夏天，阳光明媚的一个上午，小河边有八只小鸡。小鸟在空中自由自在的飞翔，荷花在阳光下（原句为“上”）格外鲜艳。小鸭们在水里玩耍，白鹅游着水嬉戏。这个景色太美了！我多想去看看啊！ 这是一篇看图作文，原文中的拼音这里用汉字代替了，其它没做修改。

晚上看小丫同学的书法本，写得那叫一个不认真。于是我在另一个本子上写了四个她写的不太好的字，想让她再写几个，本子就直接放在她书桌上了，我干别的去了。我忙和了一阵别的事儿，再回来时，小丫同学突然想起我写的几个字来着，于是把本子拿出来，说：妈妈，你刚才写的几个字我给你批了，你写的“皮”字跟我前几天听写时 ...

朋友推荐，买了一本沈石溪的动物故事-给大象拔刺，交代给小丫同学每天读一点。 很显然，这本书得到她的喜爱，比那本朱塔奇遇记还得小人心，因为她居然一下子就看了14、5页，连她自己都觉得惊奇。这是第一天看的情况；第二天，该吃晚饭了，她在读这本书，居然有点废寝忘食的迹象了，叫了好几遍可算听到了，要求读完这一 ...

老师选小干部了，小丫同学没被选上班长一职，自己毛遂自荐当副班长，呵呵，官迷！

小丫同学在学Phonics，感觉那5个元音学的不怎么的，而且学一个忘一个的。昨天放半天假，也没什么作业，这位同学可算玩的很high了。晚上呢，我就想着带她复习一下5个元音的发音吧，劝半天人家也不干，后来估计不知道那根筋不对劲了，说：那好吧，你去拿书。我赶紧乐不颠的跑去给人家拿书，生怕晚一分钟就变卦了。 ...

老师留作业练习生字，说第二天测验：拼音填汉字，小朋友很是不情愿的每个生字写了一遍。按照我的要求，是要写两边的哟！也罢，一遍能会也好。于是商定，如果明天测验都对了，就这么写吧，如果明天有错误，那以后练习生字可不能偷懒的。 第二天，一看，错倆。 该写“田”的地方，小朋友写“苗”；该写“见 ...

小丫同学的老师一直擅长用鼓励和奖励的办法激励孩子们成长，从最初的小粘贴，到小印章，再到给孩子们的表现加分然后发小喜报等等，模式多多啊。 小丫同学作为第一批得到小喜报的六位同学之一，别提多自豪了。这个小喜报主要是奖励纪律和学习两方面的，也就是平时加分主要体现在纪律、课堂表现、小测验、大考 ...

机灵狗二级完成。 现在开始第三级。 连续两周周末都去一趟图书馆，借回来5、6本英文绘本，每晚一本进行亲子阅读。 中文，小丫同学依旧在读她的《朱塔奇遇记》，读了一大半了，需要提醒才能读，每次读一个故事。 我给读她读完了《想高飞的猫》，《姜饼人》。 对于姜饼人，小丫同学总觉 ...

周日，应老师之邀，参加了张勤老师的大型公益讲座——天性教育成就孩子卓越人生，受益匪浅。 因为没带笔，故也没留下只言片语，只能大概说说了。 讲座的主旨就是要遵循孩子先天的性格去养育他，去扶植她，而不是向你期望他成就的性格去扭曲他。 张老师把人的先天性格分为红黄蓝绿四大类：红 ...

已经记不得上第多少次课程了，感觉最近一直就在弹渔舟唱晚，小组课的缺点显示出来了，因为某些同学回家不怎么练，老师还得将就这样的同学，所以迟迟没有新内容，而且也不咋指导我们。。。 目前，小丫同学的状态还不错，一直弹旧内容，对她这样的孩子没挑战没压力，因为她会了就得了，不会要求完美，要求精益求精。也罢 ...