表达不同限制时要用不同方法作出限制时，有些表达会引起反抗，而另一些方法则会得到孩子的合作，比如： 1.父母承认孩子的愿望，并用简单的话说出来：你希望今晚能去看电影。 2.父母明确指出对具体的行为的限制：但是我们家的规矩是‘不是周末的晚上不能看电影’ 3.父母指出愿望至少能部分实现的途径：你可以星期5晚上或 ...

大多数的纪律问题包括两个部分：愤怒的情绪和愤怒的行为，不同的部位应该不同地处理。情绪应该得到理解地处理，行为需要限制和纠正。有时，理解孩子的情绪可能就已经足够解决问题了。 妈妈：你今天看上去很生气。 楠楠：我是很生气 妈妈：你心理感觉有点不舒服 楠楠：你说对了 妈妈：你生谁的气 楠楠：我生你的气 ...

七岁的昆昆打碎了父亲送给他的一辆新的玩具小卡车，他吓坏了，把碎片藏在地下室，当父亲发现卡车残片时，他很生气，问了几个问题，最后导致了一场激烈的争吵。 父亲：你的新卡车呢？ 昆昆：在什么地方吧。 父亲：我没看见你玩它。 昆昆：我不知道它在哪里。 父亲：去找，我想看看 昆昆：可能卡车被什么人偷走了。 ...

在批评孩子时，父母会攻击孩子的人品和性格，而指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法。 玛丽不小心打翻了果汁，她妈妈平静地说道：我看到果汁打翻了，我们重新拿一杯果汁吧，还要拿一块海绵。 她站起来，把果汁喝海绵递给女儿。玛丽抬头看着妈妈，松了口气，又有点怀疑，玛丽低声说：哎呀，谢谢你，妈妈。 她 ...

测一下，你给自己打多少分，每题10分，共100分 然后倒过来，你做为孩子，给你的父母打分，你父母得多少分 从中我们可以看到父母给孩子的爱，孩子收到多少 1、 经常的拥抱或者慈爱的抚触。 得___分 2、持续的肯定孩子独特的天赋、才能以及 ...

要有勇气和孩子说这些话： 谢谢你选择我做你的妈妈 　　我害怕做不好妈妈， 　　我害怕自己会伤到你， 　　我的孩子。 　　因为我也是第一次，做妈妈； 　　可是我要谢谢你，选择我做你的妈妈； 　　我一定是一个不够好的妈妈， 　　我觉得我非常的 ...

2岁幼儿已经开始掌握语法结构，能够逐渐用完整的语言表述自己的想法，宝宝的心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于的想法，但是由于他还没有处理事情的实践经验和能力，容易与他人造成“冲突”。同时，随着行动能力的增加，独立意识开始萌发，宝宝进去了人生的 ...

老师：虎虎你今天不快乐吗？ 他点点头：老师，我爸爸对妈妈不好。 老师：为什么？ 虎虎：反正不好。 老师：虎虎，你可以试着帮帮他们 虎虎：怎么帮？ 老师：我想你可以经常搂搂爸爸，然后建议爸爸学你这样对待妈妈 虎虎点点头。 第二天见到虎虎妈，和她谈到了虎虎的烦恼，才明白问题出在哪里？前两天虎虎跟着爸爸 ...

最近发现儿子又开始咬人了，还咬桌子，把纸都往嘴巴里吃，估计是到了口腔敏感期，他想用口，舌头，牙齿来探索世界，妈妈要准备各种软的，硬的不同食物，和干净的，不同材质的物品来满足他的口腔的味觉和触觉。让宝宝顺利度过这个敏感期，如果制止这个敏感期会延长，下一个敏感期就会来的比较慢。

儿童出生的时候，他虽然对这个世界一无所知，但他是带着一样东西来的，这个东西是每个人生命中必不可少的，那就是成长的潜力。蒙特梭利把这个东西称之为“精神胚胎”，费洛伊德称之为“生命的能量”，华德福教育把它称为“灵性”；心理学理论中，这个东西称之为本体，生命力等等，这个东西将要引领孩子按照生命成长的自然法 ...