已经读到<雍也第六>了,不想读了。不读就不读呗。要从<学而第一>开始。好,那就从<学而第一>开始。所谓“温故而知新”吧~
但我心里还是有目标的(临时目标)——希望女儿能够提问我。
读是读了,读的很顺利。中间停了2次,是举手的哦~(我以为是提问了),居然脑子里想着今天到公园玩的事。
那我也乐意的凑了几句。
读完了,真的提问了。问:为什么“敏”字出现这么多?
我头脑一愣,想:多吗?不多吧,明明是“孝”字多啊。
我硬着头皮回答:说明敏字在论语里很重要。一个人(就是指我女儿)眼睛直勾勾的盯着老师有什么用,没动脑,也是一种懒惰的表现。要思考啊,即使不想举手回答问题,思维也要跟着老师的的讲解转啊。直勾勾的盯着老师,都没反应,那是对老师的不尊重。思想集中了才会表现出思维“敏”捷
(此话背景,星期四的一堂语文课,女儿被老师叫了两次,才反应过来叫的是自己)
然后我是多此一举的解释了敏字:思维敏捷。爸爸取名字不是瞎取的。
。
看女儿的表情,似乎是不满意的。但是自豪的,她的名字确实出自《论语》
女儿洗漱上床,我翻开了非常的博客。比较下,跟非常老师的解释说明差远了。