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  • 英语阅读一直是短腿,坚持的不好。 2019年章节书类6本,教材类1本,分级读物类27本。 读了一阵子章节书,感觉Y泛读时即使不知道准确读音和意义也能大概看过去,而一些基础的词都不一定能准确辨识。所以从8月中下旬开始改变策略,从开口朗读开始,也把阅读材料改成了分级读物。 读了一阵子觉得进步还挺大的,一些基础词 ...
  • 2019年即将结束了。 Y在今年一共听书64本,上半年54本,下半年10本。 之所以差了这么多,一是因为下半年开始听HP,一本时间就比较长,基本8-29小时,所以累计量也不少;二是喜欢听的内容不多,HP也只喜欢1-6,所以显得前后本年差异较大。 不过应该说,按照年初50本中章的计划,完成的还是不错的。 只是接下来要听什么 ...
  • 一年过得好快。年初听完一些大语文的课程,又听了一些语文常识类的课程。从7月开始听这学期的JR大语文,12月月初基本听完了,当然还是暑假听得多些,平时睡前能保证10-15分钟已经很不错了。 现在语文考试总会出现《三国演义》的内容,因为没有读过,所以很多内容都不清楚,所以最近开始听乐乐课堂的《三国演义》。当然, ...
  • 对东汉末年的乱世描写得比较具体,比之前看的一些简单历史漫画书要细节很多。 对历史与《三国演义》的区别也有所介绍,了解真正的历史。 继续第5本的阅读!
  • 语文如何学(窦昕) 1 高中的语文卷子就两部分,叫做阅读与表达。小学的语文卷子的最前面两部分叫做积累与运用。 从小学到高中的作文要求。小学的时候写作文,只需要带一句情或者理就可以了,它强调把事写清楚,只要在文末点一下题,带一点情,或者带一点道理就可以了。可是到了初中,就要求事理 ...
  • 继续《半小时漫画》系列。 第一次挑战所谓“经济学”领域,感觉还挺有意思的,可能也是因为讲的内容还是生活常识方面的,所以大多数专有名词或者说是术语还是听到过的。 感觉这本书很适合初入社会的人,能了解到“五险一金”“养老”“医保”“纳税”“买房”等很实际的生活常识方面的问题。
  • 看着开心,涨知识,很好看。 留着给Y,很好的极简文学史。 期盼宋词部分的出版!
  • 现代文阅读: 小说和散文的话,我比较推荐 散文 ,尽管孩子们可能对小说更有兴趣,毕竟是故事。但我觉得散文更能培养孩子的阅读理解能力。当然,这个散文要有所选择,一些 纯抒情散文哲理散文 ,对初中学生来说难度过高,可以从 写人叙事的散文 看起。 看娱乐类书籍不能算阅读,只能算消遣。所谓娱乐 ...
  • 阅读理解 关于阅读理解,有以下几点要说的。 1. 问题出在孩子思维儿童化,语言不规范,往往答案都按照自己的喜好,大白话往上一堆,就像一堆奇形怪状的翔,让改卷老师没食欲,即便思路正确也会低级丢分。 2. 改善的方法,背诵标准答案。 3. 教材,一般市面上的书,都有标准答案。比 ...
  • 以为是讲世界历史的,结果是和一些国家的历史有些关系的事件、物品、标志等,感觉书目稍有误导。 内容还是比较有意思的,了解到一些有意思的内容。