谢谢朋友夸奖和信任：乔妈比导游厉害/没有过奖，等你喊。
想起《卖油翁》中：无他，但手熟尔；我亦无他，唯手熟尔。——对于园子，我：无他，逛的多而已。
逛多了，每次逛都会有自己的收获，孩子们也是吧，无须刻意高效。
直观看山水、建筑、植物，行走于小径，看花看树爬假山感受大自然、小世界，“咫尺之内 再造乾坤”，有季节变幻有时光流转。
一年级以后就可以认字啦，欣赏匾额、门联、书条石，读《沧浪亭记》《苏州园林》《兰亭集序》《千字文》这样的篇章。
这基础上，有横向纵向及数量积累，再去了解历史、人文，探索园主及士大夫阶层的中国文人与传统文化中的儒释道思想。
书读百遍其义自见，园子作为艺术品、世界文化遗产也一样。
只要娃愿意，我们经常约着去逛园林吧。
晴天去，可以看花开得明艳，叶子绿得可爱，天上的云也自在，河里的鱼儿也快活。
雨天去，可以在廊下听雨，雨打芭蕉慢品曼妙；看雨落在地面、水面，树间、花间，各自有趣，更有雨丝连成线帘，一帘幽梦。
独自去，和园子的时空对话，静坐，安放。
结伴去，在园子里轻轻说、静静听，或者热热闹闹留影，毕竟这园子和我们都在时光里徜徉，我们变老了，园子变年轻了。
冬天去，遇到雪最妙，江南的雪可遇不可求，多拍照记录吧。
夏天去，蚊虫并不多，阳光够热烈，春秋的适宜适意之外，也要感受一下汗流浃背或清风拂面，这才是完整的四季印象啊。
更何况，非夏日，不能感受暴雨的酣畅淋漓，不能看到莲荷的淡雅清幽紫薇的盛放还有夏果的丰盛呈现……
更有园子承载的许多过往、历史、文化，慢慢认知、品读。
当然，园子虽好，也期待多带娃去更大的世界走走看看读这世界和人生很多遍。
真正习得“吃饭”的本领，能安身立命，才是所有行走、读书的要义。
