闲时读书，常因悟到书中的思想而感到愉悦，而这种感觉在学生时代却很少有过。学生读书，常作为一种任务，读完还要交作业和考试，在各种课程紧张的压力下，读书往往偏离其本身的意义。一个数学公式，只求记住，能够用来解题，而没有时间去了解它的起源，它的推导过程；一篇课文到手，便是囫囵吞枣的背诵，很少有心去体会文中的精义；英语就更不用说了，以背单词为第一紧要之事。
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多少年过去了，不知如今的学校教育还是如此吗？这种教育方式是在加强学习能力吗，或是恰好相反，在毁灭学习兴趣和能力？学而不思则罔，孔子在千年以前就已经悟出这样的道理，而如今的考试教育，却又无意地让学生陷入这种迷惘。走入社会的成人，也往往会失去读书的能力，对读书无兴趣，喜欢断章取义，只追求表面结论，不注重其中的思想。有统计表明，知识爆炸的时代，大学教材里的东西，有三分之一在学的时候就已经过时，就算这样，我们仍只追求结论，而不注重自己的思考和创新能力吗？
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