看了汪培廷的《培养孩子的英文耳朵》,感触很多,其中两点我认为尤其重要,一是充分相信孩子的语言天赋,这种能力与生俱来,往往超出我们的想象。二是就自己辛苦点也要坚持给孩子读故事,因为这是我们能给孩子的最好的礼物。
对这两点我是认同的,但仍有一些疑问,首先,孩子能听懂中文故事,那是因为日常生活中他能够接触到学习到,但英文故事真能弄明白什么意思吗?要解决这个问题是不是要将英语引入日常对话,但由于能力的限制,我们能用英语表达的东西受到了很大的局限,这样做的效果难道不是事倍功半?
其次,就算启蒙得好,孩子在缺乏交流的情况下,能维持多久,因为孩子的确是学得快忘得也快,如何确保不会前功尽弃,如果要给孩子创造英语环境,这样的投入比较大,效果也未知。
三是孩子上学后,由于老师的英语水平有限,会不会导致孩子的英文退步,再加上中文的学习任务加重,该如何取得平衡。