Fire girl and War Horse

这个周末，有位同班的家长，孩子比我们大一岁（因为他们孩子比班里其他孩子小1岁，所以比较关心孩子在班上的学习情况），跟其他孩子了解课本的难度和学习情况。最近孩子们学习了Fire 和War Horse两本书，班里一些孩子感觉Fire几乎没有生词，非常简单，War Horse要难些；另外，老师上课会问些，为什么作者这么来写这一段等等的问题。感觉这些问题还是比较不好回答的！而且感觉对我们孩子这个年龄，这个问题有点点深。

下课后，我也问了问孩子有关上课的情况，他认为Fire这本书还是会有点生词（有时候一页2-3个，有时候没有），但不影响理解；老师的问题，他有时候可能不能马上理解，但也很快能明白！他自己感觉在班上不是差的（总是自我感觉良好）。

通过对比感觉，班里孩子水平都比较高，而且年龄比较大（大多数都是是初中的孩子），理解力自然要好很多，所以心里还是有些担心的！但孩子自己喜欢这个班（上课的时候，下课没人跟他玩，他太小了！），他认为低一年级的内容他几乎都会，非常没意思（但下课有意思，因为年龄差距不大，能一起玩）。我也真是没办法！总感觉有点拔苗助长的劲头！