2011-09-28

     昨天一放学就兴奋得给我打电话，说张老师表扬了，说她是老师的得意门生，看来可可的英语学习能力在学校学习中已经逐步体现出来了，一得意，兴趣和信心又来啦，睡觉前主动听了mth。

     这几天和可可商量，贴花的方法调整一下，听、读mth贴花，小乌龟已经是享受了，不作为奖励内容了，她同意了，因为虽然没有小乌龟这么喜欢，mth也是可以接受的。又提出，tommy tales 和mth内容差不多，是不是只读一套就可以了，我同意了。如果以前我可能会要求她读完tommy tales，有点强迫性的，但是现在心里反而想开了，顺着孩子手指的方向，这个没错的。

     就是家长一直纠结的关于动画片有字幕的问题，我现在也释然了，开始通过字幕把故事情节看懂，然后再去听音频，最后再回头看视频，互相也是促进作用，效率也高，大孩子的时间紧，效率很重要。 现在根据可可的情况观察，这种方法也未尝不可。

     在实践中观察孩子的情况，随时调整方法，真是考验家长。