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  • 人是从何时起变成一个社会性动物的? 答案就是:5~6岁。 这是一个很特别的年龄段,从这时开始,孩子们感兴趣的不再只是自己的生活,而是渐渐地关心起了别人、关心起了广大的世界。而对爸爸妈妈来说,这更是一个极富挑战的时期,因为他提的问题越来越刁钻了,你越来越猜不透他在想什么,当你回想起他两三岁时乖巧的模 ...
  • 【3~4岁亲子阅读的几个小窍门】 除了挑选合适的书,怎么样给3~4岁的孩子讲这些书,也是我们要认真对待的问题。3~4岁小孩几乎没有不喜欢听故事的,所以,只要你选的故事好,就无需考虑太多怎么吸引他们兴趣的问题,但是,处于语言敏感期的孩子,常常会要求爸爸妈妈给他反复读同一本书,有的孩子还会在听故事的时候提出 ...
  • 启蒙快一年了,曜目前就是对英语不反感,哼的全都是英文歌,昨晚居然还蹦出一句“i went walking”,不过,可惜都只是念,还没办法完全活用,看来,可理解输入还是得加强。 听力这关曜应该开始有感觉了,chick boon,我完全没教,她自己听N遍之后,也能哼出前两句,妈妈得开始学习,提高我的句型那。 接下去这半 ...
  • 理想的学习顺序之分解: 第一阶段 ,听的大量的输入。 第二阶段 ,在孩子有了一定量的听力输入之后,可以有说的输出。如果在孩子还没有听力的足够量的时候,逼着孩子说,或是让孩子在人前表演,都会让孩子产生焦虑,从而对英语产生厌烦。 第三阶段 ,在孩子听力有了很好的基础之后,让孩子从 ...
  • 说明:这些动画片壮壮只看过朵拉。没有切身体会。他爱看的小乌龟和Arthur,主人公都是小学生,语速较快,不适合听力较弱的初学者。所以如果想用动画片来练听力,可以先从下面的这些开始,再看Super Why, 然后看小乌龟。 Peppa Pig 粉红猪小妹 是由英国的FIVE 和NICK JR.电视台首播, 讲述的是小猪一家, ...
  • 首先,让我们看看著名语言学家保罗 · 比斯勒博士 (Paul Pimsleur) 关于 “ 阅读 ” 的定义: “ Reading has been defined as "decoding the graphic material to the phonemic patterns of spoken language which have already been mastered when reading is begun." To put it anothe ...
  • http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d3a6af20102e9d3.html 因为我在单位做过讲座,很多新手爸妈爱问我小小孩的英语启蒙问题。有一个说:“你推荐的动画片我家孩子很爱看!都看了半年了!也不知她看明白没有,反正熏陶着吧!” 我说:“那哪行啊?得看明白啊!”从同事的惊愕中,我也同样吃惊地发现,原来很多爸妈并不知 ...
  • 很多家长有这个感觉:幼儿在数学学习上总是需要实物的辅助,否则就很难理解所学内容。这实际上反映了 0-6 岁的孩子的特点 —— 他的思维是非常具体和直观的,然后逐渐过渡到抽象的思维。所以教孩子学数学,首先要弄清楚,在这个年龄段,孩子的思维有什么特点。欧拉岛在线动漫数学教育软件研发之初就把这个问题作为了主要 ...
  • 叔叔好,阿姨好”!“叔叔再见,阿姨再见”!“谢谢你们来我家里做客 (Thank you for coming)”!“谢谢你们邀请我们来玩(Thank you for inviting us)”!-----这是最近姐妹俩去别人家里做客或有客人来家里时,发自内心的声音!尤其是特别熟悉的朋友,他们表现更佳,对待不熟悉的朋友她们的表现还有待于提高进步。 ...
  • 悦悦爸爸喜欢基础颗粒,喜欢抽象创作。不支持我买很多场景,他说没意义。问他还要什么乐高:他说再来点基础颗粒。或者再买点小颗粒的基础颗粒。 这是一个把实物---抽象---再落实到乐高的过程,所有的物品都这样。然后在有限的颗粒里,选择颜色搭配等等。 落实到女儿身上:我LG比较注重希望她能有抽象 ...