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  • 因为疫情,一位本地宝妈没办法继续请家教,给小孩补习奥数了。还好前阵子,我们一起参加了一个数学玩具课程。她告诉我,孩子平时没法解答,她也不知道教的数学题,今天她丢给了孩子,孩子竟然用那些玩具,解开了自己之前完全不敢挑战的题目。 玩具是实体物,学习三大障碍中,第一个障碍就是缺乏实体物。给孩子玩具,实际 ...
  • 昨天,和一对友人夫妇以及他们的两个小孩一起吃晚饭,大的4岁,小的一岁半。我们有一年多没见面了,两个小孩也是第一次见,所以看到他们我很高兴,尤其是我这个早已过而立之年,却还在努力造人的人,现在一看到小朋友,就心头冲动,想一把抓过来当成自己的小孩抱抱。身边的很多朋友有时开导 ...
  • 2017.9.17 大声朗读牛津阅读树,让孩子跳过他不理解的字词,继续往下读,结果是你绝对 ...
    最近发现登录有些网站甚至要实名认证,百度盘有些资源也被删除,好些资源我都下不到,可见网络开始要规范版权了。 调整更新策略,可以讲案例和使用心得,讲技术部分要避开。但是,我还是觉得应该尽可能让大家知道我们在使用技术的结果,给大家一个概念。 & ...
  • 大家都比较关心阅读后遗症的解决办法。在上一篇日志有提到具体操作办法。 但是,这篇日志想让各位爸妈更深入去瞭解这个现象的成因。它关系到孩子这辈子遇到的所有学习。 阅读后遗症本质上是学习能力不足引起的。这将不仅仅体现在早期的语文阅读上,也将体现在 ...