学习指导_转

　毕业于复旦大学的爸爸是胡扬在学习上的领路人和规划师，他说，自己的做法是在适当的时候推孩子一把。对于胡扬的学习，爸爸的心里有一张明确的时间表，不同成长阶段有不同的任务。

　　时间：一年级

　　关键词：习惯

　　对于胡扬的学习，爸爸的心里有一张明确的时间表，不同成长阶段有不同的任务。在他看来，小学阶段的第一要务是养成良好的学习习惯，这也是他为孩子的学习所助推的第一把力。

　　习惯1－自觉

　　记得胡扬刚上小学一年级的时候，老师要求家长在孩子做完的作业簿上签字，有几次，爸爸由于工作忙没顾得上检查，结果胡扬因为做错题目而受到老师的批评，回家之后对着爸爸大发脾气。

　　“那个时候起，我就意识到不能助长孩子在学习上的依赖性。”于是，爸爸硬下心肠告诉胡扬，以后都不会帮他检查作业，因为学习是他自己的事，第一遍做作业的时候就要认真，不要依赖事后检查。

　　因此，胡扬从很小的时候开始，就养成了独立完成作业并自己检查的习惯；而平时的习惯迁移到考试中，则使得他可以不慌不忙，按照自己的节奏从容应对。

　　爸爸说，这些年，他陪着胡扬辗转课外辅导班的时候，经常看到孩子在上课，家长也坐在教室后面听课的情形。每当这个时候，他总是庆幸自己很早就让孩子养成了自觉学习的习惯。

　　“我反对家长在学习上亦步亦趋地跟着孩子，这么做，对心思重的孩子会造成压力，而对不求上进的孩子则会助长气焰，让他们觉得即使听不懂或者不认真听也无所谓。”胡扬爸爸说。

　　习惯2－高效

　　教过胡扬的老师都说，他是同学中听课最认真的。

　　“校园开放日的时候，有家长反映我们家孩子上课的时候眼光一直跟着老师转，我觉得这样的状态就对了。”

　　在胡扬爸爸看来，自学和听老师讲课，花费的时间是不一样的，因为老师的每一堂课都是经过精心准备的，因此要珍惜40分钟的课堂时间，提高听课效率，这么做也是为课后的复习减轻压力。

　　在督促孩子认真听课之余，爸爸还结合自己的经验，教胡扬如何高效地做课堂笔记。

　　“笔记要做，但不是全记，而是记要点，以免耽误听课。”爸爸告诉胡扬，人的注意分配能力有限，如果题目一看就知道怎么做，那么只要记录答案就行了；如果题目的解题方法十分巧妙，那么就把方法和答案记下来，至于解题过程，可以在课后再进行整理和补充。

　　在爸爸的启发下，胡扬还自创了一套记笔记的方法，他的笔记本永远是黑、蓝、红三色相间，其中，黑笔代表一眼看去就会做的题目；蓝笔表示有思路但不明晰，还需要点拨的题目；红笔则是经过老师解答后虽然会做，但还没有完全领会要领的题目，是重点攻克的对象。

　　除了在课堂上保持高效的状态，胡扬完成作业的效率也很高。

　　“孩子小的时候，我就有意识地训练他做作业的速度，比如刚开始写字的时候，我告诉他字写得不好没关系，但是速度一定要快，做作业的时候心要静下来。”

　　爸爸说，这么多年，家里一直有个不成文的规矩，就是胡扬学习的时候，家长绝对不去打扰他，问他是不是饿了要吃东西，或者累了要休息一会儿吗？

　　“我给孩子灌输的理念是做事情要一心一意，完成功课再做其他事情。”在爸爸的监督下，胡扬做作业的手脚非常快，各阶段完成作业的时间分别是小学7点前，初一8点前，初二9点前，即便到了初三，也在11点前做完，保证有充足的睡眠。

　　时间：六年级

　　关键词：规划

　　胡扬的初中是兰生复旦中学，刚升入中学那会儿，他经历了一段阵痛期。和顺风顺水的小学生活相比，学科内容复杂了，科目也变多了，这些都让胡扬有些措手不及，情绪一度很低落。

　　“我告诉孩子，你是中学生了，要学会规划和管理自己的学习。”在踏进初中的关键节点上，爸爸及时伸出援手，这一次，他的重点是帮助胡扬科学合理地制定学习计划。

　　“我和孩子一起梳理学习任务，按照轻重缓急的顺序进行排序，在此基础上分别制定一天、一周和近一阶段的学习计划。”

　　爸爸对学习计划的要求是粗中有细，所谓粗，是指不要面面俱到，甚至刻板地规定到几点钟，因为计划往往赶不上变化；所谓细，则是把任务进行分解，当天要交的最先完成，后面交的，可以缓一缓，先在脑子里做构思。

　　同时，在整体战略上，爸爸和胡扬协商的计划是细水长流，重点突击。

　　每天完成学校里的作业，再温习一会儿竞赛，这是胡扬日常的学习节奏。由于爸爸主张基础教育阶段全面发展的理念，因此胡扬在各门科目上平均用力，功夫花在平时。

　　初二和初三期间，由于每门功课都很优秀，胡扬转战于各类学科竞赛之间，难免疲于应付。这个时候，爸爸的建议是，在学科初赛前，保持常态，不要特别发力，如果闯入复赛，尤其是到决赛之前，则暂时放下手头其他的学习任务，一鼓作气，重点冲击。

　　同样的，在中考前，爸爸为胡扬制定的策略是强攻语文。“我给他一句话，得语文者得天下，因为孩子的数理化和英语很强，即使发挥失常，每门科目扣分不会超过3-4分，因此中考要过600分，语文是关键因素，得过135分才行。”

　　爸爸的预测果然准确，中考前，胡扬集中精力，对语文课内的知识要点和记诵篇目进行了系统的梳理，最后获得145分的高分，稳稳地坐上了中考第一的位子。

　　时间：初中高年级

　　关键词：超前

　　之前提到，胡扬不仅是2015年上海中考状元，还囊括了初中阶段几乎所有学科竞赛的冠军，其中，数学、物理等学科还拿过两次奖项。这当中，除了胡扬本人天赋异禀，以及从小养成的良好的学习管理能力，还和他的超前学习不无关系。

　　“初一上的时候，我觉得孩子在学习上有天分，就试着在家里教他物理。当时就找了一本普通的教科书，每天孩子完成作业后，为他讲一章，慢慢地讲，再配合做些题目。这么做持续了大半年之后，外面有机构选拔，孩子参加了考试，成绩不错，进了竞赛班，从那时候起就正式接受系统的培训了。”

　　胡扬爸爸坦言，初中的课堂教学内容相对简单，而中考的要求又与竞赛的要求差距较大，一般的学生从初二开始学物理，初三才接触化学，如果不提前学习，极难在竞赛中获得理想的成绩。

　　因此，超前学习是胡扬爸爸为孩子助推的第三把力，利用自己的知识积累，帮助孩子提前接触学科知识，打好基础。

　　在爸爸的安排下，胡扬从初一开始学习物理，初二又学习了化学，总体时间比正常学制提早一年。在爸爸看来，这样的安排不早不晚恰到好处。

　　“我接触过一些家长，从孩子六年级的时候起就送孩子参加物理和化学辅导班，希望能起跑得更早一些，我认为这么做或许会适得其反，因为孩子的年龄尚小，知识结构还不完备，强行灌输知识可能会使孩子失去学习的兴趣；同时，并非所有的孩子都适合提前学习，如果孩子对课内的学习尚且吃力，再让他学习物理、化学等高年级的知识，则是难上加难。”胡扬爸爸说。