等手段来进行。 第二阶段, 将积累的听力词汇转化为阅读词汇的阶段, &n ...
  • 贪得无厌
    2014-2-23 22:11
    赖国全表示,读经典并不难,每个家庭都能做到,但贵在坚持。他提倡一种“一三七”的累积式学习方法,“一”是每天读一遍,10分钟左右。“三”是每天读的经典书至少3样,因为老吃一样菜会腻,读书也是一样,很多人是读完一本才读另一本,这样孩子往往会感觉枯燥,难以坚持。“七”中一个周期必须连续7天坚持诵读,长此以往 ...