1)句式重复 I like........
目前状态:
1 认识了26个英文字母,发音能力有限,但基本上能发出这26个字母的音。
2 会说了一点礼貌用语。
Hello! Good morning. Good night.说起来象唱歌,因为是跟着歌曲学的。
3 了解自己身体的少量部位:head,hair,eyes,ears,mouth,nose.有时会指错,而且还会跟大人开玩笑故意指错。
4 认识数字1-10。看到1-10有时自己用英语数。
5 可以说几种常吃的水果:Apple, Orange, Mango, Banana, Pear.
6 能说几种色彩: red, blue, yellow, pink, purple。
7 能说几种动物:dog, cat, horse, monkey,rabbit,panda.
8 能说几种喜欢的食物:egg, bread,cake.
9 熟悉了几首儿歌。
(1)字母歌: 自己没事自言自语地唱(说唱,旋律还不会),但丢几个字母,总体次序还好。
(2)butterfly:听到歌曲The butterfly is flying high, over the 能接着说 Meadow(旋律不会唱).
(3)对一首色彩歌曲Color比较喜欢,Red red red 红色真美丽...
有时要求爸爸放自己喜欢的律动专辑:good morning, good night.
以上是观察到的一些启蒙结果。具体她理解哪些,我也不能算非常清楚。早上依依宝贝在花园采了一朵蒲公英小花给爸爸,我对她说Thank you. 她随口说Welcome,出乎我意料。以前还没听她说起过。后来再为别的事和她说Thank you,不理了,可见用英语对话距离尚远。
发现依依爸列的这些词,在培生预备级里都有,
那么,我应该在生活中,随时教,指认这些词
让我想到之前在两小无猜网中看到的 deerslayer 写到的,翻看他的日记,以及我复制在笔记本里的记录
我想现在应该是先让孩子像6个月---1岁多的孩子,先进行指认,认识这些单词
现在有一个问题是,孩子说不出来,依依的情况是,在1岁半的时候就可以说出来,女孩儿就是语言能力强啊
而毛毛,在被教认识这些 词后(爸妈说,孩子指认),毛毛是说不出来的
我再好好研究研究 deerslayer的文章吧