我家一个哥哥的儿子今年小升初，他最近忧虑的不行。孩子的成绩在我看来一直都不错，六年级，语数外三门，两门满分，一门96，可是他却对孩子的表现不满意。甚至有一次开玩笑说，如果孩子初中上不了我们当地最好的两所初中之一，他活着都没有意思，不如去死。
学历一直是他内心的隐痛，我们家这一辈人中，他最聪明成绩也最好，当年在中专毕业分工的诱惑下，他爸妈坚决不让他读高中强迫他读了一个中专，他的成绩上我们当地最好的高中绰绰有余。工作后他历经各种学历门槛障碍，终于在不懈努力下自考了本科。所以他对孩子的要求和期望，也是可以理解的。
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我表姐的儿子今年五年级，明年小升初，但是她也和我这个哥哥一样忧虑。她这个孩子非常有特点，迷恋昆虫，号称我们当地昆虫小达人，我们看来真是个昆虫学家的苗子。可是他妈妈对他的期望一直很矛盾，学钢琴，强迫了4年，终于在即将到来的小升初压力下停止了。我们外人看着他迷恋昆虫都劝她妈妈培养他的兴趣，她一方面有一些接受大家的建议，一方面还要控制他迷恋的度。
这个孩子非常有个性。一年级时期末考试，作文是看图写话。画面是一条河，中间一座小桥段了，小动物们站在河的对岸观望，一头画得面目狰狞的大象用鼻子卷起一棵大树。一个班所有的孩子都写，小桥断了，大象帮小动物们搭桥让小动物们过河。只有他一个人写，大象作为强者欺凌弱小，在小动物面前展示暴力，还好小河上的小桥断了，这种暴力恐吓对小动物并没有什么身体伤害，但留下了心理阴影。然后，全年级唯一一个作文零分的孩子就是他！当时我在他姥姥家，孩子在一边玩，他妈妈知道了怒气冲冲地将他一顿痛斥。后来我们看了他的作文，都认为i老师判的不公。我一直劝表姐去找老师谈谈，让老师重新判分，并且应该给孩子一个最高分，唯一一个别出心裁和其他孩子写的不一样的，我当时甚至夸赞他是创新型人才。后来她有没有去找老师，我就不知道了。这个孩子目前的成绩也不错，尤其是语文，一直是强项，五年级了还是每次都满分（除了那次作文零分的外），数学也不错，虽然不能保证每次满分没有低于过95，英语稍微薄弱些90分左右徘徊，原因是他从心里痛恨背单词背课文。前两天她给我电话，一直是忧虑地态度和语气，她说如果不能上她选定的那所中学，连我们当地最好的另一所中学都不让他上，直接送到外地国际学校去……
我对他们两个人的忧虑状态真的非常吃惊，这两个孩子按照这样的成绩来说，都是不错的，但是他们从自己孩子身上似乎一点优秀的影子都没有看到。毕竟珠玉在前，我们家孩子中出了一个小学霸，小侄女在那似乎成了后面每个孩子比较的对象、学习的榜样甚至是想超越的障碍。
虽然我娃才三岁多，但是我已经看到了她不服管教的气质，我都不敢肯定她未来的学习是否会有这两个哥哥好，更别提能和她的大姐姐攀比，我是不是应该从现在就开始忧虑呢？真是这样，我活着才没有乐趣呢！有忧虑焦躁的功夫还不如去好好反省自身的不足。也许是我没有他们两个人的经历，所以现在还体会不到他们的这种情绪。
