今年的英文音频想主推科学和人文。科学好找,人文这方面,虽然孩子看过一些,但相对而言并不感兴趣。当然接受英文还是比中文容易。
偶然看到图书馆有中英对照的《人类的故事》,不管三七二十一,先借回来,在网上找到了音频,心想娃听英文,我读中文,把这本书死磕完。前几章是这样进行的,后来英文听得快,中文就接不上了。
娃对这本书的音频并不主动,一般这样就表明 1. 内容难(蓝思1260L)2.不感兴趣。哄着她说一天听一章就行,才同意了,心想就当磨耳朵了,反正以后还得看文字书。没想到,即将过半,她听进去了。这几天早读音频主动打开,说好玩。里面很多地名,人名这类的词语,我听得乱成一团,她的反映还行,也开始用一些social studies的词语,比如colonial,political career等等,不管怎样,能听完就是胜利!
去年听了几本经典书目,今年继续这样,每月一本经典文学,或者看,或者听。