2月12日
热度 1 已有 137 次阅读 2017-2-12 10:23 系统分类:成长记录
天学了，孩子早上爬不起来，准备好的英语也没有看，倒是画小狗认真画了，我看他兴志很高就说你边画边介绍呗？教教妈妈画小狗呀，于是孩子用英语介绍画简笔小狗，学着教画的英语老师的语气一点点教我如何画小狗，自我感觉还不错，在口头表达上我说不出孩子有哪些不足来，有几个单词用得还比较地道，国内普通学校出身的孩子口语表达能这么着我已经挺满足了。于是我让写下来吧，结果回头一看都是用手机查的英语单词抄上去的，叹，在写这方面还真是弱项，练习的太少了，以后会尽量每天都让孩子动笔，写写中文，写写英语句子。
刚开始让孩子写英语小短文时，发现单词句法错误一堆，跟他目前的英语水平相比差太大，心里挺烦燥，笔下功夫差那么在考试中就会差很多，虽说不用背下范文去应对英语考试，但多少也得学会最基础的写作技巧，最起码拿到一个主题，或是自己想表达什么可以写下来，写清楚来。问题是现在可以口述，但却不能写，不能写下来是指最简单的单词会拼错，最基础的第三人称单数语法有时会忘记，不晓得对于英语写作如何入手。这二天带孩子先写了小短文，再画画，通过自己的画进行描述，感觉到了孩子整个过程非常快乐，尤其是让孩子当老师介绍如何画小狗简笔画，孩子几乎是边玩边完成了写作，突然觉着写作也不那么重要了，反倒是孩子享受画画的乐趣更为重要些。
孩子脚下路还很长，急燥并不能解决问题，只能产生问题，我会提醒自己孩子表现好的地方，尽量快快乐乐的进行学习。
