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  • 转自: http://www.ebama.net/blog-57079-344869.html 英文阅读进阶书目指南,值得收藏!转 今天的这个推荐,是一个热爱英文原版阅读、在此方面非常有专长的 “牛人” 总结出来的给中国学生的英文原版进阶阅读书单,从幼儿园、小学生、中学生,甚至大学生,都能按照自己的程度找到适合阅读的经典原版读物。值得收 ...
  • 大量阅读,从量变到质变。阅读多了,见识的多了,语感有了,词汇量也就大了。 刚开始可以读一些很简单的分级读完,可能刚开始就是一页只有一两个单词,逐步逐步的积累和增加,慢慢试一句话,然后是一段话……学语言,无非就是靠日积月累,大量阅读吧。
  • 转自http://www.ebama.net/thread-238461-1-1.html 致谢柴静,揭示了中国雾霾的成因,比任何一个部门都要负责和勇敢一千倍以上,为了我们每一个人自身着想请珍惜爱护自然环境,少开车,不放烟花爆竹,每一个工厂做到洁净排放,所有货车均不达标排放是个难点!!!公路乱收费依然很难解决,超载也几乎不可能解决!中石化 ...
  •   孩子学才艺的误区    一厢情愿。 进特长班学习,对于许多孩子来说都不是心甘情愿的,有相当一部分是由家长一手包办,不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数,报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此,若孩子对所学的内容缺乏学习兴趣,这不但收不到应有的教育效果,反倒 ...
  • 学绘画适龄期。 由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”,2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5-6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。    学戏剧的适龄期。 所 ...
  • 核心提示: 要知道,不同的才艺适合在不同的年龄学习,并且还要根据孩子的爱好而定哦。下面就来一起看看孩子学才艺的最佳年龄和误区吧。   很多爸爸妈妈都会给自己的孩子报很多不同的才艺班,可是这样真的是为了孩子好吗?要知道,不同的才艺适合在不同的年龄学习,并且还要根据孩子的爱好而定哦。下面就来一起看看 ...
  • 我的孩子一直使用的福禄贝尔教具,其实不过是把自然里的各种材料用规整的形状,干净的盒子装起来的玩具罢了。虽然它更安全,但同自然相比,它逊色太多了。孩子在自然界自己发现的东西,和这样已经制造好的玩具相比,很显然,两者的作用一目了然。 这个冬天,带着孩子尽情的享受了冬雪之美,冰冷却美丽的雪 ...
  • 孩子大部分都喜欢在外面玩。 这或许是一种本能:为了成长能够获得更多的刺激。孩子成长过程中,会无休止地寻找新的刺激,即使刚出生没多久的孩子,同看了多次的图片相比,也更喜欢看新出现的图片,科学家已经证实了。对语言也是如此。崭新的语言同样带给孩子更多的兴趣。 但日常生活其实是平凡反复的, ...
  • 阅读能力分组 因材施教是学校教育的最大特点,老师根据学生不同的阅读能力来分组, 每组分发的阅读材料也不一样, 同组的小朋友阅读水平基本相当,每个孩子阅读与自己程度相符的书,既不觉得吃力,也不感到无趣。比如女儿一年纪的班上有20几个孩子, 分成若干个小组, 女儿的小组4个孩子,阅读基本上接近或达到2年级水平, ...
  • 巩固拼读的规则的同时,用分级阅读的小书来辅助,每周老师的阅读作业, 发的小书会放在密封好的塑料袋里, 每个人拿回家的小书都不一样, 都是适合自己的级别,因为只有读符合自己阅读能力的书才会进步。这些小书没有很复杂的句子,上面的字拼读规则很相似,词汇的难易程度也控制的非常好,从字、词、简单句型过渡到复杂句 ...
  • 美国伊利诺大学阅读研究中心对中美儿童的课外阅读比较之后, 得出以下结论:一个中国普通家庭和一个美国普通家庭为孩子提供阅读材料的经济能力大体相当,但是美国儿童的阅读量却是中国儿童的六倍。看到这个数据的确令人感慨,很大程度上这与美国小学提供的扎实的阅读教育有关,美国学校特别强调阅读能力的培养,增强孩子阅 ...
  • 在美国,小孩子从小到大, 没有接收过任何教条和口号,更没有人去教导他们如何去爱国,但是从小在这里长大的人,不论是哪个族裔,都以作为一个美国人而自豪,其实小孩子的爱国教育很早就在他们的心中扎根了,爱国教育和我们最大的不同是不拘形式,不分场合,还很具有创意。 以女儿上过的幼儿园为例, 每年独立 ...
  •   经过了这么些年的英语教育,我觉得,学英语,无非要达到两个境界,一是能够进行日常会话,二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界,所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期,此时进行适当的外语启蒙是必要