1.英语——听听听,多听。
目前状况是,能听到,但没听懂。
所以,目标朝能听懂方向,去理解性听。
这个需要陪吧。
2.数学——记录错题。
目前状况是,光订正了,忘记记录错题了,但错误原因,女儿还是每次主动跟我讲述的,我很欣慰。
目标,学会自己主动整理错题,方便之后复习错题。
没到主动前,这个需要陪吧。
3.语文——练笔。
这个练笔,主要是修饰自己的语言。从口头准确的表述,到笔头上。
目前,我们的状况是,笔头上写的居然不是刚才口头上说的;而且,措辞用的不准确,有常识性矛盾。
哦,还有,口头上“嗯”“那个那个”字太多,加上口头出来已修饰过的措辞,,,,,,嗯,怪不得,到笔头上用错措辞,出现常识矛盾。
当然,女儿的自我感觉是“下笔如神”。
那好吧,她自我感觉下笔轻松,那么“神”我得陪吧。