小班刚刚结束的妈妈要淡定
已有 166 次阅读 2017-7-6 16:37 系统分类:成长记录
前两天和邻居妈妈聊天，深深感受到了忧虑，小学要从小抓紧，从小开始拼课后班。内心虽然并不认可，但是无奈这个就是大环境。好在今天看到此文，算是过来人的真实体会。我的想法是做爸妈真的要淡定，眼光要放长远。牺牲小孩的睡眠和时间去拼分数，真心得不偿失。
一、语文：1. 关于拼音要不要提前学的问题？哥哥是零基础进的小学，第一个月非常之痛苦，然后第二个月开始，就好了，拼音结束，汉字开始。拼音在考试中的比例逐年递减，高年级以后，基本没有拼音困扰，考试就是易错的音的选择，或者多音字选择，偶尔会有根据拼音写汉字。
2.要不要提前认字的问题？要，一定要！但是这个认字一定要在阅读基础上认，不然分分钟不记得的。而且，仅仅认字就好了，不需要会写字，小学老师不会因为大部分人会写就不教了，一定会一笔一划的教你写字。现在孩子的比划笔顺和我们过去有些不一样的，可以买一本笔画笔顺的字典备着查。
3.关于错别字的问题。三四年级错别字大爆发，不要紧张，大家都这样的，认得字多了，自然就错的多了，高年级会逐渐减少的。
4.阅读的重要性。非常非常非常重要！没有之一！所有学科的基础就是它了。如果说小学最重要的习惯是什么，那一定是阅读的习惯。
5.关于作文。小学作文提倡好词好句，这个差不多就行了，关键是，内容，内容，内容。因为你不能上一辈子小学，一出小学的校门，中学老师就该要求内容了，所以，内容才是第一重要的。
6.关于古诗。小学生必备的古诗词一定要会默写，一切的考试，包括小升初的，这个是无法逃避的部分。哥哥在这方面非常受伤，哭一个。男娃懒啊。
二、数学：1.关于奥数。小升初这个是硬通货，但是补习班的奥数真的是非常应试，而且参加过一场小升初，就明白了什么叫应试。应试不是应付考试的能力，而是押题的能力。如果考试考了你会的题型，就会，否则就不会。和数学能力没有毛线关系。和初中数学教材衔接也没有毛线关系。但是肯定有人擅长有人不擅长，但绝大多数是炮灰。这点要自己取舍。
2.学校数学。学校数学不难的，按部就班跟着老师学就行了。老师不会因为有大部分同学在外面学了奥数，就在课内不讲教学大纲规定的内容。而且小学课本的数学和初中课本的数学是衔接的上的。
三、英语：英语一定要自己额外搞的，因为小学的英语极其脑残，基本就是幼儿园水平。不但不锻炼能力，甚至和初中课本也不对接。所以，你就当学校不学英语吧，该怎么搞怎么搞。小升初的考试中，英语的要求远远超过课本。
四、学校考试。学校考试如果和小升初的推荐什么的有关，还是重视一下，否则就当他们在玩儿好了。尤其不要说我家平时在学校前三名，没有毛线用，信不信你走出小学校，三十名的秒的你渣都不剩。小学考试的成绩都是骗人的，别当真。
暂时就想了这么多，不欢迎拍砖。
一晃眼的功夫，孩子就六年级了。我们这儿是个三，四线小城市。全市就一个最好的初中学校，其余的就很一般般，所以考进这所初中是相当难的。一进入六年级，就感觉老师也比以前抓得紧些了！语文有很多要背的，尤其是古诗文积累与应用这块，老师一天布置一面，班上没有几个人能过关，而我们是从一年级就开始准备了，所以这项作业我们花几分钟就完成了，然后我们再默写出来，个别写错的字在下面做好标记，以便以后再次过关。
古诗文中的佳句归类，有很多内容已经涉及到了初中的知识，由于我们的基本是整首都背诵过，而这种佳句归类它都只摘取了其中的一句，所以我们背起来也很快；所以大家平时背诵古诗文时可以有意识地分类进行记忋。
成语这块涉及到结构归类，或按用法归类，。这个要靠平时的点滴积累，其实最重要的是要理解成语在句子中的运用，如“德高望重”这个词是讲一个人道德高尚，名望很大。如果一个句子写：班上某某同学德高望重等等，孩子就要明白这个成语在句子中运用不恰当。所以课文上一些重点的成语一定要知晓它大概的意思。另外课外的也要适当积累一些，尤其是一些容易弄混的成语，如“万人空巷”“三人成虎”…（不一定是这些，此处只是举例说明）
课外阅读这一块，怎么说呢，从小一直坚持看课外书，书看得多而杂，但作文么很一般；然而从一年级开始，感觉很少写别字，记生字也快，语文理解能力还可以，高年级后阅读理解很少扣分，不知与看课外书有没有什么关联。
到六年级了，班上成绩好的更好，而差的变得更差！同学与同学之间的差距不是一点半点，所以要提早做出规划，语文从低年级就开始注重基础知识和课外知识的积累
