机构的销售都怎么搞到的家长电话？这个且不说，最让人烦的是课程都没了解透彻就开始神吹胡侃。刚才接一英语机构销售电话。这机构还不小。给推荐一能解决97%单词认读的神奇方法。问他是phonics吗？他反问：“您问费用吗？”忍者继续问：“是自然拼读法吗？”销售说：“不是，自然拼读法只能读出三个字母的单词 ...

最近学着放手。周五下学逃了游泳训练，和同学练跳大绳去了。玩得不亦乐乎。轻松的滑草起身动作被其他家长赞许。呵呵，解散后，娃意犹未尽的说：“这个安排不错，下午上机器人，然后和同学跳绳，晚上画个画。” 周六外教课停了一个。时间一下富裕了，除了读后感，其他作业都在周六做完了。 &nb ...

今天看了一点点“从来不相信刻苦学习”，有点感触。现在的数学教学根本引不起孩子的兴趣，教学方式还是题海八股，小九九要背，速算要练。孩子对数学的兴趣根本没有激发。而从一文中看到孩子学习数学是需要给他时间慢慢探索，慢慢琢磨，慢慢试错的。试的过程中孩子会有自己的思考，会自动调整自 ...

事情是由家长群引起的。家长群前几天热热闹闹的聊起了班里男女生之间传小条的事。孩子们都还很小，大家都拿这件事作为笑谈。周末晚我就和娃进行了一次沟通。问小哥：“班里有没有女生给你传小条啊？”答曰：“没有。”问：“有没有喜欢你或者你喜欢的同学啊？”娃开始从一号同学捋起，豁然发现 ...

娃上的公立校，但英语一直上外教课。 由于年级低，作业并不多。公立校数学无非是速算、练习册、课本，老师也开始探索和实践教改，让孩子们当小老师自己选个大纲里的小课题讲课，发挥孩子的调研、演讲、交流等能力，感觉是很好的教改，孩子积极性很高，知识消化吸收 ...

这学期课外班忒满了，孩子精力不大够。数语外根本没时间弄，计算速度很慢。老师正好周五找我谈话。谈话后我倒淡然了。 计算慢老师给出了方法，玩扑克，十以内的加减乘，十三以内的加减。计算能力只是数学能力的一部分，好在老师说娃理解能力挺强。 ...

昨天带娃拜访了我的老师夫妇。娃大大方方和师姥姥、师姥爷侃侃而谈，还为两位老人弹奏了一曲。老人很高兴，很喜爱娃。并嘱咐我不要给孩子太大压力，课外班要适当。我不好意思的说已经拍得很慢了。老人说那得减啊，具体说说都有哪些。娃就开始数：“游泳。”老师说：“好啊！锻炼身体，看这孩子 ...